Большое путешествие маленького писателя

[sinchronia]

Начало игры: 11 декабря 2014
Окончание игры: 11 декабря 2017
Цель: Написать книгу и получить за неё Нобелевскую премию.
Обо мне: Меня зовут Евгения, мне 27 лет. И сообщество точно нарочно создано для меня. Лет в тринадцать у меня появилась мечта писать книги. И что-то, конечно, я писала, хотя тогда от нормальных историй это было ой как далеко. Время шло, но эта мечта никогда не умирала. Я закончила школу, но мне и в голову не пришло пойти изучать драматургию, хотя я и поступила на издательское дело и продолжала понемногу каждый день работать над собой. Сейчас я живу в Москве и где-то летом наконец почувствовала, что готова снова начать рассказывать истории. И вот тут он развернулся во всю ширь. Страх. Я неудачник: я боюсь множества вещей и позволяю им брать над собой верх, парализовать меня. Я боюсь написать недостаточно хорошо, я боюсь перегореть, я боюсь оказаться никому ненужной со своей историей. Поэтому я ставлю эту невозможную цель, которая настолько недостижима, что даже и не пугает, и отправляюсь в долгий путь.

18 декабря, неделя 1.

18 декабря, неделя 1.
1. Выбрать одну идею из тех, что у меня были.
2. Прочитать книгу «Муза и чудовище» по тайм-менеджменту для творческих людей.
3. Написать большой план работ (в Клубе он не нужен, но для себя необходим, чтобы не распыляться).
4. Составить список учебной литературы и добыть первые нужные книги.


Есть особенная ирония в том, чтобы не найти времени на чтение книги по тайм-менеджменту. Конечно, и не каждая неделя преподносит одновременно день рождения и всякие другие внешние события. Но это так, к слову.

Со списком учебной литературы, подбором и планом занятий, удалось справиться без особых проблем. Сложнее оказалось даже не вычленить нужное, а встроить более-менее стройную систему по времени, ведь на освоение всего уйдет не меньше года. Определить где намечается общее, где автор теоретизирует, а где в основном практика… Далеко не по всем книгам есть удобные для новичка отзывы, чтобы это сделать не перелопачивая пол интернета и большей частью наобум. Надо это постараться исправить, что ли.

Между выпеканием коржей и благоустройством торта в желудке я даже успела подобрать упражнения под свои слабые места, которыми на будущей неделе думаю и заняться, а вот дальше дело встало.

Помимо внешнего оказалось не такой уж простой задачей выбрать единую тему, когда в голове шестнадцать интересных мирков и расставаться с каждым из них пусть и всего на два года, очень тяжело. Все равно, что дорогому знакомому сказать: «Эй, приятель, мне надо двигаться вперед, а хотя с тобой очень круто, ты меня тормозишь. Так что адье! – не звони мне». И как-то гадко и пусто. И был бы какой-то толк…

В итоге у меня на руках три идеи, которые мне кажутся особенно актуальными, и я даже склоняюсь к одной из них, но теперь решиться еще стало сложнее. Ведь после все по-настоящему начинается.

Хотя неделю назад и казалось, что недостижимая, невозможная цель и убила страх, потому что не предполагала и особой надежды, что-то парализует. Все же в глубине страх этот жив и решимости рубануть с плеча не хватает. Пока не хватает. Надо, пожалуй, попробовать описать все три концепции и как бы кинуть монетку – тогда по отклику на то, что покажется решенным, и выйдет наилучшее решение.

Но сказать проще, чем сделать.

Пока что я начинаю читать и тренироваться и планирую все-таки принять окончательное решение. В предрождественской суете, работе и готовке не стоит замахиваться на слишком многие цели, иначе потом себя возненавидишь. Лучше уж потом что-то дописать.

26 декабря, неделя 2.

26 декабря, неделя 2.
1. Прочитать книгу «Муза и чудовище».
2. Решиться и выбрать одно из трех.
3. Попробовать отобранные упражнения.

Предрождественская неделя получилась совершенно безумная - мне даже не хватило времени в четверг, чтобы набросать беглый отчет. Нет, на самих делах это не сказалось - я все-таки смогла взять себя в руки и успеть исполнить задуманное.

Сколько я металась на прошлой неделе, а тут как-то само пришло, какую из трех тем выбрать. И все было бы хорошо, если бы не те извечные сомнения - "ой, это очевидное, оно всем известно", "ах, что я могу написать действительно нового". Интересно это потому, что я знаю причину этого психоза и она отнюдь не в том, что сказать мне нечего. Я даже сходила в свой старый пост на эту тему. Слегка отрезвило. И все же всерьез помогает только правильное приложение упрямства - желание непременно добиться заявленной в этом посте цели. И только это нахальное тщеславие и помогает мне сейчас сопротивляться парализующему страху неудачи, который и вылезает вот этим вот "да вообще это никому не нужно!".

Из книги по таймменеджменту бы лучше было бы сделать статью, потому что очень много воды и внимание вечно соскальзывает - следить за перипетиями в жизни автора скучновато, если тебе нужна конкретная помощь. Но полезные вещи тоже есть и я уже планирую приступить к ним на следующей неделе, а потом продолжить после праздников. Впрочем, возможно есть такие люди, которых ценить свое время и планировать нужно убеждать. Просто я не из их числа. Наверное, для таких, как я, стоит взять и самой написать план работ.

Весело было делать некоторые упражнения, хотя результата ждать рано. Более того - любое глубокое изменение постепенно и малозаметно для того, с кем происходит. В общем-то ему кажется, что прогресса нет и что ничего не меняется, хотя со стороны это не так. Я твержу себе эти два предложения как мантру, потому что искрящейся мотивации вдохновения на такие рутины мне редко хватает даже ненадолго. И остается только стискивать зубы и делать это привычкой. Хорошо, что пока получается.

Единственное, что всерьез меня на этой неделе разочаровало - я не нашла времени записать многочисленные мысли, выводы и впечатления, хотя очень хотела это делать, чтобы лучше понимать происходящее. Ну, постараюсь на следующей неделе нагнать.

1 января, неделя 3.

1 января, неделя 3.
1. Записать впечатления о прочитанном, отчеты и анализ сделанного за прошлую неделю, разобраться в прочувствованном и обдуманном.
2. Прочитать хотя бы половину книги "Спасите котика!".
3. Написать хотя бы самый условный синопсис истории.

Если судить по внешним признакам, то неделю надо было бы призвать абсолютным провалом - я ни сделала ничего из того, что планировала. Не то, чтобы не доделала - даже не начинала. Предпраздничная круговерть закрутила меня так, что иногда не оставалось времени поесть и выспаться, но - и это, пожалуй, правда важно - оно совершенно не ощущается как неудача. Разговоры о работе со старыми друзьями, россыпь личных истин на тему писательства, которые щедро сыпались на меня прошедшие семь дней... они не оттолкнули, а наоборот помогли справиться с сомнениями.

Во время уборки я нашла распечатку осуждения сюжета моего старого фика и вспомнила, насколько далеко и хорошо он ушел от первоначальной идеи, когда я начала над ним всерьез работать. То первое впечатление-озарение, тот первый вопрос, который властно вытолкнул в чужую жизнь и заставил ощутить ее буквально кожей... я вспомнила об этом и осознала, каким наивным и слабым он был в свои первые минуты. Но так же и то, что буквально все помогало мне делать его лучше - случайные слова, прочитанные книги, наблюдения, озарения. Это был долгий труд, это были сомнения, но прошли годы, а я радуюсь тому, куда все пришло. И вот после этой находки мой страх, что я выбрала сейчас то ли слишком сложную для меня, то ли слишком простую для остальных... страх не исчез, но скукожился. Теперь это мотиватор думать и чувствовать, не жалея сил, но не вечный парализатор.

Пока я мерзла в кафе и грела руки о глинтвейн, мой замечательный друг задавал мне самые правильные в мире вопросы - что делает книгу хорошей, можно ли, имея идею и зная приемы, заведомо написать знаковую вещь, можно ли тренироваться по чужим методикам, разве настоящая история не должна быть сначала вдохновением, а потом уже правкой ошибок. И каждый вопрос попадал в цель. И, отвечая ей, я много понимала для себя и находила решение проблем, которые еще не успели встать передо мной. Еще - но были бы, были бы... Спасибо за экономию времени.

А сколько небольших, возможно, смешных для остальных открытий я сделала о том, как надо работать над персонажем! Открытие, да уж - что недостатки должны проистекать из достоинств, что иные грани (положительные качества отрицательных, отрицательные положительных) должны нести отпечаток и интерпретацию той же личности, а не быть просто логически нужным контрастом. Наконец, что литературный герой должен отличаться от живого человека ровно так, как писал Камю о тех, на кого мы смотрим, - они должны быть цельными, казаться цельными, как кажутся нам другие люди, но какими никогда не бываем мы сами, полные противоречий.

Это была неделя, когда мои планы рухнули, но это принесло мне больше, чем я могла бы надеяться получить.

8 января, неделя 4.

8 января, неделя 4.
1. Записать впечатления о прочитанном, отчеты и анализ сделанного за прошлую неделю, разобраться в прочувствованном и обдуманном.
2. Прочитать хотя бы половину книги "Спасите котика!".
3. Написать хотя бы самый условный синопсис истории.

Праздники в сочетании с друзьями подтвердили теорию о том, что из этого выходит что угодно, но не дело. Были и зарубы в настолку до рассвета, и кормление котика за сотню километров от дома, и в гости к бабушке, и еще много всего было, но вот ни на что больше времени не было. Иногда даже спать. Не знаю следит ли кто-то за мной тут, но перед собой стыдно, хотя и не сильно. Надо выполнять намеченное, а я дома помыться, поспать и переодеться. Но это здорово.

В общем, осталось несколько праздничных шумных дней, а потом я снова в бой, потому что решимость только крепнет, когда я далеко от задуманного дела. Скучаю по нему ужасно и во время поездок, засыпая и просыпаясь очень много думаю о том, что на пару недель уйти в загул весело, но вот именно без него я себя не представляю.

15 января, неделя 5:
1. Записать впечатления о прочитанном, отчеты и анализ сделанного за прошлую неделю, разобраться в прочувствованном и обдуманном.
2. Прочитать хотя бы половину книги "Спасите котика!".
3. Написать хотя бы самый условный синопсис истории.

Итоги недели: долгая дорога, метель, похороны, большая уборка в дедушкином доме. Как показывает практика, даже когда удается наскрести немного сил и времени, писать уже не хватает. Зато неплохо читается в дороге, если нужно занять голову и сохранить самообладание. Поэтому книга прочитана полностью, а вот написать что-либо уже не вышло. Впрочем, до вчерашнего дня и интернета под рукой не было.

Планы на шестую неделю:

1. Написать логлайн.
2. Прочитать статьи и интервью Джона Труби.
3. Начать Митту "Кино между раем и адом".
4. 5 дней записывать сделанные дела и их хронометраж для дальнейшей работы по тайм-планированию.
5. Описать сделанные упражнения и попробовать новые.
6. Составить рецензии на прочитанные книги. И выписки полезного для себя.

запись создана: 11.12.2014 в 22:56

@темы: исполняется, мы учимся, мы работаем, писатель

---

Олимпийские игры 2020

[Кролик Пушистохвост]

Начало игры: 12 января 2015
Окончание первого этапа : 1 июля 2015
Глобальная Цель: Глобальная цель это попасть на Олимпийские игры 2020 года. Шпага. Индивидуально. И программа максимум: выиграть олимпиаду. Хотя, цель будет считаться достигнутой если я только туда попаду и просто буду соревноваться.
Цель первого этапа: Привести себя в форму. Как можно больше фехтовать. строить стратегические планы по захвату миру своего роста в мировом рейтинге.
Обо мне: Это серьезная цель. Она призрачно реальна. И каждый этап может стать последним... Почему это почти не возможно: Потому, что это не является моей основной целью, а значит будет жертвоваться в фонд основной цели (никак не связанной со спортом). Возраст (мне уже 31 год. но это фехтование а не бег хД). Я в очень плохой форме. Но я сделал главное: я купил себе костюм и записался в клуб! Я когда-то фехтовал и не плохо. Но потом травма колена меня остановила и жизнь пошла немного не спортивной дорогой. Я сильно тосковал по фехтованию и по своей мечтой связанной с олимпийскими играми. Я не в своей стране, а значит мне надо будет каким-то чудесным образом решать финансовые проблемы и лет на соревнования чтоб попасть в свою сборную.

Этапы:

Этапы:
1. 12/01/2015-1/07/2015 закончить сезон и привести себя в форму
2. 1/07/2015-01/07/2016 местные соревнования немного? ориентировка сил.
3. 2016-2017 попробовать силы на родине
4. 2017-2018 сборная и мировой рейтинг
5. 2018-2019 улучшить мировой рейтинг
6. 2019 квалификация
7. июль 2020 Олимпиада

заброшенные отчеты и недели

11 января, цели на первую неделю
Я уже приношу первую жертву так как я не могу ходить на тренировки в понедельник. И в субботу будет только короткая тренировка.
1. тренировка в среду и не смотря на обстоятельства короткая тренировка в субботу.
2. записаться в универе в зал и на фехтования
3. сделать справку от врача для клуба.
4. качать пресс каждый день.
5. просто, не заморачиваясь вести дневник питания и сделать анализ.
6. чтоб осилить тренировки лечь спать во вторник и в пятницу не позже 23ч.

И эту цель я начал как-то плохо. Но это только тут, в отчетах. На самом деле она не плохо развивалась и я закончил год с одной медалькой. Правда она больше символична, но все же. Мне ее дали в клубе за то, что я участвовал в соревнованиях за пределами клуба. Там я проиграл бой за вход в 16. Но я закончил год в клубе на 6. месте. Так что я более-менее доволен собой. Но я не привел себя в форму. Вернее, я встал на этот путь. Надеюсь как-нибудь дойти до цели хД Я записался в качалку и потерял килограмм 5.

СЕЗОН 15-16

Цель на этот сезон: привести себя в форму (весить не больше 60кг), посещать регулярно качалку, подкачать ноги и руку. участвовать как можно больше в соревнованиях. Понять систему и сделать соревнования Белой Дамы на родине. Как закрытие этого сезона и открытие моего родного сезона, переход на третий этап этой цели.

цели на первую неделю
- к концу недели сбросить килограмм веса. весить 84 кг.
- посетить качалку 6 раз
- вести дневник тренировак
- вести дневник питания
- продолжать эксперимент с многоразовым питанием
- готовиться к соревнованиям 20 сентября и к начал тренировок 2. сентября. график работы и снаряжение.


я просто вернулся сюда. но я не переставал тренироваться. теперь я буду это делать более осознанно.

цели на остаток этой недели 0 29 октября - 1 ноября 2015
1. взвешиваться каждое утро
2. пить 3л воды в день. так как у меня травмы и проблемы с сухожилиями и судорги
3. вести дневник питания
4. вести дневник спортзала : пятница воскресение
5. записать урок среды
6. записать победы и поражения субботы
7. записать урок субботы
8. написать сюда как у меня дела
9. поднять пост не позже вечера воскресенья

@темы: прочие цели

---

Получить "Приз за лучший киносценарий" на Каннском кинофестивале

[монток]

Начало игры: 8 декабря 2014
Окончание игры: 8 декабря 2015
Цель: Стать первой женщиной из России, получившей "Приз за лучший сценарий" на Каннском кинофестивале
Обо мне:
Я все-таки решила к вам присоединиться. Моя цель гарантирована провальна. Это, наверное, плюс, да?
Меня зовут Марина, мне 26 лет, я живу в Москве с мужем, учусь на первом курсе в магистратуры ВГИКа на сценариста на очном отделении. Первое образование - искусствоведческое. В 2013-2014 годах я училась на профессиональных курсах Мосфильма, на сцен-ти редактор фильма и сценария. Потом пять или около того месяцев работала в маленькой продюсерской киностудии, но с поступлением в вуз ушла оттуда. Недавно на одном фемпаблике я увидела картинку с графиками на тему того, как женщин ущемляют в киносфере и что-то там про то, что женщин ущемляют и не дают им призы за режиссерскую работу и за сценарии, и т.д.

Почему цель гарантировано провальна?
Даже если я напишу сценарий (кстати я пока еще не умею писать сценарии, как можно догадаться) и даже если вдруг я его продам...Но alas! - съемки фильма в среднем занимают не меньше года с пред и пост продакшном. К тому же Приз за лучший сценарий в этом году получил фильм из России, а два раза подряд снаряд в одну воронку не падает)

Что нужно:
- написать сценарий
- найти режиссера/продюсера, которого заинтересует мой сценарий
- выучить английский до уровня Advanced, чтобы достойно выступать на пресс-конференциях и сказать прекрасную благодарственную речь
- похудеть, чтобы замечательно выглядеть на красной ковровой дорожке в вечернем платьеXD

Цели и итоги на первую неделю(8 декабря - 14 декабря)

1. прочитать и разобрать первые две главы Кристофера Воглера "Путь писателя" (на языке оригинала) - прочитала
2. дописать новеллу для экзамена (добавить 1 эпизод+отредактировать) - отредактрировала, эпизод добавлять не нужно, вроде приняли так
3. выполнить задания для теории драматургии
4. не пропускать утренние страницы - пропускала 1 или два раза

Цели на вторую неделю и итоги

Цели на вторую неделю
1. Прочитать минимум 8 страниц Воглера
2. Прочитать 50 стр. Л. Нехорошева почти сто
3. Просмотреть 2ой раздел Индика, сделать короткий конспект при необходимости - на Индика забила(
4. Сформулировать синопсис полнометражного фильма done
5. Сформулировать несколько идей для диплома К.М. - с этим трудно, ломаю голову, но никак
6. Писать минимум 5 из 7 утренних страниц
7. Выполнить все задания к "Пути художника" к прошлой и текущей недели сделала
8. Написать минимум 2 главы - увы(

Цели на третью неделю

Цели на третью неделю
1. Переделать синопсис, выверить, чтобы все было четко - done

Через пару дней я уезжаю, но на след. неделю будет опять приличный список целей

Цели

запись создана: 08.12.2014 в 21:40

@темы: кино, сценарист, творец, прочие цели

---

С наступающим!

[Reine Salvatrise]

С наступающим Новым Годом, дорогие сообщники!!!

Надеюсь, что уходящий год принёс вам много новых открытий и впечатлений, и вы чуть-чуть, но побороли свои страхи и приблизились к заветным мечтам.

В Новом Году желаю тем, кто уже играет с нами, достигнуть всех-всех целей, а тем, кто ещё не решился играть, перестать стесняться и присоединиться к нам) Кстати, первое (или второе)))) января – отличная дата для начала игры)

Желаю каждому из вас сил и терпения, чтобы пройти выбранный путь до конца и не сойти с дистанции.

Удачи вам, успехов, счастья, любви и хорошего настроения!
С наступающим!!!

В комментариях можно рассказать о своих успехах и поделиться планами)))

@темы: общение

---

Покорить пианино (продолжение)

[Кана Го]

Лимит записи благополучно исчерпался, продолжим здесь.

Начало игры: 10.02.2014
Окончание игры: 10.02.2015
Цель: с нуля выучиться играть на пианино, сочинять слезовыжимательные инструментальные саундтрэки – да такие, чтобы Майкл Найман и Ян Качмарек обзавидовались сочли меня достойной сменой и известные киностудии дрались за мои услуги.
Обо мне: Меня зовут Кана Го, мне 25 26 лет и я неудачница меня в детстве не отдали в музыкальную школу. Что, возможно, и к лучшему. В результате все мое музыкальное образование ограничивается школьными уроками музыки (и кошмарными воспоминаниями о попытках различить мажор и минор). Ну ладно, еще я самоучкой мучаю блокфлейту и знаю, что такое диез и бемоль, но не будем о грустном. Три или четыре года я печально вздыхала при звуках музыки, доносящейся из окон музыкальных колледжей, и из фортепиано соседки сверху. Пару месяцев, работая в школе, пробиралась после уроков в музыкальный кабинет и тыкала пальчиком в старое пианино, глядя в ноты «Good Bye» из «Хатико» и тщетно пытаясь одолеть басовый ключ. Заглядывала в витрины магазинов с музыкальными инструментами... Уже все прониклись и пустили скупую слезу? А потом подумала: «Доколе?!» и решила действовать.

Цели и итоги укороченной двадцать второй недели (07.07.14-11.07.14)

- работать 5 минут с нотным тренажером трижды в неделю (басовый ключ и скрипичный ключ)
- играть на клавиатуре минимум полчаса в день (записать исполнение)
- написать 5 музыкальных диктантов - по одному в день
- продолжать рабочую тетрадь по сольфеджио для 4 класса
- пройти п.1-2 плана (Звук и его свойства. Звукоряд. Октава. Тон. Полутон)
- взяться за блокфлейту, наиграть хотя бы полчаса
- в качестве мотивирующего задания - найти стихотворение про пианино

***

Тренажер только два раза получился, но результаты обнадеживают.
08.07.14 - 144 ноты - 0 ошибок (0%)
10.07.14 - 155 нот - 0 ошибок (0%)

На клавиатуре день пропустила, но по времени наверстала. Баловалась с опцией "орган", сочинила и записала аж две мелодии. Получилась какая-то помесь органа с волынкой. №3 мне аж самой понравился. )))




Как ни странно, без особого труда усаживала себя за музыкальные диктанты и написала пять штук. В ре-минор. В упор не слышу интервалы. ((( Надо каких-то упражнений он-лайн поискать.
№1 - 4 такта, 12 нот. 2 ошибки в высоте и неправильно определен размер.
№2 - 4 такта с затактом, 13 нот и пауза. Завален полностью.
№3 - 8 тактов, 24 ноты. Подсмотрела размер, 1 ошибка в высоте, 2 ошибки в длительности (забыла, что надо рядом с целой нотой точку поставить, когда размер 3/4).
№4 - 2 такта, 7 нот. 3 ошибки в высоте.
№5 - 3 такта, 8 нот. 1 ошибка в высоте.

А вот за тетрадь совершенно не бралась. Возьму с собой на отдых.

Два пункта плана прошла, они совсем коротенькие были да и информация знакомая.

На блокфлейте играла минут пятнадцать, да и то просто несколько гамм. Надо все-таки определяться с системой. Что я еще не пробовала? Может, онлайн-уроки?

А вот стишок про пианино. Повезло мальчику. )))

Мне купили пианино.
- Развивать талант у сына! –
Заявила твердо мама. –
Не сутулься. Сядь-ка прямо.
Мы с тобой разучим в сроки
Все домашние уроки…
В небе солнце, или тучи –
Мы упрямо гаммы учим.
Идут мальчишки на футбол.
А Генка с папой в лес пошел,
На охоту за грибами.
Я играю гаммы маме.
- Ну, прислушайся, как надо!
Тут сажусь я с мамой рядом.
- Послушай, как звучит урок!
И все у мамы – точно в срок.
И вновь мелодии звучат...
А я за маму очень рад.
Ведь у нее большой талант.
Вот мама – явно музыкант.
Мне купили пианино -
Музыкантом сделать сына…
Я давно забросил гаммы.
Инструмент теперь… для мамы.

Цели и итоги удлиненной двадцать третьей недели (12.07.14-20.07.14)

- продолжать рабочую тетрадь по сольфеджио для 4 класса
- найти два-три анекдота про музыкантов

***

С отдыха благополучно вернулась, за это время сделала чуть больше половины тетради. Остальное надо уточнять.

Парочка анекдотов про композитора Россини:
Приятель Россини рассказал как-то знаменитому композитору о том, что один его знакомый собрал коллекцию орудий пыток всех времен и народов.
- А было в этой коллекции фортепиано? - поинтересовался Россини.
- Конечно, нет.
- Значит, в детстве он не учился музыке.

Магистрат итальянского городка Пезаро прислал как-то к Россини делегацию, которая известила его о решении установить на главной площади бронзовую статую композитора.
- А сколько будет стоить эта статуя? - спросил Россини.
- Двадцать тысяч лир, - сообщили делегаты.
- Было бы значительно лучше, если бы эти деньги передали мне, а я охотно постоял бы сам на постаменте, - ответил композитор.

Как-то, сидя в театре, Россини шепнул на ухо своему соседу:
- Певец плох невероятно. Первый раз в жизни слышу такое ужасающее пение.
- Может быть, вам лучше пойти домой? - предложил сосед.
- Никоим образом, - живо отозвался Россини, - у меня есть сведения, что в третьем действии героиня должна убить его. Я хотел бы дождаться этого.

Цели и итоги двадцать четвертой недели (21.07.14-27.14)

- работать 5 минут с нотным тренажером трижды в неделю (басовый ключ и скрипичный ключ)
- играть на клавиатуре минимум полчаса в день (записать исполнение)
- написать 5 музыкальных диктантов - по одному в день
- продолжать рабочую тетрадь по сольфеджио для 4 класса
- пройти п.3-4 плана (Нота и длительности нот. Ритм и метр. Штрихи)
- поискать видео-уроки по блокфлейте
- найти рассказ с участием пианиста

***

С тренажером не работала. А надо бы. (

На клавиатуре три дня пропустила (позор мне!), по времени наигрывала больше, чем полчаса. Продолжаю дурачиться с функцией "орган".
Кстати, ЯндексВидео помахал ручкой, попробую перебраться на простоплеер. Если не удалят за нарушение каких-нибудь прав.
Вот, это Coventry Carol. Я его на блокфлейте играла, и он очень унылый. Mutter, послушав, сложила руки на груди и изобразила труп в гробике. А следующий трек - это не мое, конечно же, просто вариант понравился.





Музыкальных диктантов написала восемь, но не ежедневно, а в три дня. Четыре правильно, в двух по одной ошибке в высоте, в одном половина нот не та и ритмический рисунок неправильный (не услышала затакт, хоть и подозревала), последний, самый длинный (четыре такта, двадцать одна нота) - подсмотрела размер и три ошибки в высоте. До конца второго класса осталось немного! Да, про упражнения насчет интервалов забыла начисто. (

Тетрадь не трогала. Ну ладно, с понедельника работа начинается. И она включает по три с лишним часа ничегонеделанья. Там и займусь.

Пункты плана прошла.

Видео-уроки искала, но не очень усердно. К тому же они с самых азов начинаются, а я все-таки кое-что уже умею. Подозреваю, мне не уроки надо искать, а практиковаться, практиковаться и еще раз практиковаться. Эх... Ну зато исполнение записала.


Читаю повесть "Немой пианист" Паоло Каприола:
"В психиатрическую клинику приморского городка попадает юноша: он не говорит, не пишет, и никак не удается выяснить, кто он и откуда. Врачи дают ему листок бумаги, и юноша рисует фортепьяно. Его подводят к роялю - он начинает играть, как бог. Музыка сильно действует на больных, на каждого по-разному, раскрывая потаенные стороны их расшатанного внутреннего мира". с)

Итог шестого месяца

- сделала половину тетради по сольфеджио для четвертого класса
- написала шестнадцать музыкальных диктантов для второго класса
- сочинила две мелодии
- повторила 11 пройденных гамм с трезвучиями и арпеджио, взялась за соль-диез минор.

Цели и итоги двадцать пятой недели (28.07.14-03.08.14)

- работать 5 минут с нотным тренажером трижды в неделю (басовый ключ и скрипичный ключ)
- играть на клавиатуре минимум полчаса в день (записать исполнение)
Не сочинение и подбор, а что-нибудь выученное.
- найти и делать упражнения на определение интервалов
- написать 5 музыкальных диктантов - по одному в день
- продолжать рабочую тетрадь по сольфеджио для 4 класса
- пройти п.5-6 плана (Акцент. Размер. Темп. Приемы дирижирования. Знаки альтерации)
- играть на блокфлейте (записать исполнение)
- найти красивую мелодию на пианино

***

Итак, от нотного тренажера, кажется, надо отдохнуть. Никак он у меня не идет. А также пролетели блокфлейта и упражнения на интервалы. (

На клавиатуре играла. Не каждый день, но пару исполнений записала. Первое - из легких пьес для 1 класса ДМШ, второе - просто баловалась с вставкой припева из Jingle Bells. Как сказала сестра, так и представляются готические черные сани с готическими черными оленями.



Написала семь музыкальных диктантов в два дня, последние несколько штук - с репризами. Местами все грустно, местами - не очень. В упор не могу отличить размер 2/4 от 4/4. Что делать-то? Не слышу я отличия между сильной долей и частично сильной, или как там она называется. Кстати, диктанты за второй класс торжественно закончились. Можно переходить в третий.

Тетрадь делала, но немного.

Пункты плана прошла.

В качестве красивой мелодии сегодня пусть будет Linkin Park.

Цели и итоги двадцать шестой недели (04.08.14-10.08.14)

- играть на клавиатуре минимум полчаса в день (записать исполнение)
- найти и делать упражнения на определение интервалов
- написать 5 музыкальных диктантов - по одному в день
- продолжать рабочую тетрадь по сольфеджио для 4 класса
- пройти п.7-8 плана (Сокращение нотного письма. Реприза. Повторы. Перенос. Динамические оттенки)
- играть на блокфлейте (записать исполнение)
- начать книгу "Теория музыки для Чайников" Пилхофер М, Дей Х.
- найти красивую картинку с пианино

***

Я нашла несколько интересных переводов и погрузилась в них по уши. ( На клавиатуре играла мало, начала учить новую мелодию, проработала новую гамму, но ничего не записала. Блокфлейту из чехла не вынимала, книгу не читала. Вот такая я.

Упражнения на интервалы один раз делала, обнаружила, что не отличаю секунду от септимы, только унисон хорошо слышу все еще не нашла оптимального тренажера. Точнее, отыскала классную штуку, там много всего разного, а проигрыватель в ней не работает. ( Может, починят?

Написала девять музыкальных диктантов. Пожалуй, даже и неплохо. Хотя кое-где с ритмом трудности вылезают: ноту с точкой плохо определяю. Но вообще, прогресс вроде бы есть.

Тетрадь немного, но делала.

Пункты плана прошла.

А вот и картинка. Вот, к чему мне надо стремиться, а то я маловато играю.

Цели и итоги двадцать седьмой и восьмой недель (11.08.14-26.08.14)

Уезжаю в командировку через пару дней, так что пока так.
- продолжать рабочую тетрадь по сольфеджио для 4 класса
- прочесть книгу "Теория музыки для Чайников" Пилхофер М, Дей Х.

***

Тетради готово 14 страниц из 25-ти. А про книжку я, если честно, забыла напрочь. Вообще. Забыла даже, что она у меня с собой есть.

Итог седьмого месяца

- написала 16 музыкальных диктантов, перешла к 3-ему классу.
-прошла четыре пункта плана теории
- отработала три новые гаммы
- записала два исполнения

Цели и итоги двадцать девятой недели (27.08.14-31.08.14)

- возобновить занятия с репетитором
Вроде бы и она окончательно приехала, и я до ноября никуда особенно деваться не должна. Есть деньги на занятия, и можно спокойно ездить через полгорода на общественном транспорте, не опасаясь заработать тепловой удар
- пять дней в неделю играть на клавиатуре (записать исполнение), два дня - у репетитора на пианино
- делать упражнения на определение интервалов три раза в неделю
- написать 5 музыкальных диктантов для 3 класса - по одному в день
- продолжать рабочую тетрадь по сольфеджио для 4 класса - пятнадцать минут ежедневно
- пройти п.9-10 плана (Триоли. Мелизмы)
- "Теория музыки для Чайников" Пилхофер М, Дей Х. Часть 1: Ритм. Как отсчитывать размер
- найти вдохновляющее видео с пианино

***

Насчет репетитора пока только договорилась. И то поработаем неделю, а потом она опять куда-то уезжает.

На клавиатуре играла только последние два дня. Как-то руки уже отвыкли даже. ( Исполнения не записала, только разучиваю и руки еще толком не соединила, но вот, выкладываю записанное несколько недель назад и не выложенное.


Поискала еще упражнений на определение интервалов и увлеклась. )
www.musictheory.net/exercises/ear-interval - здесь на английском, звучит интервал, нужно выбрать, какой. Варианты даются сразу все.
www.musicalintervalstutor.info/listenpg.html - тоже на английском. Можно послушать звучание каждого интервала, даются примеры песен с ними, а потом можно сделать два теста.
virartech.ru/games/ - на русском, 21 музыкальная онлайн игра - по одной схеме, но на разные темы. Есть и ноты, и аккорды, и размеры, и инструменты, и тональности, и интервалы и т.д. В каждой игре три ступени из определенного количества уровней. Чтобы перейти на более сложный уровень, надо добиться достаточно высокого результата в предыдущем.
www.earbeater.com/online-ear-training/ - на английском, я сейчас именно здесь, в основном, сижу. Там есть определение аккордов, интервалов, обращения аккордов... Чем хорошо, там все постепенно. Например, на определение интервалов (мелодических) целых 36 "курсов". В первом надо различить только приму и малую секунду, в шестом-седьмом уже выбрать между примой, малой и большой секундой и малой терцией - и т.д. Я пока прошла семь курсов и уже отчаянно сыплюсь. Только приму и слышу. ( Переходить с курса на курс можно независимо от результата, но если сделаешь больше четырех, кажется, ошибок (из двадцати заданий), программа вежливо рекомендует повторить курс, прежде чем приступать к другому.
musstudent.ru/biblio/102-program/401-muzykalnay... - на русском, игра, есть несколько режимов: "Обучение", "Построение" и "На слух". Можно выбрать мелодические или гармонические интервалы. Слушаешь и выбираешь, причем бородатый дядя-байкер комментирует твой выбор, и под конец, если честно, хочется вытащить его из компьютера и дать в зубы. Опять же, различаю просто отвратительно. Разве что догадалась немножко ориентироваться по консонансу или диссонансу - в гармонических интервалах, во всяким случае. Мол, если ухо режет, значит, секунда или септима, хотя что из них и какая именно, это уже другой вопрос.

Написала три диктанта. Как ни странно, начала более или менее ориентироваться в интервалах, зато почему-то стала жутко спотыкаться о размер. В смысле, когда определяла размер в игре, там было нормально. Но там и слышится четко: БУМ-бум-бум, БУМ-бум-бум или БУМ-бум, БУМ-бум. А в живой музыке начался почему-то полный мрак. 3/4 от 2/4 не отличаю, и дирижирование не помогает. Вот не одно, так другое.

Тетрадь делала, но в мизерных количествах. Воюю с тритонами. Эх, какая картинка представляется.

Про триоли и мелизмы прочитала.

С первой частью книги ознакомилась, написано хорошо, идет бодро, стало понятнее, как считать сложные размеры.

Давно мне это видео нравится.

Цели и итоги тридцатой недели (01.09.14-07.09.14)

- пять дней в неделю играть на клавиатуре (записать исполнение), два дня - у репетитора на пианино
- делать упражнения на определение интервалов три раза в неделю
- написать 5 музыкальных диктантов для 3 класса - по одному в день
- продолжать рабочую тетрадь по сольфеджио для 4 класса - пятнадцать минут ежедневно
- пройти п.11 плана (Интервалы и лады)
- "Теория музыки для Чайников" Пилхофер М, Дей Х. Часть 2: Мелодия: партия, которую вы напеваете
- найти несколько анекдотов про музыкантов

***

В общем и целом, неделей я довольна.

Так как репетитор снова уехала, успела сходить к ней четыре раза, чтобы частично наверстать будущие пропуски. Она очень удивилась, что я за время нашего долгого перерыва вообще садилась за инструмент. ))) На клавиатуре играла четыре дня. Нашла опцию "Angelic whistle", придумала и записала нечто жуткое.



Упражнения делала каждый день: одну онлайн-игру и один курс из earbeater. В результате сегодня прошла 13-ый: различить унисон, большую и малую секунды, большую и малую терции, чистую кварту. Жульничаю, конечно: делаю на слух, пока не собирается четыре ошибки, а дальше на виртуальной клавиатуре подбираю и смотрю. Ну, зато потренирую навык нахождения нужной ноты на клавишах.

Написала восемь диктантов, закончила те, что для третьего класса. И те, что для четвертого - тоже. ))) Дело в том, что для четвертого там их только два и было. И вообще, я посмотрела, что в последующих классах их будет гораздо меньше, чем в первых трех. Результаты... ну, разные. )

Честно делала рабочую тетрадь, сижу на аккордах. Все-таки, когда делаешь много однотипных упражнений, рано или поздно в голову что-то вбивается. ))) Готово 17 страниц из 25.

Про интервалы почитала, нашла видеоуроки именно по ним, надо будет посмотреть. Там вроде полезные подсказки дают.

Часть 2 из "Теории музыки для Чайников" прочла. Еще в первый день недели. Уже успела забыть, про что там было. А нет, вспомнила. )))

А вот анекдоты:

*На репетиции духового оркестра дирижер делает замечание:
- Второй трубач играет фальшиво!
Голос из оркестра:
- Второй трубач еще не пришел.
- Хорошо, скажите ему, когда он придет.

*- Вчера я была на дне рождения у Петуховой и целых два часа играла на пианино.
- Правильно сделала! Я ее тоже не терплю!

*Однажды один знакомый Джакомо Пуччини, весьма посредственный композитор, язвительно сказал:
- Ты уже стар, Джакомо. Пожалуй, я напишу траурный марш к твоим похоронам и, чтобы не опоздать, начну завтра же.
- Что ж, пиши, - вздохнул Пуччини, - боюсь только, что это будет первый случай, когда похороны освищут!

Цели и итоги тридцать первой недели (08.09.14-14.09.14)

- шесть дней в неделю играть на клавиатуре (выучить и записать "Арию Дон-Жуана").
- делать упражнения на определение интервалов три раза в неделю
- написать 5 музыкальных диктантов для 5 класса - по одному в день
- продолжать рабочую тетрадь по сольфеджио для 4 класса - пятнадцать минут ежедневно
- найти и просмотреть видеоуроки по интервалам.
- "Теория музыки для Чайников" Пилхофер М, Дей Х. Часть 3: Гармония: как облечь музыку плотью
- найти красивую картинку с пианино

На клавиатуре играла - главное сесть! - "Арию Дон-Жуана" выучила и записала. Местами даже получилось меньше налегать на басы. Кажется. )


ЗЫ Никто не знает, в простоплеере загруженные треки нельзя удалить, что ли?

Упражнения делала пять дней. На earbeater продвинулась до 18 урока. Только 15-ый так и не смогла пройти, где гармонические прима, секунды, терции и чистая кварта. Не получается их...эээ... разложить и сжульничать подобрать. А так не слышу. ( Зато 16, 17, 18 - на ура. Там надо было различить чистую и уменьшенную квинты. Довольно легко услышать: тритон тревожно звучит. ))) Кстати, оказалось, что это все-таки работает - надо было просто в другом браузере включить. Надо будет и там пастись время от времени.

Написала восемь диктантов. Закончила для пятого класса, а для шестого мне, пожалуй, рановато, так что перебралась сюда. Там мнооооого.

Тетрадь отважно делала. 20 страниц из 25-ти. Как и с игрой, самое тяжелое - за нее сесть, а уж потом увлекаюсь, и пятнадцатью минутами не обходится. ) Правда, мозги начинают кипеть. Покоряю доминантсептаккорд. Мы еще посмотрим, кто тут доминант.

До видеоуроков руки не дошли. Ай-ай-ай. А надо бы.

С книгой погорячилась: часть большая и сложная. В общем, буду на куски делить.

Цели и итоги тридцать второй недели (15.09.14 - 21.09.14)

- шесть дней в неделю играть на клавиатуре (что-нибудь сочинить и записать).
- делать упражнения на определение интервалов три раза в неделю
- написать 5 музыкальных диктантов - по одному в день
- продолжать рабочую тетрадь по сольфеджио для 4 класса - пятнадцать минут ежедневно
- найти и просмотреть видеоуроки по интервалам.
- "Теория музыки для Чайников" Пилхофер М, Дей Х. Часть 3: Гармония: как облечь музыку плотью - главы 10-12
- нарисовать квинтовый круг, повесить на стенку, пытаться его выучить
- найти вдохновляющее видео

***

На клавиатуре играла не шесть дней, меньше. ( И ничего не сочинила. Зато выучила и записала "Украинскую песню". С утрированными попытками играть сильные доли громче, слабые - тише.


Упражнения на интервалы честно делала, дошла до 22-го курса. 15-ый и 21-ый пока висят - где гармонические интервалы. Вроде как чуть лучше получается. По крайней мере, чаще путаю большой и малый интервалы одного типа, чем секунду и квинту, например. ))) *Напевает "В лесу родилась сексточка, большой она росла"...* Хм, простите.

Написала девять диктантов, более или менее удачно.

Тетрадь делала не ежедневно, но все-таки сделала все, кроме творческой части. Осталось две странички с шестью заданиями, где надо досочинить мелодии, придерживаясь определенных условий. Например, используя характерные черты колыбельной, или польки, или двигаясь по звукам доминантсептаккорда. То еще развлечение будет. Кстати, пока рыла гугл, Википедию и ютуб для задания, где просили по характерному ритмическому рисунку указать названия танцев, окунулась в небольшую ностальгию.

Видеоуроки по интервалам - минус.

Главы из книги прочла, вроде более или менее понятно.

Квинтовый круг нарисовала, но учить не пыталась. Надо в нем еще немного разобраться.

В качестве вдохновляющего видео - жутенькая короткометражка. Правда, она скорее ужастиковая, чем мотивирующая. Разве что если формулировать мораль, как "Детки, не падайте духом в случае провала, иначе закончите, как этот бедный дядя". Но красиво. И музыка красивая. В комментариях подсказывают, что это партия фортепиано "Слышу ли песни звуки", цикл "Любовь поэта" Р. Шумана. Жаль, пока не удалось найти без вокала, но ноты скачала и закинула в "мечтательную" папочку.

Итог восьмого месяца

- написала 28 музыкальных диктантов
- почти закончила тетрадь по сольфеджио для четвертого класса
- значительно прокачала интервалы
- разучила 4 новые гаммы
- придумала и записала мелодию
- выучила и записала две мелодии
- изучила 12 глав книги "Теория музыки для чайников"

Цели и итоги тридцать третьей недели (22.09.14 - 28.09.14)

- шесть дней в неделю играть на клавиатуре (что-нибудь сочинить и записать).
- делать упражнения на определение интервалов три раза в неделю
- написать 5 музыкальных диктантов - по одному в день
- закончить рабочую тетрадь по сольфеджио для 4 класса; составить и по возможности начать тетрадь для 5 класса
- найти и просмотреть видеоуроки по интервалам.
- "Теория музыки для Чайников" Пилхофер М, Дей Х. Часть 3: Гармония: как облечь музыку плотью - главы 13-15
- учить квинтовый круг
- украсить квинтовый круг, чтобы не висел такой пустой и белый.

Как-то все нынче никак. (
Из хорошего - репетитор приехала, снова хожу. Сегодня вот "сдала" три выученных наизусть произведения: украинскую народную песню, "Арию Дон-Жуана" и пьесу Векерлена. По ходу, что касается малых форм, мне куда легче учить наизусть, чем по нотам играть. Надо побольше это делать. Скачала, кстати, симпатичный сборник нот, всякие детские и популярные мелодии - нужно будет заняться.

С упражнениями по интервалам - на 28-м курсе. До конца осталось десять. Ну и зависшие. Мелодические интервалы худо-бедно слышу, гармонические - никак. Кстати, наверное, надо было мне начать не с Identify intervals, а с Compare Interval Sizes. Ну да ладно.

Написала восемь диктантов - снова не слышу затакт. (

Тетрадь для 5 класса составлять не начинала. И ничего не записала. ((( Вернее, заготовка есть - из задания, где надо было досочинить колыбельную по первым двум тактам. Пока сочиняла, откуда-то взяла лишний бемоль при ключе, и моя колыбельная стала такой, что репетитор назвала ее траурным маршем. А мне нравится. Люблю траурные марши грустные мелодии. Хочу еще немного досочинять, потом выложу, если получится.

Видеоуроки нашла, но не смотрела.

Про книгу забыла напрочь. За неделю ни разу не вспомнила.

Круг висит на стеночке не выученный и не украшенный (если не считать странных зеленых завитков по правой стороне).

Цели и итоги тридцать четвертой недели (29.09.14-05.10.14)

- два раза сходить к репетитору
- пять дней в неделю играть на клавиатуре (досочинить колыбельную и записать).
- делать упражнения на определение интервалов три раза в неделю
- написать 5 музыкальных диктантов - по одному в день
- составить и начать тетрадь для 5 класса по сольфеджио
- просмотреть видеоуроки по интервалам.
- "Теория музыки для Чайников" Пилхофер М, Дей Х. Часть 3: Гармония: как облечь музыку плотью - главы 13-15
- учить квинтовый круг
- украсить квинтовый круг, чтобы не висел такой пустой и белый.

***

К репетитору сходила. Меня даже похвалили. ) Вообще-то, она нечасто меня хвалит, тем более что как только начинает хвалить, у меня сразу же клавиши из-под пальцев вылетают. ))) А тут говорит, мол, смотрю я на вас и понимаю, что, если человек чего-то хочет, он этого добьется. И всякие красивые вещи играла, пока я ноты переписывала.

На клавиатуре играла, колыбельную досочинила. Ну, как досочинила. Там первые два такта уже были, я сунула при ключе лишний бемоль, аккомпанемент оставила, а главную мелодию просто чуть поменяла в паре мест.


Упражнения делала. Все-таки оставила пока определение интервалов и делаю то, где надо из двух интервалов выбрать более широкий. 16 курсов из 36-ти готовы. Гораздо легче, чем определять интервалы, но и то могу пару-тройку раз ошибиться.

Написала шесть диктантов, довольно хорошо.

Тетрадь составила, но не начинала.

Видеоуроки просмотрела. Надо будет глянуть, что у них там еще в плейлисте есть.

Из книжки только одну главу осилила. (

Круг украсила, висит в обрамлении чего-то зеленого и вьющегося с оранжевыми и желтыми цветочками. Правда, выучить его мне это не помогло пока.

Цели и итоги тридцать пятой недели (06.10.14-12.10.14)

- два раза сходить к репетитору
- пять дней в неделю играть на клавиатуре (выучить наизусть и записать "Наш край" (облегченный) и "Ах вы, сени").
- делать упражнения на интервалы три раза в неделю
- написать 5 музыкальных диктантов - по одному в день
- делать тетрадь для 5 класса по сольфеджио четверть часа пять дней в неделю
- просмотреть еще видеоуроки.
- "Теория музыки для Чайников" Пилхофер М, Дей Х. Часть 3: Гармония: как облечь музыку плотью - главы 14-15
- учить квинтовый круг
- Найти красивую мелодию на пианино

***

К репетитору сходила. У нее - ура! - настроили пианино. По этому случаю она была веселая и хвалила много. Кстати, настроить пианино, оказывается, стоит куда дешевле, чем я думала.
Играю неровно: то шлейфер почти сразу получается, то простейшая мелодия с поступенным движением и на седьмой раз никак.

На клавиатуре пару дней пропустила. Как всегда: тяну до последнего, а потом, видите ли, поздно, мозги уже не работают. Но мелодии записала. Но наизусть не выучила. (



Упражнения делала - уже на 33-ем. Три штучки из этого раздела осталось, потом надо будет на более сложный возвращаться, эх.

Написала аж 16 диктантов. На самом деле я просто Вахромееву для 1 класса закончила, перебралась к Ладухину. А там диктантов куча, но ма-а-аленькие.

Тетрадь... тетрадь... Скажу по страшному секрету: я ее даже не распечатала.

Часть про гармонию благополучно дочитала.

Видео не смотрела, круг не учила. ((( Гамм, кстати, всего три штучки осталось. А потом можно начинать сначала.

В качестве красивой мелодии:

Цели и итоги тридцать шестой недели (13.10.14-19.10.14)

- два раза сходить к репетитору
- пять дней в неделю играть на клавиатуре (записать "Мелодический этюд").
- делать упражнения на интервалы три раза в неделю
- написать 5 музыкальных диктантов - по одному в день
- делать тетрадь для 5 класса по сольфеджио четверть часа пять дней в неделю
- просмотреть еще видеоуроки.
- "Теория музыки для Чайников" Пилхофер М, Дей Х. Часть 4: Форма: как устроена музыка - главы 16-18
- учить квинтовый круг
- Найти красивую картинку

***

К репетитору ходила (без особого запала и успехов на этой неделе), на клавиатуре играла, исполнение записала.


Закончила раздел, где надо было выбрать более широкий интервал из двух, вернулась к тому, с чего начинала. Вперед не продвинулась. Даже не могу пройти задание, где надо определить, какой гармонический интервал звучит: прима, малая секунда, большая секунда, малая терция, большая терция или чистая кварта. (

Написала 10 диктантов, все правильно.

Тетрадь оставлю, видимо, на командировку.

Несколько видеоуроков про подбор аккомпанемента просмотрела.

Главы из книжки прочла.

Круг продолжает украшать стену.

Картинка:

Итог девятого месяца

- написала 40 музыкальных диктантов
- разучила восемь гамм, осталась последняя
- досочинила и записала мелодию
- записала две мелодии, сыгранные по нотам, и одну - наизусть
- изучила 6 глав книги "Теория музыки для чайников"

Цели и итоги тридцать седьмой и восьмой недель (20.10.14-03.11.14)

Где-то под конец недели уезжаю в командировку, но когда точно - не знаю, так что объединю две недели.
- один раз сходить к репетитору
- играть на клавиатуре (отрабатывать выученное).
- делать упражнения на интервалы
- написать музыкальные диктанты (сколько получится)
- делать тетрадь для 5 класса по сольфеджио
- дочитать книгу "Теория музыки для Чайников"

Командировка прошла вполне благополучно, но вот цели практически по нулям. К репетитору сходила да книжку дочитала. Про тетрадь в очередной раз напрочь забыла. Ну ладно. Продолжим с новыми силами.

Цели и итоги тридцать девятой недели (04.11.14-09.11.14)

- повторять выученное на клавиатуре
Репетитора отложу до следующей недели: простудилась немного, надо выздороветь.
- делать упражнения на интервалы
- написать 5 музыкальных диктантов - по одному в день
- делать тетрадь для 5 класса по сольфеджио четверть часа пять дней в неделю
- разобраться все-таки в квинтовом круге. Как вариант - найти какое-нибудь упражнение на вызубривание тональностей.
- Найти вдохновляющее видео

***

Клавиатура меня испугала - отказалась включаться. С горя отработала последнюю гамму эээ... вглухую. )) Благо, что простая. Но оказалось, что это довольно распространенная проблема - надо было только комп включить-выключить, и все заработало.
Сочинила и записала очередную жуткую мелодийку.


Интервалы, ну. Мне стало интересно: если тупо долбить одно и то же упражнение (например, первое место, где я застопорилась: определить гармонические приму, секунды, терции, чистую кварту) - получится в конце концов или нет? Пока не получается. ))) Время покажет.

Написала пять диктантов, в одном умудрилась накосячить.

Тетрадь... гм. И тональности... гм, гм.

Видео с прогулкой по лесу под красивую музычку.


Репетитор посоветовала сделать папку с уже сыгранными нотами. Вроде как репертуар набирать. А многие мелодии я переписываю прямо на занятии в тетрадку, потому что у меня нет такого сборника, как у нее, и в Инете его тоже нет: старый. Решила эти ноты перепечатать, так что полезла искать какой-нибудь нотный редактор. Взяла самый простенький - Encore. Но он тоже написанное может проигрывать, хотя и еле-еле. Еще не опробовала толком, но интересно будет послушать.

Цели и итоги сороковой недели (10.11.14-16.11.14)

- два раза сходить к репетитору
- играть на клавиатуре (записать "Уж ты, поле мое")
- набрать ноты в редакторе и сделать папку
- делать упражнения на интервалы
- написать 5 музыкальных диктантов - по одному в день
- делать тетрадь для 5 класса по сольфеджио четверть часа пять дней в неделю
- разобраться все-таки в квинтовом круге. Как вариант - найти какое-нибудь упражнение на вызубривание тональностей.
- Найти стихотворение про пианино

***

К репетитору ходила. Играем всю разминку уже не на две октавы, а на три. Иногда на четыре, когда я забываю их считать. ) Все гаммы прошли, идем по второму кругу. Репетитор говорит, мою правую руку словно специально ставили, зато левая - как грабли. ) А еще я напрягаюсь очень сильно, никак не могу кисти расслабить.
Ничего не записала, увы.

Ноты в редакторе набрала, медитативный такой процесс. Хотя не со всеми еще функциями разобралась. Слушать потом забавно. А еще в редакторе сочинять удобно, потому что мне обычно лень записывать, что я сочиняю, а запомнить трудно. А так можно сразу нотами писать, переслушивать, двигать, а потом уже играть.

Сижу на том самом пятнадцатом упражнении. Вершина еще не покорилась - 65% максимум. Всегда отличаю унисон, почти всегда - малую и большие секунды, а вот с терциями и квартой беда.

Написала шестнадцать диктантов.

С тетрадью и упражнениями на тональность опять провал.

Вредные советы

Проиграв три раза быстро,
Спотыкаясь в каждом такте,
Не спешите отработать очень трудные места!
Сядьте криво, свесив ноги,
Взять жвачку не забудьте,
Только жуйте осторожно, чтоб её не проглотить!

Интонировать не стоит-
Это надо педагогам!.
Сами пусть себе играют
На уроке 20 раз!

На динамику, что в нотах
Обвели вам на уроке,
Не теряйте даром время-
Прозвучит она и так!!

Будьте индивидуальны:
Если piano - врежьте forte!
И штрихи все поменяйте,
Надоели ведь за век!

А вот в фугах, кроме темы,
Есть ещё и подголоски,
Тему слушать вам не стоит,
И без вас её все знают!
А вот эти подголоски
Постарайтесь со всей силы,
Очень громко на три forte
Продолбить, чтоб все узнали!
-Музыка в них тоже есть!

Лучше на сплошной педали,
Глядя сбоку в телевизор,
Помечтать о том, как в зале
Вы блеснёте на концерте.
Как вам будут долго хлопать,
И на бис сыграть попросят,
И комиссия повторно
Не поленится прийти!

"Выступленье состоялось" -
Зав. отделом вас поздравит,
Даст директор педагогу
Восемнадцатый разряд!
Вас - на мраморную доску
Поместят, увековечат
И напишут крупным шрифтом:
ТАК НИКТО НЕ ИСПОЛНЯЛ!

Марианна Домникова

Итог десятого месяца

- закончила гаммы
- играю разминку на три октавы
- написала 21 диктант
- закончила книжку "Теория музыки для чайников"
- сочинила и записала одну мелодию

Цели и итоги сорок первой недели (17.11.14-23.11.14)

- два раза сходить к репетитору
- играть на клавиатуре (что-нибудь записать)
- делать упражнения на интервалы
- написать 5 музыкальных диктантов - по одному в день
- делать тетрадь для 5 класса по сольфеджио четверть часа пять дней в неделю
- разобраться все-таки в квинтовом круге. Как вариант - найти какое-нибудь упражнение на вызубривание тональностей.
- Найти несколько анекдотов про музыкантов

***

К репетитору сходила. Первый раз вообще все из рук валилось, начиная с разминки и заканчивая основной работой. Подозреваю, это потому, что после занятия мне надо было решить кое-какие медицинские вопросы, и я по этому поводу волновалась и была не в лучшем расположении духа. Второй раз прошел вполне себе успешно, хотя накануне тренировала не ту гамму. )))

Вообще, я сижу в FL Studio, хотя практическими никакими возможностями ее не пользуюсь. Только разобралась, как в ней одним из способов записывать с клавиатуры - и все. И тут программа мне выдала, что эта возможность предоставлялась в качестве демо-версии, и халява, значит, кончилась. Я до двух ночи пыталась разобраться, как выкрутиться и что делать, русский мануал помог мне не больше английского, и в конце концов я плюнула на все мануалы, от балды нажала какую-то кнопочку, и мне выскочил тот же способ, каким я записывала раньше, но снова почему-то вполне работающий. На этом пока и остановимся.


То же самое, но с функцией "орган".


А это, ох, это. Это я сидела в Encore, насочиняла там нечто на три голоса и сохранила как midi-файл. А потом поковырялась в FL Studio и неожиданно для себя умудрилась перебросить туда этот файл, подобрать каждому голосу свой инструмент, найти, как делать отдельные дорожки тише-громче, и даже все это благополучно сохранить.


Продолжаю сражаться с упражнением. В упор не больше 65%. (

Написала восемь диктантов.

Прорыв месяца. Распечатала тетрадь по сольфеджио и даже две странички сделала.

С тональностями глухо.

Анекдоты:
К Шаляпину, выходившему после спектакля из оперного театра в Копенгагене, пробирается сквозь толпу поклонников изысканная, но вместе с тем весьма дородная дама.
- Господин Шаляпин ? Я баронесса Унтергуен. Будьте так любезны громко-громко позвать моего шофера Кароля!

Россини не выносил музыки Вагнера. Однажды, когда после обеда в обществе Россини все уселись на террасе с бокалами сладкого вина, из столовой донесся невообразимый шум. Послышался звон, стук, грохот, треск, гул - и, наконец, стон и скрежет. Гости замерли в изумлении. Россини побежал в столовую. Через минуту вышел с улыбкой:
- Благодарение Богу, это служанка зацепила скатерть и опрокинула всю сервировку, а я думал, что кто-то осмелился в моем доме играть Вагнера!

Цели и итоги сорок второй недели (24.11.14-30.11.14)

- два раза сходить к репетитору
- играть на клавиатуре (что-нибудь записать)
- делать упражнения на интервалы
- написать 5 музыкальных диктантов - по одному в день
- делать тетрадь для 5 класса по сольфеджио четверть часа пять дней в неделю
- найти какое-нибудь упражнение на вызубривание тональностей.
- потихоньку разбираться в FL Studio
- Найти красивую картинку с пианино

***

К репетитору сходила, начали новую, сравнительно длинную - по сравнению с другими пройденными мелодиями - песенку. Все набираюсь храбрости дать ей послушать кое-какие свои записи. Может, завтра.

На клавиатуре играла, ничего не записала. Только досочинила кусочек "Трио". У моего несчастного Encore почему-то отключился звук, пришлось вынужденно разбираться в FL-Studio и дописывать в ней. ( Где-то разобралась, где-то не очень. Например, не сохранила ноты того, что дописала. Теперь слышу, что надо бы кое-где подправить, а нет ни нот, ни миди-файла. И на слух я уже не подберу. (


Упражнение на интервалы. Пару раз получилось 70%. Прогресс? Но только пару раз.

Написала восемь диктантов.

Тетрадь делала, но немного - полстранички буквально.

С упражнением на тональности пока глухо.

Знаю, что хотела картинку, но это видео от ThePianoGuys...

Цели и итоги сорок третьей недели (01.12.14-07.12.14)

- два раза сходить к репетитору
- играть на клавиатуре (что-нибудь записать)
- делать упражнения на интервалы
- написать 5 музыкальных диктантов - по одному в день
- делать тетрадь для 5 класса по сольфеджио четверть часа пять дней в неделю
- найти какое-нибудь упражнение на вызубривание тональностей.
- потихоньку разбираться в FL Studio
- Найти красивую картинку с пианино

***

К репетитору сходила, даже осмелилась дать ей послушать свои записи. Ну, кое-что похвалила, пару раз переспросила, сама ли я сочинила, про кое-что сказала, что на органе такое не играют. )))

Играла мало, ничего не записала.

В четверг прошел дождичек и рак на горе свистнул, и я одолела-таки упражнение на определение гармонических интервалов до чистой квинты включительно. Всего-то месяц понадобился. Прибавила сексты и мучаюсь дальше.

Написала шесть диктантов.

картинка

Цели и итоги сорок четвертой недели (08.12.14-14.12.14)

- один раз сходить к репетитору
Сегодняшнее занятие уже пропустила из-за простуды.
- играть на клавиатуре (что-нибудь записать)
- делать упражнение на интервалы
- написать 5 музыкальных диктантов
- делать тетрадь для 5 класса по сольфеджио четверть часа пять дней в неделю
- найти какое-нибудь упражнение на вызубривание тональностей.
- потихоньку разбираться в FL Studio
- Поискать худлит про музыкантов, музшколы и т.п.

***

У репетитора была. За одну вещь похвалили, за другую - пожурили. Не поверили, что я и ту, и ту проигрывала по одному разу накануне. Ленивая я!

На клавиатуре играла, но мало. Надо все-таки чаще садиться. Тем более что вчера позвонил сын репетитора, передал, что на этой неделе занятий не будет. Так растерялась, что даже не спросила, что случилось. Хотя, возможно, это не мое дело.
Зато снова что-то сочинилось.


Взявшись за упражнение до большой сексты, вспомнила, что у меня еще висит то, где от примы до чистой кварты, и переключилась на него. Как ни странно, оно сопротивлялось недолго. Ура!

Диктанта написала только четыре и в один день из всей недели. (

Тетрадь по сольфеджио даже и не открывала.

До упражнения на тональности тоже руки не дошли. Которую неделю уже.

Необходимость разбираться в FL-Studio отпала, потому что я удалила Encore и поставила MuseScore. Выполняет те же самые функции, кое-где даже удобнее. И на русском. Правда, все равно не все нашла. Например, кое-какие обозначения темпа в примере есть, а где они в меню - пока неясно.

Порылась на Livelib, наметила штук тридцать книг. А то все фанфики да фанфики. Половина про балет (насколько не люблю его смотреть, настолько люблю читать про него худлит) и животных, но и про музыку есть. Вряд ли удастся все отыскать в свободном доступе, но кое-что уже прочла.

Итог одиннадцатого месяца

- написала 26 диктантов
- начала тетрадь по сольфеджио для 5 класса, сделала 4 странички
- освоила три новые мелодии
- наконец, добилась того, чтобы левая рука басы играла тише, чем правая - основную мелодию. )
- сыграла и записала одну мелодию
- познакомилась с парочкой нотных редакторов и кое-какими функциями FL-Studio
- с помощью вышеперечисленного сочинила две мелодии
- одолела два упражнения на определение интервалов, которые раньше не поддавались.

Продолжение тут.

запись создана: 12.07.2014 в 12:48

@темы: исполнено, музыкант, творец

---

[Госпожа Грей]

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

[Kaj.]

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Оседлать "Темную Лошадку"

[really_Mary_Sue]

Начало игры: 29 июля 2014 г.
Окончание игры: 1 августа 2015 г.
Цель: Заключить контракт с Dark Horse и поехать на Нью-Йоркский Комик Кон как автор.
Обо мне: Всем привет! Меня зовут Лис. Не так давно мне исполнилось 30 лет и жизнь моя - без преувеличений - хороша и прекрасна. Счастливая семья, много любви, много путешествий, поступательная и неотвратимая сбыча всех материальных мечт. Работа тоже особо не напрягает.
Идеальные условия для того, чтобы начать беситься с жиру, правда? Тем более, что жиру за 4 года семейной жизни набралось уже 90 кг.
Но так как я человек, а не тварь дрожащая, и право имею на все, что не противоречит АК и УК РФ, я направлю свою бесячку в конструктивное русло - я исполню мечту, в направлении которой я лежу уже лет 10.
За год я придумаю и нарисую такую историю, которую захочет купить "Темная Лошадка" и поеду на Комик Кон в Нью-Йорк (потому что в Сан-Диего не успею по срокам) по их приглашению и за их счет.

А да, рисовать я, как вы верно понимаете, не умею, в сценарном мастерстве не разбираюсь, теорией комиксов не владею, английский язык не знаю. Но я хорошо придумываю и рассказываю истории, пишу рассказы и мастерю ролевые игры в свободное время.

Я сделаю все возможное чтобы выиграть эту игру. И запись в этом сообществе станет публичной и открытой историей моего успеха. Я постараюсь сделать ее максимально информативной и полезной для тех, кого интересует эта тематика.
Если же мне суждено проиграть - я хочу проиграть сражаясь.

***
Недели считаются от четверга до четверга.
***

Первый месяц

Неделя 1 30/07/14 - 06/08/14

ознакомиться

1. Начну с того, что соберу теоретическую информацию о процессе производства комиксов, сделаю подборку литературы, необходимой к прочтению, составлю список курсов, которые могут помочь в изучении теории комикса.
2. Так же ищу информацию и литературу о процессе написания сценария.
3. Рисую каждый день, в соответствии с планом. Четкий и конкретный план составляется на каждый последующий день вечером текущего дня; все необходимые рефы ищутся заранее.
4. Играю в игру: "1 идея в день".
Неделя 1 30/07/14 - 06/08/14: Итоги

ознакомиться

Прошла неделя, а я еще не захватила мир. Это, конечно, не удивительно, но все равное - не приятно.
Теперь по пунктам.
1-2. Только-только начав копать, я поняла, что сбор информации может занять любое количество времени, которое я решу этому посвятить. Поэтому волевым решением серфинг по сети под чашечку чая и вкусную шоколадку был остановлен, и я решила что сперва ознакомлюсь с тем, что накопала с первого раза, а потом - если потребуется - продолжу поиски.
Вряд ли я для кого-то открою новую Америку своими находками, но пусть ссылки лежат тут, вдруг какому-нибудь неофиту вроде меня они когда-нибудь облегчат жизнь.

Итак, кроме нескольких смешных роликов, пары сотен клевых картинок и двух десятков отличных песен были найдены:
Ресурсы
petrik.rupetrik.ru Отличные статьи. Правда, по анимации и кино, но от этого они не менее полезны тем, кто работает с застывшим кадром.
http://www.mexart.ru/lectures.html Хорошие статьи о работе, разработке персонажей и так далее. Отличный симулятор арт-директора)))
http://240grid.com Хорошие интервью с художниками. Для вдохновения.
https://www.coursera.org Великолепные учебные курсы! Кроме того что мне посоветовали в комментариях - спасибо огромное еще раз! - нашла еще несколько интересных по истории искусств и дизайну.
http://www.ted.com Замечательные, емкие лекции о персонажах.

Была найдена парочка отличных комьюнити Вконтакте.
http://vk.com/animationbackstage Все закулисье анимации. Очень много полезных статей и ссылок.
http://vk.com/character.design Название говорит само за себя.

Книги
Спасите Котика! Блэйк Снайдер - Библия для сценаристов.
Композиция кадра в кино и на телевидении. Питер Уорд - Хороший учебник для операторов.
Суть комикса. (Understanding comics) - Известное и очень подробное руководство по созданию комикса. Книга лежит в сети на англиском, но вот тут - http://acomics.ru/~understanding-comics/1 - есть в переводе.

Всякие разные каналы на ю-туб писать не стала умышленно - видеоинформация пока воспринимает трудновато, поэтому оставила их на потом.

3.Ежедневное рисование далось тяжело, но в большей степени я справилась. Основной проблемой стала колибровка режима дня, подбор оптимального рассписания. На данный момент оно устаканилось и я стала рабоать в таком ритме:
Два часа с утра до работы:
- наброски с видео: 30 по 1 минуте; 5 - по 3 минуты; 3 - по 5 минут. Рисую с танцоров джаз-модерна и животных на планшете.
День:
- рисование по заранее составленному плану (если рабочий график позволяет).
Вечер:
- рисование по заранее составленному плану;
- наброски с натуры живыми материалами: 30 - по 1 минуте; 20 - по 30 секунд. (Да, мучаю Любовь всей моей жизни на предмет позирования, а кому сейчас легко?)

Решение составлять план и искать рефы заранее, как оказалось, было весьма разумным. Это дисциплинирует, помогает работать в штатном режиме, а не метаться от одной идеи к другой. Так же лишаешь себя оправдания для серфинга в сети под предлогом поиска рефов.

4. Игра идет успешно. Завела блокнот для записи идей. За неделю там больше 15 пунктов уже, но я думаю это по первости так прет - потом пойдет туже.

Что было сделано еще:
- начато изучение программы Z-brush, как оказалось она очень помогает в наработке навыка рисования;
- сформулировано около 5 вариантов истории для комикса, но все они гиперглобальные и требуют заний в таких областях, как физика, химия, математика, астрономия. А их у меня нет. Решила, что если выберу что-то из-того что сформулировалось в эту неделю - то тогда и засяду за книги.
- решила что совмещу приятное с полезным, поэтому начала смотреть сериалы и мультики на английском, а так же читать книги, которые давно стоят наполке без дела:

сокровища

.

Неделя 2 06/08/14 - 13/08/14

ознакомиться

1. Читаю найденные книги, изучаю найденные ресурсы, веду конспект получаемой информации.
2. Рисую каждый день, в соответствии с планом. Четкий и конкретный план составляется на каждый последующий день вечером текущего дня; все необходимые рефы ищутся заранее.
! Добавить в каждый день одно задание от симулятора арт-директора.
3. Играю в игру "Одна идея в день".
4. Для применения получаемых знаний на практике - сформулировать три коротких идеи для стрипов, которые можно сделать достаточно быстро.
5. Поступательно выполняю задания из учебника по Z-brush.
6. Кроме того, бонусом, необходимо посмотреть один видео-туториал, скажем, по разработке персонажей, и разобраться как вообще работать с видеоуроками.
Неделя 2 06/08/14 - 13/08/14: Итоги

ознакомиться

Мир все еще не захвачен, но ему уже объявлено о намерениях.
На этой неделе все не так насыщено по информации как в первый раз. Причем приходилось себя ограничивать физически - желание посидеть в сети якобы по делу просто неимоверное!
Вообще, чего только не сделаешь, лишь бы не рисовать! Организм чудовищно сопротивляется изменению образа и ритма жизни. Всю работу переделала, если дома - все убрала, приготовила, помыла после, постирала, погладила. А планшет смотрит со стола с немым укором... Даже жалко, что он не разговаривает.
Но если решить что рисование неизбежно, то даже после всех этих дел - садишься рисовать. Дисциплина рулит.
Итак.
1. Начала читать "Спасите котика!" - Очень интересная книга. Написана легко, невольно торопишься вперед. Но я читаю честно - с конкпектом и выполнением заданий. Подборка фильмов-примеров, конечно, слегко старовата, но так и книга не новая.
Так же читаю статьи с Петрика.
2. Рисую каждый день. Иногда - с матом, но рисую. За неделю план устаканился, подборка рефов перед сном помогает расслабиться. План на день такой же как и на первой неделе.
!С симулятором арт-директора - провал. Это печально. Почему-то постоянно откладываю на потом, а "потом" это все не наступает и не наступает.
3. Идеи по прежнему появляются каждый день. Часто не по одной, и не по две. Запесей в блокнотике уже 38.
4. С короткими стрипами - не очень. Все идеи, которые приходят в голову, масштаба "Песни Льда и Пламени". До стрипов в итоге ужаться так и не получилось, но сформулировала три идеи, которые размером в одну страничку. Их и будем воплощать.
5. Сделано.
6. С видео-туториалами все оказалось не так страшно, как я предполагала. Главное на данном этапе не браться за что-то большое. А вот короткие уроки, рассказывающие про конкретные инструменты и фишки - самое то.

Что было сделано еще:
- начала делать быстрые раскадровки по сюжетам книг и фильмов на заданное количество кадров. Например, даю себе установку рассказать историю "Властелин колец" в 20 кадров. Когда-то влезаю, когда-то нет. Начиналось случайно как забава, теперь думаю сделать ежедневным упражнением.
- начала читать на английском: пока не больше двух-трех страниц в день (страницы мааааааааленькие); зарегистрировалась на Лингво Лео, начала вести словарь.
- посмотрела с субтитрами две серии "Сломаной короны": ВЕЛИКОЛЕПНО!
- начал процессе по сетезамещению: каждый раз, когда хочется залезть в сеть беру книгу и читаю три-четыре страницы. таким оброзом прочитала половину книги "Как писать хорошо" Уильяма Зинсера.

Неделя 3 13/08/14 - 20/08/14

ознакомиться

1. Продолжаю читать, конспектировать и выполнять задания книги "Спасите котика!"
2. Рисую каждый день, в соответствии с планом. Четкий и конкретный план составляется на каждый последующий день вечером текущего дня; все необходимые рефы ищутся заранее.
! Добавить в каждый день одно задание от симулятора арт-директора.
3. Играю в игру "Одна идея в день".
4. Поступательно выполняю задания из учебника по Z-brush.
5. 1-2 видео-урока в день: фотошоп, скетчбук, разработка персонажей.
6. Делаю раскадровки по известным историям в качестве практике. Одна раскадровка в день.
7. Сделать персонажей под первый одностраничный комикс.
Неделя 3 13/08/14 - 20/08/14: Итоги

ознакомиться

Мы встретили врага и этот враг - мы. (с) Опоссум Пого
Организм, наконец-то, осознал, что это вот «забабахаю комикс, поеду в Штаты» - не временное помешательство, а всерьез и надолго.
Отойдя от шока, он предпринял контрнаступление: всю неделю мне было очень лениво рисовать, читать и что-то делать вообще. Первый запал прошел, зато появилась куча вопросов из разряда «нафига я все это делаю?» Хотелось забить на все и валяться в кроватке с айпадиком, на котором интернетик и куча комиксов. Но нет! Броня крепка и танки наши быстры!
В том смысле, что я пересиливала себя и занималась по плану. Теперь я знаю что такое делать что-то через тошноту.

Итак.

1. Читаю «Котика» и делаю задания. Смотрю фильмы, или куски фильмов, чтобы понимать о чем в книге идет речь. Просмотр фильмов очень обогащает визуальную библиотеку. Огромное спасибо создателям он-лайн кинотеатров
2. Рисую каждый день. Пропустила только один день из семи по уважительной причине: давление размазало под вечер так, что никакие таблеки не помогли.
Начала рисовать рисунок в подарок дорогому другу. Пока все плохо, но к сотой попытке - я уверена! - между оригиналом и моей картинкой можно будет обнаружить сходство.
!А вот задания от арт-директора пошли на ура. Так как я пронумеровала все пункты и предоставила роль комбинатора генератору случайных чисел - получались совершенно забойные задания типа «горящий телепортатор пещерного человека, способного делать штуки, похожие на вещи, которве еще не были изобретены». И случайная поправка к этому: «А теперь более няшно».
3. Игра с идеями вошла в фазу: «Чтобы еще такого придумать?» Идей на это неделе всего семь, но они более интересны, чем первые 38.
4. Браш на этой неделе в пролете. Плохо.
5. Уроки по фотошопу - сделано. Постепенно начинаю ориентироваться в программе.
6. 5 из 7. Выходные были очень насыщенными, повозюкать карандашом вне плана набросков и штудий было некогда.
7. И да, и нет. То есть я честно пыталась, но ни один из результатов меня не удовлетворил. Оказалось, что это гораздо сложнее, чем я думала - придумать персонажа. Среди видео-туториалов ничего полезного не нашла, но зато нашла отличные карты по разработке персонажа какой-то девушки, которая делала это для учебной работы. Свой акк на DA девушка, к сожалению, удалила по каким-то личным причинам, но рисунки, к счастью, сохранила моя подруга! Если кому-то интересно - выложу.

Что было сделано еще:
- оказалось, что работать под аудиокниги гораздо комфортнее, чем под фильм или сериал, так как нет картинки, на которую хотелось бы отвлечься. Нашла на ютубе прекрасный канал с книгами, и теперь одновременно работаю и просвещаюсь;
- продолжаю ковырять английский язык; маленькими шажочками, но ежедневно. Втягиваюсь постепенно. Как оказалось, масса интересующего меня материала именно на английском в сети;
- продолжаю борьбу с интернет-зависимостью: как оказалось, она у меня в очень тяжелой форме. Надо же, а я никогда внимания на это не обращала. Поэтому, помимо того, что как только хочется не по делу залезть в сеть, я читаю книги, я составила себе таблицу штрафов: за заход на каждый из любимых развлекательных сайтов назначены физические упражнения. Если играть честно, и самого себя не обманывать, то уже через три-четыре штрафа думаешь: «Да ну нафиг этот интернет!»
- как-то неожиданно для самой себя начала писать повесть другу в подарок;
- так же неожиданно придумали с дорогим другом две идеи для комикс-романов; работы - десять вагонов и маленькая тележка, размером еще с один вагон, но мы уверены что все возможно;
- дочитала "Как писать хорошо" Уильяма Зинсера, очень спорная книга, почему ее называют библией для писателей так и не поняла;
прочитала прекрасную и циничную книгу «Искусство и страх: гид по выживанию современного художника» Д. Бейлс, Т. Орланд. Рекомендую всем, кто так или иначе связан с творческой деятельностью.

P.S. Мир все еще не захвачен.

Неделя 4 20/08/14 - 27/08/14

ознакомиться

1. Продолжаю читать, конспектировать и выполнять задания книги "Спасите котика!"
2. Рисую каждый день, в соответствии с планом. Четкий и конкретный план составляется на каждый последующий день вечером текущего дня; все необходимые рефы ищутся заранее.
! Добавить в каждый день одно задание от симулятора арт-директора.
! Обязательно включить в план копирование чужих работ.
3. Играю в игру "Одна идея в день".
4. Поступательно выполняю задания из учебника по Z-brush. Выполняю, я сказала!
5. 1-2 видео-урока в день: фотошоп, скетчбук.
6. Делаю раскадровки по известным историям в качестве практике. Одна раскадровка в день.
7. Изучаю теорию создания персонажей и применяю информацию на практике: разрабатываю персонажа под свою маленькую историю.
Неделя 4 20/08/14 - 27/08/14: Итоги

ознакомиться

Это будет очень, очень короткий отчет. На работе случился тотальный аврал, который сожрал все временные ресурсы. Работа с восьми до двенадцати - и три дня пока не сделали нереальный объем документов.
Гребанные санкции - это все что я могу сказать по этому поводу.
Но на этом мое везенье не закончилось.
В выходные ездили к друзьям на ролевую, на которую обещались три месяца назад, отлично провели время и великолепно поиграли. Но вернулась я совершенно разболевшаяся - продуло. Поэтому я третий день заливаюсь соплями и слезами, кутаюсь в одеялко и не вылажу дальше кухни и ванной.
По этой причине - не рисую совсем, но много читаю. И генерю идеи, да. С легкой температуркой они получаются особенно задорными. Знали бы вы как круто мы с Любовью всей моей жизни переосмыслили Сейлор Мун!

Поэтому, полностью переношу задачи на следующую неделю и ползу пить горячий чай.

И как и обещала, выкладываю архив с отличной работой по разработке персонажей.
пример
вся подборка, ссылка на яндекс-диск, 38 Мб

P.S. Мир не захвачен, но затаился.

Второй месяц

Неделя 5 27/08/14 - 03/09/14

ознакомиться

1. Продолжаю читать, конспектировать и выполнять задания книги "Спасите котика!"
2. Рисую каждый день, в соответствии с планом. Четкий и конкретный план составляется на каждый последующий день вечером текущего дня; все необходимые рефы ищутся заранее.
! Добавить в каждый день одно задание от симулятора арт-директора.
! Обязательно включить в план копирование чужих работ.
3. Играю в игру "Одна идея в день".
4. Поступательно выполняю задания из учебника по Z-brush. Выполняю, я сказала!
5. 1-2 видео-урока в день: фотошоп, скетчбук.
6. Делаю раскадровки по известным историям в качестве практике. Одна раскадровка в день.
7. Изучаю теорию создания персонажей и применяю информацию на практике: разрабатываю персонажа под свою маленькую историю.
Неделя 5 27/08/14 - 03/09/14: Итоги

ознакомиться

Без объявления войны и без видимых причин, несколько последних дней наша ручная Йота дурила, не желая открывать никакие страницы кроме Яндекса и Гугла. Непривычное состояние изоляции, легкая паника, и море конструктивной работы.
Сегодня так же неожиданно модем решил заработать и я могу, наконец-то, отчитаться о пятой неделе.

На этой неделе впервые встал вопрос о цене достижения цели. Я, разумеется, понимала, что рано или поздно мне придется его решать. Но не думала, что никакого «или» в моем случае не предусмотрено. Решать надо здесь и сейчас.
Решаю вот. Хочется растечься мыслью по древу, но пока рановато.

Итак.

1. Продолжаю читать, конспектировать и выполнять задания книги "Спасите котика!" Есть. Осталось меньше трети книги.
2. Рисовала каждый день. Не всегда выполняла запланированную норму, правда, но ни дня без рифмы! В смысле - без рисования.
! Симулятор арт-директора. - Сделано. Точнее, я, как минимум пыталась. Но не всегда хватало фантазии для того, чтобы представить заданное генератором случайных чисел Но это очень весело!
! Копирование. Сделано. Надо сказать, что к копированию у меня было некоторое пренебрежение, вроде как это не настоящее рисование. Теперь я могу твердо сказать, что я ошибалась! Потому что это офигенный пласт работы, который позволяет получить уникальную информацию и опыт без каких либо затрат с моей стороны. Просто вот иди и бери!
3. Одна идея в день - ха-ха! Я все еще в седле! Уже медленно, уже со скрипом, но пока держим график. Масштаб задумок от гиперглобальных уменьшился до лаконичных, но совершенно реальных для выполнения даже на моем нынешнем уровне. Это радует.
4. Z-brush. Да. Ползу. Очень полезная штука эта цифровая скульптура. Особенно хорошо помогает в изучении и понимании анатомии.
5. 1-2 видео-урока в день. Нет. Пока болела - уроки не шли, потому что надо было думать и повторять, а потом отвалился интернет. Видимо, надо все таки целиком раздачи скачивать.
6. Раскадровки. О, да! Много! Очень много! И все плохо. Немного модернизировала эту задачу: теперь я не просто делаю сториборд, а делаю несколько вариантов для одной истории, стараясь максимально эффектно подать сюжет.
7. Разрабатываю персонажа под свою маленькую историю. - Увы, но нет. Вообще не идет. Не могу понять, что я делаю не так

Что было сделано еще:
- я ненавижу английский язык, но упорно ищу ту сторону, в которую надо сделать шаг, что приведет к Любви!
- сломавшийся модем и отсутствие альтернативы сильно снизили градус зависимости от сети. Да, все еще ломает, врать не буду. Но уже намного легче.
Помимо прочего, нашла отличный вариант для себя отвлечься: если тянет в сеть, читать не хочется, а заплатить штраф в виде физических упражнений нет возможности - играю одну партию в судоку на уровне «невозможно». Ощущение что мне делают массаж мозга! Кайф! Ну и ломку притупляет, да.
- неожиданно для себя последовательно пишу повесть для друга и играю в литературную игру с другим другом: загадываем друг другу по три слова или фразы и в течении определенного срока должны написать три зарисовки с использованием задания;
- начала делать три одинаковых проекта по трем разным фандомам. Интересно будет сравнить результат!
- буквально вчера неожиданно получила заказ нарисовать мангу по конкретному рассказу, что делать - не знаю!
- много думаю о том, как я дошла до своей жизни, зачем и куда идти дальше. Это очень неприятные размышления;
- начала читать Кинга «Как писать книги».

P.S. Мне кажется, Мир не воспринимает меня как реальную угрозу. Ну что ж... Когда противник недооценивает тебя - он почти проиграл.


Неделя 6 03/09/14 - 10/09/14

ознакомиться

1. До конца спасти котика!
2. Рисую каждый день, в соответствии с планом. Четкий и конкретный план составляется на каждый последующий день вечером текущего дня; все необходимые рефы ищутся заранее.
Обязательно: одно задание от арт-директора в день; три - пять ( в зависимости от масштабов) копии в день.
Задания составляются на каждый последующий день вечером текущего дня.
Картинки для копирования ищутся на каждый последующий день вечером текущего дня.
3. Играю в игру «Одна идея в день».
4. Поступательно выполняю задания из учебника по Z-brush. Выполняю, я сказала!
5. Изучаю 1-2 видео-урока в день: фотошоп, скетчбук.
6. Делаю раскадровки по известным историям в качестве практики. По три варианта для каждой выбранной истории. Одна раскадровка в день.
7. Ищу информацию о том, как рисуется манга, в чем принципиальные отличия от комикса.
8. Изучаю теорию создания персонажей и применяю информацию на практике: разрабатываю персонажей для манги.

Неделя 6 03/09/14 - 10/09/14: Итоги

ознакомиться

Преодоление. Это - лейтмотив последнего времени. Когда начинаешь менять что-то в своей жизни - даже если это что-то совсем-совсем незначительное - и при этом действуешь последовательно, все вокруг начинает изменяться само собой. И как бы мне не хотелось избежать перемен - Мир ржет надо мной, попивая мартини с одной оливкой.

Пока я справляюсь. Хотя вопрос «НАХРЕНАААА?!» - разве только не неоном над моей башкой сияет.

Определились с Новогодним отпуском. Купили билеты. Сама не верю, что буду встречать НГ по другую сторону Атлантики, как давно мечтала. (Если конечно не случится апокалипсис и государства не переругаются нафиг.)
Однако, радость предвкушения омрачается тем, что в голове крутится мысль: «Триииии недееееели без праааааактики! Хи-ха-хи!.. Чо делать-то будем? Похерем все, что будет нажито непосильным трудом.»
Кажется, надо осваивать урбан-скетч, чтобы рисовать в путешествии и не начинать с нуля после возвращения.
И хорошенько поработать эти четыре месяца, чтобы было что беречь.

Итак.

1. Котик почти спасен! Остался такой маленький кусочек, что я даже не буду включать котика в задания на следующую неделю.
2. Рисую каждый день. Но план не выполняю даже близко. Но рисую. И это - самое главное сейчас.
Обязательно: одно задание от арт-директора в день; три - пять ( в зависимости от масштабов) копии в день. - а вот тутвсе сделано, да. Хотя с заданиями арт-директора начала халтурить: толи настроение, толи что. Но - в любом случае - это не причина. Надо работать нормально.
3. «Одна идея в день». Есть. Очень неожиданные мысли начинают приходить в голову. И вспоминаются старые задумки в совершенно новом свете. Довольна собой.
4. Задания из учебника по Z-brush. Сделано. Начинаю понимать эту славную программу. Надо видео-курс какой-нибудь после отработать. А лучше - не один.
5. Изучаю 1-2 видео-урока в день - да. В основном эту неделю смотрела уроки по скетчбуку и даже оплатила на него подписку. Программа нравится больше фотошопа, хотя слегка вводит в ступор своей показушной простотой. Надо еще посмотреть что такое Паинтер и Сай.
6. Раскадровки. На данном этапе - мое любимое занятие. Мучаю сказки в основном. На этой неделе в основном прилетело Спящей красавице.
7. Ищу информацию о том, как рисуется манга. Поискала, посмотрела, сформулировала для себя три основных отличи от традиционного комикса - все они лежат на поверхности - и на этом успокоилась, чтобы не погрязнуть в теории опять.
8. Персонажи для манги. Сделала пристрелочные наброски главных персонажей. И имя им - Страх и Ужас. Но - стрижка только начата.
Нашла простейшие принципы формирования персонажа, которые когда-то объяснил Алим Велитов, еще нашла статью по персонажам от Пиксар. Надо все систематизировать и выложить сюда - это может сэкономить много времени, которые народ потратит на формулирование того же самого из кучи источников. Как база - пойдет. А дальше - по заветам Наполеона.

Что было сделано еще:
- английский: по-ходу, наша ненависть взаимна, но я продолжаю заниматься на ЛингвоЛео, читать и далее по тексту; осознала, что приятнее всего мне переводить песни, комиксы и статьи из артбуков - на них и сконцентрируюсь;
- продолжаю писать; идет легко, почти без правок, на этой неделе, скорее всего, закончу первые три рассказа; к повести составила план - это оказывается реально круто;
- фандомные рисовашки включены теперь в ежедневный план; подумываю об участии в Зимней ФБ заради практики;
- прочитала половину книги про то как надо эти самые книги писать авторства Кинга: не практично ни разу, но очень интересно и приятно читать;
- неожиданно сформулировала о чем очень хочу нарисовать историю, но, к сожалению, коммерческого успеха они иметь не будет, за предалами России уж точно, потому что сюжет исторический; но желание настолько сильное - что этот проект пойдет бэком видимо, писать про него не буду;
- на базе предыдущей идеи придумала еще одну, на которую буду писать сценарий уже для основного проекта игры;
- почему-то потянуло на орнаменты: начала изучать кельтские плетения; это сродни медитации;
- получила заказ на фан-арт по Диснеевскому персонажу;
- получила заказ на разработку персонажа и иллюстрацию с ним в технике масляной живопис, блин! О чем я думала, когда согласилась?!
- оплатила на три месяца сайт с базой рефов для поз и жестов; очень разнообразная подборка и обнаженки, и одетых людей, и постановок.


Неделя 7 10/09/14 - 17/09/14

ознакомиться

1. «История на миллион долларов» - читаю и конспектирую.
2. Рисую каждый день, в соответствии с планом. Четкий и конкретный план составляется на каждый последующий день вечером текущего дня; все необходимые рефы ищутся заранее.
Обязательно: одно задание от арт-директора в день; три - пять ( в зависимости от масштабов) копии в день;
! Попробовать «Трансформации»: пока 1 рисунок в день.
! Наброски к фан-арту.
Задания составляются на каждый последующий день вечером текущего дня.
Картинки для копирования ищутся на каждый последующий день вечером текущего дня.
3. Играю в игру «Одна идея в день».
4. Поступательно выполняю задания из учебника по Z-brush.
5. Изучаю 1-2 видео-урока в день: фотошоп, скетчбук.
! Посмотреть что такое Сай и Паинтер.
6. Делаю раскадровки по известным историям в качестве практики. По три варианта для каждой выбранной истории. Одна раскадровка в день.
7. Продолжаю работу над персонажами для манги.
8. Набросок плана для сценария для основного проекта игры. Осознать масштаб проблемы в контексте объема теоритической информации, необходимой для работы.
9. Собрать рефы для заказанного персонажа, сформировать примерный образ, сделать 5 набросков для заказчика по ТЗ.

Неделя 7 10/09/14 - 17/09/14: Итоги

ознакомиться

Ощущение недели - я лемминг. Моя популяция превысила все возможные пределы, я ищу новый ореол обитания и рано или поздно навернусь со скалы в море.
Хорошо, что я осознаю это сейчас. Есть время научиться летать. Или хотя бы гладко входить в воду и далеко плыть.

Очень помогает личный бумажный дневник. Что-то вроде утренних страниц, но не завязано на ритуалы.
Я говорю с бумагой и мне становится легче. И появляются силы. И я могу шагать дальше. Пусть медленно, пусть мелко, но - вперед.
Главное потом сжечь его к чертовой матери.

Итак.

1. «История на миллион долларов». Очень занимательное и полезное чтиво. Рассказывает не столько о сценарном мастерстве, сколько об искусстве рассказа историй в целом.
2. Рисую каждый день. Увы. Нет. Почти всю неделю слила. Одни минусы в планинге.
Обязательно:
одно задание от арт-директора в день - 4 из 7;
три - пять ( в зависимости от масштабов) копии в день - 7 из 7, потому что нашла картинки которые очень нравятся.;
! Попробовать «Трансформации»: пока 1 рисунок в день - руки вообще не дошли;
! Наброски к фан-арту - и тут пролет.
3.«Одна идея в день» - Есть. Очень много идей начинают крутиться вокруг крафта.
4. Z-brush - каждый день, но зависла на одной теме, которая пока не укладывается в голове. Но каждый день!
5. Изучаю 1-2 видео-урока в день: Да. Кроткие стараюсь сразу применять, длинные просто смотрю и слушаю.
! Посмотреть что такое Сай и Паинтер - да. Сая под мак нет, а вот Паинтер оказался офигенной, просто нереальной программой! Но уроков очень мало.
6. Делаю раскадровки по известным историям в качестве практики - есть. Мучаю сказку про Румпельштильцхена.
7. Работа над персонажами для манги - да, но скорее возюкала карандашом для успокоения совести, чем реально работала.
8. Набросок плана для сценария для основного проекта игры. Осознать масштаб проблемы в контексте объема теоретической информации, необходимой для работы. - Наброска плана, конечно же, не получилось. Но что-то наметила и даже завела специальную тетрадь конкретно под эту историю, чтобы собирать в ней фактаж, ссылки, идеи для сюжета и так далее.
Осознала масштаб проблемы с фактажом и другой информацией. Не хочу ругаться матом, но это вот реально то самое ДОХ…
Прошлась по торрентам, скачала первичную подборку литературы - 10 книг. Но читать буду по ходу работы, когда возникнет _реальная_ потребность в информации.
9. Собрать рефы для заказанного персонажа, сформировать примерный образ, сделать 5 набросков для заказчика по ТЗ. - Сделала. Но наброски забракованы. Что неудивительно.

Что было сделано еще:
- английский: случайно нашла хороший блог по изучению языка http://1way-to-english.livejournal.com ; начала читать Като Ломб; перевожу статьи из артбуков и делаю что-то на Лингволео… И мечтаю когда английский превратиться в рутину!
- продолжаю писать;
- дочитала Кинга: хорошо, но лично для себя особой пользы не вынесла. Но зато получила массу удовольствия;
- как ни странно, тот самый некоммерческий проект занимает очень много места в моей голове, с мыслями о нем даже попробовала написать что-то под масло - очень самонадеянно, но путь в тысячу лье и все такое;
- очень заинтересовалась пиксеальартом, даже сделала парочку уроков - это тоже похоже на медитацию, когда на примитивном уровне; если рисовать в фотошопе хорошо тренирует руку на владение пером;
- плету кельтские косички, на их волне полезла в орнаменты вообще;
- начала хороший курс по композиции;
- узнала о «Указателе сказочных типов» Антти Аарне - изучаю с восторгом, так же как и еще несколько типлогий;
- начала писать что-то вроде работы по семиотике в комиксах, пока коряво, но может быть получится что-то интересное в итоге;
- начала делать файл по теории комикса, которую девал Алим, сделала половину;
- много думаю о создании компьютерной игры, на пришедший в голову сюжет; вообще думаю что-то очень много;
- очень не хватает времени на все; надо структурировать день; сделали четыре варианта распорядка дня - все неудачные, продолжаю пилить эту тему.

P.S. Мир все еще смеется, конечно, но, кажется, уже начинает офигивать от моей наглости.


Неделя 8 17/09/14 - 24/09/14

ознакомиться

1. «История на миллион долларов» - читаю и конспектирую.
2. Рисую каждый день, в соответствии с планом. Четкий и конкретный план составляется на каждый последующий день вечером текущего дня; все необходимые рефы ищутся заранее.
Обязательно: одно задание от арт-директора в день; три - пять ( в зависимости от масштабов) копии в день;
! Начать Баммеса.
! Попробовать «Трансформации»: пока 1 рисунок в день.
! Наброски к фан-арту.
! Все проекты, кроме заказов, включаются в план на день. Заказы идут отдельной строкой и в отдельное время.
Задания составляются на каждый последующий день вечером текущего дня.
Картинки для копирования ищутся на каждый последующий день вечером текущего дня.
3. Играю в игру «Одна идея в день».
4. Поступательно выполняю задания из учебника по Z-brush.
5. Изучаю 1-2 видео-урока в день: фотошоп, скетчбук.
6. Делаю раскадровки по известным историям в качестве практики. По три варианта для каждой выбранной истории. Одна раскадровка в день.
7. Продолжаю работу над персонажами для манги.
8. Набросок плана для сценария для основного проекта игры.
9. 5 набросков для заказчика по ТЗ.
10. Начать переводить приехавшие книги по теории комикса.
11. Изучить поле серьезных конкурсов для художников и комиксистов: сроки, примеры работ, призовые фонды.
Изучить площадки для продвижения себя как художника.
12. 22 числа начнется курс для комиксистов на Курсере - записаться!

Неделя 8 17/09/14 - 24/09/14: Итоги

ознакомиться

Всю неделю я болею. Ужасное непонятно что поразило всех моих друзей и вот - добралось до меня. Отвратительно - легкая температурка, кашель, насморк и чудовищное расстройство желудка.
В таком состоянии обычно не до размышлений о смысле жизни, но я - талантливая, я справилась. В том смысле, что сколько не бегай от дум тяжких - бежать, на самом-то деле, некуда.

Много раз за эти два месяца, что я играю здесь (а особенно за последние две недели), задумывалась и о изменении цели, и о том, что надо бросить это все к чертовой матери. Ну потому что я же уже взрослая тетя и не фиг дурью маяться, детей надо рожать.
Но разными логическими путями приходила к тому, что а) не хочу я сейчас никаких детей; б) хочу на КомикКон раздавать автографы.

Это вот «хочу на Комиккон» (читай: «ХОЧУ МИРОВОЙ СЛАВЫ!!!) - в итоге оказалось самым важным. Потому что впервые за много лет я чего-то на самом деле хочу. И не просто лежу в направлении этого «хочу», а что-то делаю.
Два месяца для меня - это очень много. Обычно запала хватает на пару-тройку недель.

Но самое удивительное, даже осознание того, что этот гигантский для меня путь - всего лишь маленький, крохотный совсем шаг на фоне масштабности того, что предстоит сделать - вопреки обыкновению меня не пугает.

Я сейчас как те пролетарии из «Манифеста Коммунистической партии»: мне нечего терять кроме своих цепей.
Приобрету же я, как обещают товарищи Маркс и Энгельс - весь мир.

Итак.

1. «История на миллион долларов» - в плановой работе. Все выводы и замечания после завершения.
2. Рисую каждый день, в соответствии с планом - да, но сознательно срезала количество пунктов до минимума, чтобы не расстраиваться неисполнением планов.
Обязательно:
одно задание от арт-директора в день - 4 из 7;
три - пять ( в зависимости от масштабов) копии в день - 3 в день, всего работала 5 дней.
! Начать Баммеса - нет;
! Попробовать «Трансформации»: пока 1 рисунок в день - 5 из 7;
! Наброски к фан-арту - нет;
3. Играю в игру «Одна идея в день» - есть;
4. Z-brush - нет, потому что тяжело сидеть за компом;
5. Изучаю 1-2 видео-урока в день: фотошоп, скетчбук - 7 из 7;
6. Делаю раскадровки по известным историям в качестве практики - нет, все так же по причине болезни, быстро устаю;
7. Продолжаю работу над персонажами для манги - да, пока все печально, но прогресс явно уже есть и заметен не только мне
8. Набросок плана для сценария для основного проекта игры - есть, аж 5 вариантов, но пока все в брак;
9. 5 набросков для заказчика по ТЗ - да, 1 принят! ура-ура!
10. Начать переводить приехавшие книги по теории комикса - нет;
11. Изучить поле серьезных конкурсов для художников и комиксистов - есть. не так плохо, как я ожидала, но большинство конкурсов - если речь не идет о грандах, практически бессмысленны. Чтобы получить что-то большее чем планшет и публикация на ресурсе надо мониторить сайты крутых журналов и больших игровых компаний.

Площадки для продвижения себя как художника - все банально, Америки не открою:
общее:
deviantart
behance - самое удобное, понятное и приятное лично для меня
tumblr
pinterest
etsy
для комиксистов:
миллион тематических сайтов, вроде comicart.ru на русском и английском языках
в рунете отельной графой все еще идет Вконтакт.

12. 22 числа начнется курс для комиксистов на Курсере - завка подана, обучение началось.

Что было сделано еще:
- английский: сейчас основная нагрузка ляжет на курсеру и книги, главное по прежнему не забывать лингволео, потому что словарный запас слегка, но подрос!
- рисую орнаменты, разные, много;
- изучаю композицию;
- продолжаю ковырять свое что-то вроде работы по семиотике в комиксах.

P.S. Мир снова затаился. Кажется, выжидает.


Неделя 9 24/09/14 - 01/10/14

ознакомиться

0. Выздороветь!
1. «История на миллион долларов» - читаю и конспектирую.
2. Рисую каждый день, в соответствии с планом. Четкий и конкретный план составляется на каждый последующий день вечером текущего дня; все необходимые рефы ищутся заранее.
Обязательно: одно задание от арт-директора в день; три - пять ( в зависимости от масштабов) копии в день;
! Начать Баммеса.
!«Трансформации»: 1 рисунок в день.
! Наброски к фан-арту.
! Все проекты, кроме заказов, включаются в план на день. Заказы идут отдельной строкой и в отдельное время.
Задания составляются на каждый последующий день вечером текущего дня.
Картинки для копирования ищутся на каждый последующий день вечером текущего дня.
3. Играю в игру «Одна идея в день».
4. Поступательно выполняю задания из учебника по Z-brush.
5. Изучаю 1-2 видео-урока в день: фотошоп, скетчбук.
6. Делаю раскадровки по известным историям в качестве практики. По три варианта для каждой выбранной истории. Одна раскадровка в день.
7. Продолжаю работу над персонажами для манги.
8. Набросок плана для сценария для основного проекта игры.
9. Тоновые и световые раскладки для заказчика по ТЗ.
10. Начать переводить приехавшие книги по теории комикса.
11. Coursera.

Неделя 9 24/09/14 - 01/10/14: Итоги

ознакомиться

поток мыслей, неудержавшийся в голове

Хочешь рассмешить Бога - расскажи ему о своих планах. Ну и посмейся вместе с ним, чего уж тут. Иначе можно поехать крышей.
Как-то по другому я себе это все представляла. Ну так, наивно. Думала: выберу задачу по фантастичней и тихонечко буду пилить. Через год что-то да получится.
А вот не фига ж не получается - потихонечку. Мир, кажется, на самом деле протестует против того, чтобы я трепыхалась в своем коконе. По каким-то обстоятельствам его вполне устраиваю 90-килограммовая я, спокойная, счастливая и без каких либо достижений в жизни. Но по итогам двух месяцев игры я осознала, что такая какая я есть сейчас - я себя не устраиваю от слова совсем.
А у меня постоянно какие-то обстоятельства возникают, которые не дают мне даже право выбора: рисовать или делать что-то еще. Они однозначно ставят меня перед фактом: что-то еще.
То работа, то здоровье, то экзистенциальный кризис. То надо срочно спасать кого-то из друзей или из семьи, то собака начинает дурить. А я кручусь, кручусь, кручусь и физически ощущаю как мое время, так красиво расписанное в моем красивом еженедельнике утекает. И вот уже из года осталось десять месяцев, а я все еще раскачиваюсь на что-то, куда-то неопределенно ползу… А надо бежать!
Но я, сперва объективно осознававшая, что надо сцепить зубы, переделать дела и рисовать все оставшееся время, постепенно начинаю откладывать в сторону карандаш, между рабочим столом и мягким диваном выбирать диван - я же так устала. Вместо поиска способа оптимизации времени придумывать себе оправдания и практически на крови клясться: «Вот завтра-то я точно ого-го!»
А на завтра с грацией Генриха Наваррского забывать о своих кровных клятвах во имя сериалов, легких книг и блаженного ничегонеделания и тупки в интернетик. И так по кругу: стоп, реверс, плей эгейн.
Увидев, как я в очередной раз одним махом стерла все, что нарисовала за неделю и заревела, Любовь всей моей жизни сел рядом и сказал:
- Мне кажется, нам пора переезжать.
- Чего? - сквозь слезы спросила я. Вот только перезда мне не хватало в добавок ко всем проблемам, которые свалились на меня в последние три недели.
- В Спарту! - проорал он на весь дом и решительно выдернул йотовский модем из роутера.
А потом был очередной долгий и очень болезненный для меня разговор. Но в итоге - крайне полезный. Потому что закончился он разработкой реального, конкретного плана действий.
Метод мягких, меленных перемен, постепенной смены сезонов, аккуратного и последовательно изменения жизни в нужное русло - это не для меня. Я, к сожалению, из тех людей, которые засыпают под шум прибоя, а не бегут плескаться и играть в пляжный волейбол на солнышке. Покой отнимает у меня больше сил, чем самая активная деятельность. Зато я неплохо ныряю в предштормовом океане.
Поэтому с сегодняшнего дня я живу в Лакедемоне. Мой царь суров, скала близко и персы -уже в пути.

Итак.

0. Выздроветь - 80% из 100;
1. «История на миллион долларов» - в плановой работе.
2. Рисую каждый день - 4 из 7.
Обязательно:
одно задание от арт-директора в день - 4 из 7;
три - пять ( в зависимости от масштабов) копии в день - 3 в день, всего работала 3 дня.
! Начать Баммеса - да, открыла, прочитала 10 страниц, но открыла же!
! Попробовать «Трансформации»: пока 1 рисунок в день - 4 из 7;
! Наброски к фан-арту - да, в процессе изменила концепцию, поэтому надо делать другие;
3. Играю в игру «Одна идея в день» - 7 из 7;
4. Z-brush - 2 из 7;
5. Изучаю 1-2 видео-урока в день: фотошоп, скетчбук - 4 из 7;
6. Делаю раскадровки по известным историям в качестве практики - 3 из 7;
7. Продолжаю работу над персонажами для манги - заказчик неожиданно разродился достаточно подробным ТЗ, поэтому все что было сделано - не подходит… <вырезано цензурой>. Но ищем позитив - реальный опыт в работе получаю, чо)
8. Набросок плана для сценария для основного проекта игры - работаю, но пока сырой треш;
9. Тоновые и световые раскладки для заказчика по ТЗ - сильно напортачила с композицией, поэтому надо все переделывать; но стоном определились в итоге;
10. Начать переводить приехавшие книги по теории комикса - 4 страницы; есть идея сделать некоммерческий перевод;
11. Coursera - первая неделя изучена, работы вал, английский - смерть, но очень интересно!

Что было сделано еще:

- прочитала отличную книгу за один день буквально, называется «Мечтать не вредно. Как получить то, чего действительно хочется». Книга не так давно вышла, стоит что-то около дофига, в сети пока нет и я бы сама никогда ее не купила. Но добрый самаритянин прислал мне ее в pdf За что ему огромное спасибо! Книга очень толковая, очень конкретная и дружелюбная;
- продолжаю изучать композицию и это прекрасно!
- в последний день игровой недели вернулась к своей работе по семиотике;
- с дорогим другом затеяли опасный проект аж на следующую летнюю ФБ, если она состоится, разумеется;
- неожиданно много пишу;
- опять начала вязать - это очень успокаивает, весь дом теперь в нитках и спицах;
- начали делать ролевой проект с друзьями - 2 месяца в дедлайне;
- начала писать сценарии для осенних модулей - подумала, что это отличный способ потренировать навык рассказа историй
- получила зачем-то еще заказ на некоммерческую иллюстрацию к пишущемуся тексту;
- поборола страх и все таки записалась к врачу.

P.S. Мир осознал что его подрывная деятельность разоблачена, оскорбился и ушел думать, что делать дальше.


***

переход

Рассказал Богу о своих планах - вместе посмеялись.
Но так или иначе, пусть и профачив месяц, я снова в седле и сдаваться не собираюсь. Мне снова можно все, что можно здоровым людям и мне надо нагнать пропущенное время, потому что я не хочу переносить срок игры на сентябрь'15. Как говорил Командор: "Предстоит не хилая битва".
Понеслась.

***

Неделя 10 13/11/14 - 20/11/14

ознакомиться

1. «История на миллион долларов» - читаю и конспектирую.
2. Рисую каждый день, в соответствии с планом. Четкий и конкретный план составляется на каждый последующий день вечером текущего дня; все необходимые рефы ищутся заранее.
Обязательно: одно задание от арт-директора в день; три - пять ( в зависимости от масштабов) копии в день;
! Начать Баммеса.
!«Трансформации»: 1 рисунок в день.
! Наброски к фан-арту.
! Все проекты, кроме заказов, включаются в план на день. Заказы идут отдельной строкой и в отдельное время.
Задания составляются на каждый последующий день вечером текущего дня.
Картинки для копирования ищутся на каждый последующий день вечером текущего дня.
3. Играю в игру «Одна идея в день».
4. Поступательно выполняю задания из учебника по Z-brush.
5. Изучаю 1-2 видео-урока в день: фотошоп, скетчбук.
6. Делаю раскадровки по известным историям в качестве практики. По три варианта для каждой выбранной истории. Одна раскадровка в день.
7. Продолжаю работу над персонажами для манги теперь по ТЗ.
8. Делаю набросок плана для сценария для основного проекта игры.
9. Делать новую композицию, тоновые и световые раскладки для заказчика по ТЗ.
10. Перевожу приехавшие книги по теории комикса дальше.
11. Coursera - модуль два.

Неделя 10 13/11/14 - 20/11/14: Итоги

ознакомиться

Ох, и трудная это работа – из болота тащить бегемота. В роли бегемота – ваша покорная.
Конечно, за первую неделю я не сделала ровным счетом не хрена и поэтому перенесла срок еще раз.
Наслаждаясь плюшками жизни после травмы, я тупила в интернетик после работы и объедалась Вкусным. Привет, 3 кг.
При малейшей попытке что-то начать что-то делать, организм начинал вести себя как белка-истеричка – паниковать, носится туда-сюда минут 15, а потом падал и засыпал. Я ж после практически боевого ранения, чо, мне можно!
Но Любовь всей моей жизни тактично, но твердо напомнил, что выписку я уже неделю как отнесла на работу и как бы харе филонить. И всю неделю пинал меня больно в мягкий бок, чтобы я работала. Пришлось начать трепыхаться.

Итак.

1. «История на миллион долларов» - читаю и конспектирую. – закончила. И с книгами по теории тоже.
2. Рисую каждый день, в соответствии с планом. – Через пень-колоду, но начала. Пока без плана, так, почеркушки из головы. Рука «остыла».
Обязательно:
одно задание от арт-директора в день – нет.
три - пять ( в зависимости от масштабов) копии в день – нет.
! Начать Баммеса – нет.
!«Трансформации»: 1 рисунок в день – нет.
! Наброски к фан-арту – я даже уже забыла что именно должна была нарисовать.
3. Играю в игру «Одна идея в день» - а игра, как ни странно, все еще идет. Наверное потому, что мозги отдохнули за месяц и снова что-то генерят.
4. Поступательно выполняю задания из учебника по Z-brush. – даже не открывала.
5. Изучаю 1-2 видео-урока в день: фотошоп, скетчбук. – штук 30 отсмотрела на потоке.
6. Делаю раскадровки по известным историям в качестве практики – вернулась и к этому занятию. Шеф, все пропало! (С) Жуткая проблема с ракурсами и вообще пониманием целостности кадра. Пересматрела старые, которые не успелу утилизовать – одни и теже косяки переползают из одного комикса в другой. Надо перечитываться «Мастерство» и более осмысленно работать.
7. Продолжаю работу над персонажами для манги теперь по ТЗ. – нет. Но клиент сжалился, решили вернуться к работе с 1-ого декабря.
8. Делаю набросок плана для сценария для основного проекта игры. – За время безделья перенапридумывала кучу идей для основной работы. Но чего-то все же не хватает. В выходные устрою мозговой штурм с друзьями.
9. Делать новую композицию, тоновые и световые раскладки для заказчика по ТЗ – заказ, ожидаемо, слетел.
10. Перевожу приехавшие книги по теории комикса дальше. – нет.
11. Coursera - модуль два – пропустила все что можно, поэтому выкачала лекции и материалы, буду уже в своем темпе нагонять.

Что было сделано еще:
- почти вернулась к обычному графику жизни, снова рано встаю. Но пока всего в 6, поздновато для меня;
- составила подробный план достижения цели по книге Барбары Шер;
- нашла прекрасную видео-натуру для быстрых набросков уже с таймером; работа над набросками стала более качественной и при этом стала занимать меньше времени, потому что не надо мотать видео с танцорами, искать позу, следить за таймером;
- вернулась к быстрым наброскам с натуры;
- нашла преподавателя по рисунку, в субботу еду знакомиться;
- много читаю про семиотику и историю средневековья;
- начала читать про устройство парусных судов – надо для комикса;
- начала заниматься йогой;
- довязала большой шарф и принялась за трехсоставной плед.

Печально что не пишу сейчас и что сорвались почти все заказы. Но с уверенностью имбецила я верю – все получится. Ну просто не может не получится, раз я не бросила это дело под первым же благовидным предлогом!


Недели [11, 12, 13] 20/11/14 - 11/12/14

ознакомиться

Время несется укушенной в попу лошадь - Я НИЧЕГО НЕ УСПЕВАЮ! До отпуска 1,5 недели, а я все еще не Элвис Пресли.
Но, как ни странно, работа пошла и пошла бойко!
Не составляла план на эти недели, поэтому отчет в свободной форме за эти три недели. ДО возвращения из отпуска план на неделю составлять не буду - потому что бесполезно. А вот после отпуска вернусь к дисциплине.

Итак, мы продолжаем.

Сюжет комикса обрел канву и я приступила к написанию сценария. Стадию «карточек» я благополучно прошла. Это пока все что я могу сказать, потому что после каждой написанной строчки выползает такое количество вопросов об устройстве мира, что мама не горюй! Список необходимого фактажа уже занимает два листа А4 12 кеглем с единичным пробелом.

Одновременно с этим, пишется описание еще трех историй для графических историй, и все они, почему-то, носят философский характер. Но тут описание не детальное, без тщательной проработки, более описательное. Авось когда пригодиться.

Игра «Одна идея» после нескольких недель вымучивания вышла на новый уровень и обрела второе дыхание.

Я все еще рисую. Меньше, чем раньше - только по утрам, потому что работа съедает сейчас почти все вечера, но все равно рисую. Наброски и изучение анатомии. Баммес, Вилппу и лекции Рыбкина - мои лучшие друзья сейчас.
Ну и daily life drawing от New Masters Academy, разумеется.

Так как в моем комиксе среда будет играть девали не большую роль, чем сами персонажи, то, начала потихоньку рисовать наброски с архитектуры, чтобы дать руке разнообразия. Это смешно и грустно - если заляпать наброски гуашью, получается картинка уровень «детский сад старшая группа». Но это же только начало.
А вообще, лучей добра тем людям, которые собирают hd-фотографии замков и красивых улиц и выкладывают эти коллекции на торренты.

Раскадровок стала рисовать намного меньше. Перечитала Петрика, стараюсь применять. Читаю прекрасную книжку «С точки зрения тролля» - и рисую раскадровку к ней. Не так бодро как в самом начале, но темп - это вопрос времени и понимания композиции.

С преподавателем мы не сошлись, увы. Реально жаль. Но ничего, друг порекомендовал еще одну. Не знаю успею ли сходить к ней до отпуска, но точно пойду после того, как вернемся из Штатов.

Очень удачно нашла топ-20 из лучших графических романов - читаю теперь. Читать, анализируя, гораздо интереснее. Закончила «Блэксэд», на очереди «Скай дол».
Нашла божественный комикс по любимому Келсу. Конечно, это больше переложение мультфильма, но так красиво, что просто дух захватывает.

Работаю первый месяц по плану, который составила по книге Барбары Шер. Странно, но работает. Ну и куратор у меня крутой, конечно, этого не отнять.

Расчехляла свои учебники по английскому. Потому что надо. Думаю об интенсивных курсах после возвращения, потому что для переписки с издательствами и грамотного представления себя в сети и вообще - язык необходим не на уровне подстрочного перевода.

К йоге подключила гимнастику и периодическое кардио. 2 кг уже ушли. Я думаю над тем, не проводить ли вслед за ними еще килограмм так 28-30. Потому что работоспособность после привлечения хоть какого спорта в мою жизнь реально выросла.

А вообще - в данную конкретную минуту все так хорошо, что я жмурюсь и не верю, что это все со мной! У меня появилось дело, которым мне на самом деле интересно заниматься, я снова начала читать книги, а не топ-жж, дайры и холивар соо, могу подняться по лестнице на третий этаж и не умереть при этом…

Декабрь - начинается время чудес!

запись создана: 29.07.2014 в 20:41

@темы: исполняется, художник

---

работа в Ubisoft

[Кантон Эверетт]

Начало игры: 1.09.2014
Окончание игры: 1.09.2015
Цель: хочу работать в Ubisoft конкретно над следующей игрой Assassin's Creed (хочу видеть свое имя в титрах и не в последней десятке )
Обо мне: меня зовут Лена, но в интернете в основном Кантон или Эверетт) Мне 20. Я учусь на третьем курсе "Прикладная информатика", т.е. на программиста. Я увлекаюсь фотошопом, книгами/сериалами/комиксами и последнее время компьютерными играми. Научится 3д моделированию хочу уже примерно год-полтора. За этой игрой слежу чуть ли не с самого начала и все думала над своей целью, и вот, наконец, я смогла понять чего бы я хотела попробовать)

Так, стоит отметить то, что я собираюсь прокачивать.
1. рисование (нужно еще разобраться в анатомии и архитектуре)
2. 3д-моделирование в zbrush и 3ds Max
3. английский, мне нужно научиться на нем говорить и думать

Офисов Ubisoft в России нет. Так что нужно будет смотреть есть ли там удаленная работа или думать о переезде, например, в Барселону х) Но об этом думать буду позже.

неделя 1.09-8.09

Эта неделя будет подготовительной, я буду искать учебники/лекции и прочие учебные материалы и думать над планом на следующую неделю.
Подруга посоветовала один сайт для начинающих изучать 3д макс. Есть видео по zbrush. Учебники по английскому есть, но надо будет еще найти для говорения что-нибудь. По рисованию не искала, по анатомии одна книжка есть.
В целом неделя малопродуктивная, была занята институтом.


Задания на неделю 8.09-15.09
1. Рисовать
2. Просмотреть минимум один ролик по zbrush
3. Сделать минимум одно задание по 3д макс
4. Начать первую главу книги, поделать задания (3-4 минимум), начать повторять времена
5. Начать изучать анатомию, например, с мышц рук. (и поэтому рисовать надо будет руки в основном)
0.не забывать об учебе

К сожалению, жизнь внесла небольшие коррективы в планы, я успела полежать в больнице, вернуться, посвятить время учебе, + еще небольшие семейные неурядицы.
За прошедшее время сильно не продвинулась. Но занималась английским (ЛингваЛео отлично помогает, смотрю сериалы с английскими сабами, начала читать книгу на английском). Нашла хорошие видеоуроки (на английском) для zbrush и 3ds Max. По максу обзорный, состоит из 15 видео, я на 7. По зебраш туториал по созданию человека (портрет), пока два видео посмотрела. Рисовала мало.

неделя 20.10-27.10

Задания на следующую неделю (20.10-27.10)
1. Смотреть видео по zbrush и 3ds Max (по максу можно бы вообще полностью досмотреть)
по zbrush начала смотреть, но видео оказалось для более продвинутого уровня, так что тут можно считать, что не смотрела (но нашла другой туториал).
по 3ds Max не досмотрела, но осталось 3 или 4 видео.
так же по одному маленькому туториалу сделала это

2. Заниматься английским. Нашла некоторые особо провисающие темы у себя, + надо бы учить слова.
с лингвалео на этой неделе плохо(( зато сегодня (28.10) сходила на занятия (любительские) по английскому у нас в институте. мы почти два часа говорили на английском)
3. Все-таки начать изучать анатомию х)
не получилось
4. Рисовать. Хотя бы для себя.
тоже слабенько

27.10-1.12

Задания на неделю 27.10-3.11
1. Смотреть видео по zbrush и 3ds Max (по максу все-таки досмотреть)
2. Заниматься английским.
3. Анатомия (+ найти литературу по архитектуре и тоже начать читать)
4. Рисовать. Хотя бы для себя. (все тоже самое)
К сожалению, учеба навалилась практически внезапно. Заниматься моделлингом не получается( Но рисовать и практиковать английский более-менее успеваю. Видео по 3ds Max досмотрела, есть, что начать смотреть дальше, но пока никак. Так что получается перерыв(((

запись создана: 01.09.2014 в 16:37

@темы: исполняется, мы работаем, художник

---

Быть самым известным в мире иллюстратором детских книг

[Купала]

Эхей, с возвращением меня!!
Я пришла обратно, в Игру, с новой, переоформленной целью.

Начало игры: 31.05.14.
Окончание игры: 30.11.14.
Цель: быть лучшим иллюстратором детских книг. Превзойти в мастерстве, разнообразии техник Ингпена, Чарушина и Ломаева!)))
Эта запись является законным продолжением вот этой looserclub.diary.ru/p192484018.htm и по трудодостижимости мало от неё отличается.


Завершив ту игру, я долго думала и прикидывала как организовать эту цель и составить крупные шаги к этой цели. Иллюстрация для меня очень важная вещь и пока я просто училась рисовать, я прикидывала: для чего я учусь рисовать?? И поняла - что бы рисовать иллюстрации к книгам. Такие иллюстрации, которые я всегда бы хотела видеть. Как говориться - если хочешь увидеть что-то идеальное с твоей точки зрения - сделай это сам.)
За те пол года, что я учусь рисовать (частично самостоятельно, частично с помощью педагога-художника) скилл прокачался и оторвал морду от столешницы, но работы ещё очень и очень много.
Цель делаю на короткий срок - потому, что уже на опыте убедилась, что полгода - это очень много и многое же может измениться.

Крупные задачи.

1) Тотальное самостоятельное изучение книжной графики: в эту задачу входит очень многое. Так как я не имею художественного образования, то многие мои знания обо всём, что связано с графикой, тем более с книжной находятся в зачаточном состоянии, а ведь книжная графика - это не просто рисунки и картинки. Это единая часть книги, связанная с текстом, оформлением и многими-многими другими вещами.

2) Изучение сокровищ мировой живописи: не только копирование картин и графики знаменитых мастеров, не только изучение биографий этих самых титанов, но и чтение их трудов, посвященных рисунку и живописи.

3) Самостоятельные занятия рисунком и живописью: человеку, не прошедшему художественную школу нужно работать в разы больше, чем остальным. Поэтому ни дня без этюда или просто зарисовки!

4) Получение образования: это необходимый шаг. Как только появится возможность, я немедленно поступлю на курсы ли, в мастерскую ли, где можно будет получить базу теоретических знаний и где опытный художник наставит меня на "путь истинный".

5) Создание репутации: ну куда без этого?? Для того, что бы меня знали, нужно свои картинки показывать. Поэтому для меня на данном этапе важно показывать их на разных сайтах, участвовать в тематических сообществах, участвовать в конкурсах.

Естественно, Цель будет редактироваться и исправляться по мере прохождения этапов.




ЗАВЕРШЕНИЕ ИГРЫ! ЦЕЛЬ благополучно провалена.)))))))


Ну вот я и провалила все и всё))) Даже срок последней записи провалила, нужно вчера было отписаться.

Я очень горячо благодарна создателям "Клуба Неудачников", пока ковырялась с 2 целями, прошло больше года. И за это время я поняла, что рисовать мне нравится и чем дальше, тем больше. Я бы хотела и книги иллюстрировать, и просто рисовать картины и тд. и тп. Вот. А ещё я хотела бы создать некоторый иллюстрированный проект - продукт, который пользовался бы коммерческим успехом. Планов много, успела я за то время пока играла мало, но больше, чем надеялась , так что клуб сделала своё дело! Я пойду рисовать и желаю успеха всем, кто играет и прикидывает стоит ли играть? Стоит! Если и провалитесь, то с удобством, а главное точно поймёте, надо оно вам или нет.
) Не исключено, что я вернусь сюда и в 3 раз, с более конкретной целью и определённым проектом (иллюстрация для книги или коммерческий проект), тем более, что привычка и потребность к внешнему отчёту уже сформировалась.))

Удачи всем)

Планы на 23 неделю

1) по 10 набросков с себя и окружающих
2) ещё раз переписать и пересмотреть все планы
3) собрать нужные материалы
4) отрисовать задания для студии

Отчёт за 21 и 22 неделю

1) доделать задания по вебинарам - остался портрет
2) доделать шарж в цвете и забыть уже об этом деле
3) минимум 10 набросков с себя - задание кружка
4)нарисовать карандашом белый шар - задание студии
5) прикинуть раскадровку Золушки?

Е-е! Я опять пропустила две недели))))) Ха, а провал-то всё ближе, а дел всё больше.

За эти две недельки я:

1) сделала ч/б раскадровку Золушки и собрала предварительные материалы для изучения, по той эпохе, в стиле которой я планирую рисовать эту сказку
2) 4 раз сходила в студию - грызу академический гранит науки правильно рисования
3) каждый день делаю по 2-3 наброска с себя и окружающих - уже набралась приличная стопочка, но сами результаты!!! БРрррррр))) никому не покажу.
4) Добила шарж, отдала его знакомой и даже получила денежку за это - неожиданно, но приятно, хотя я не планировала за него даже шоколадку просить.

5)закончила в студии "правильный" шар

6)запуталась в планах и проектах
7)добила задания по вебинарам (тоже не покажу))))
9) прочла планы этой цели - порыдала, чегой-то я ничего не сделала.

Вот такие вот две недели, да....

Соответственно результатам и планы на следующий отрезок.

Отчёт за 19 и 20 недели

1) рисовать по заданиям вебинара
2) в субботу следующую пойти на занятие.

Прошли две недели. А самое главное, что уже можно сказать прошёл предпоследний месяц этой цели! И что? И где?? Эх, неудачница я)))

Не знаю, имеет ли смысл потом ещё и 3 цель выставлять, скорее всего нет, но эту надо довести с честью.))
За две недели я много занималась заказным шаржем - потому что работать без чёткого ТЗ, когда заказчик сам не знает, чего он хочет и с 10 разрозненных фотографий - это швах(((
Поэтому на пополнение псевдо-портфолио времени у меня не было. Тем более, что уже второй раз я пошла на занятия в новую студию рисования. Воттут небольшой отчёт о этих двух посещениях. Это было очень круто и полезно, буду ходить дальше и проходить академическую программу.
Так же обновила справочник художника-иллюстратора ибиблиотеку художника-иллюстратора
Продолжаю проходить задания по акварельным вебинарам и смотреть различные пособия - акварель и карандаш - форевер!!))
Но, вообще-то нужно бы какой-то прорыв замутить, что бы не слишком позорно заканчивать полугодие.
Вообще говоря, в планах на 2 месяца у меня стояла идея проиллюстрировать Золушку, хотя бы 2 картинками, может быть стоит попробовать?? Хоть раскадровку??
И ах да!!!!
ПРОШЁЛ ровно ГОД!!!! с тех пор как я начала рисовать - вот 18 октября был ровно год и я снова начинаю всё с азов - с шарика)) весьма знаменательно. Хотела подвести какие-то итоги, но забылась и зарисовалась)))) как-то так)

Отчёт за 18 неделю

1)Делать конспекты учебников и книг
2) Делать зарисовки с натуры
3)вплотную заняться шаржем - заказанная работа

С одной стороны всё планы выполнила, кроме того, что набросок котов для портфолио не покрасила, а с другой, честно говоря я мало довольна результатами этой недели. Очевидно, небольшая осенняя хандра имеет место быть, а ещё то, что сегодня я не сумела поехать на 1 занятие в новой студии - вынуждена сидеть дома с сестрёнкой больной((, да ещё чёткое осознание того, что у меня есть неплохие идеи, но техника исполнения *рыдает* ниже плинтуса в подвале и трудиться надо годами, а я как всегда хочу здесь и сейчас. Но это пройдёт. Всё таки неделя прошла не совсем бесполезно - я сделала одну картинку к мобу у Натальи Ратковски - тема была кружева и вот что вышло

Так же я узнала, что всё та же Наталья проводит открытый вебинар по созданию персонажей для иллюстрации, запись уже закрыта, но на всякий даю ссылку, может быть кто-то захочет купить запись, или ещё места появятся.

zillion.net/ru/event/1440/kak-sozdavat-piersona...

А ещё нашла уроки чудесной Вероники Калачевой,по акварели.
Они бесплатные, сегодня буду рисовать по первому.

kalacheva.livejournal.com/259206.html

и что-то как то нет у меня желаний и планов на следующую неделю((( Буду вазюкать тихонько акварелью и ждать субботы и 1 первого занятия по академическому рисунку.

отчёт за 17 неделю

1)сделать 2-3 рисунка с натуры, скорее даже зарисовки.
2) 1-2 иллюстрации по списку
3) читать информацию по современным иллюстраторам и техникам иллюстрирования
4)в выходные - крупное задание по какому-либо пособию
+теоретическая информация по книжной графике.
5) и на этой конкретной неделе - посещение фестиваля "Люстра" и знакомство с современными иллюстраторами.
6) отыскать студию поблизости взамен бывших занятий и узнать условия.

Ну что? Неделя прошла и вполне плодотворно. Мероприятие я посетила и вынесла для себя много нового, небольшой отчёт по теме можно прочесть тут.
Сделала небольшой набросок для портфолио


и рисовала с натуры. Даже нашла студию, но туда нужно ехать и говорить с преподавателями, что бы не сделать прошлых ошибок. Читала, рисовала, думала, конспектировала. Двигаемся дальше.

Отчёт за 16 неделю

1) Ежедневно читать блог Елены Эллис, что бы понять насколько это моё и узнать побольше о современных детских иллюстраторах.
2)Начать выполнять задания - выполнить за неделю хоть одно.
3) Параллельно вытащить на свет книгу по техникам рисования с натуры и попробовать с этим работать. Тоже сделать одно задание. А Николаидиса в топку, не хватает на него сил пока.

*Делает бровки домиком* Ну надо же, вот что значит грамотно пользоваться ежедневником - я выполнила все 3 задания. И ещё кучу всего между делом.
По мере чтения блога Элины Элис в голове несколько прояснилось и теперь у меня есть приблизительный учебный план на неделю. Естественно, очень гибкий и не слишком интенсивный, потому что теперь большее количество относительно свободных часов теперь будет только в выходные, а в будние дни - лишь полтора-два часа вечером, но и этого может быть достаточно, если грамотно использовать время и не подвисать в тырнете.
Итак, если брать идеальную неделю, всё должно выглядеть так.
За неделю я должна успеть сделать 2-3 рисунка с натуры, скорее даже зарисовки.
1-2 иллюстрации по списку
читать информацию по современным иллюстраторам и техникам иллюстрирования
в выходные - крупное задание по какому-либо пособию
+теоретическая информация по книжной графике.

как то так........

вот, из того, что я успела сделать и отфотографировать на этой неделе - только линейные рисунки двух иллюстраций-персонажей для портфолио.





А ещё в следующую субботу будет грандиозное событие, о котором я уже писала - будет фестиваль иллюстрации "Люстра" и мы с подругой поедем туда на целый день, слушать модных и успешных иллюстраторов. К слову сказать, мне не слишком нравятся работы большинства из них,но послушать и покрутиться там стоит, безусловно.

Отчёт за 14 и 15 неделю

1) продолжать занятия с toonboxstudio
2) делать таки зарисовки с натуры
3)хотя бы по 10-15 минут рисовать с Николаидисом

Ну вот, опять прошло две недели. За них и отчитываюсь......
За эти две недели я вышла на постоянную работу. Работа, даже рядом с домом и заканчивающаяся в пять вечера - это тяжёлое испытание для человека с лёгкой степенью аутизма, который два года сидел дома и лелеял свои комплексы.
Поэтому не очень результативно эти недели прошли...... Да и вообще... Я...... я основательно запуталась и как никогда, как ни разу за свою жизнь и все предыдущие хобби нуждаюсь в хорошем наставнике, который подтолкнёт, скажет что делать и как двигаться, в какую сторону??? Какие у меня сильные стороны в рисовании, в темах?? Арт-директора, ау???? Отзовитесь, мне нужна помощь.... Или поступление в вуз, к хорошему педагогу....
Села я печально передохнуть и подумать, и поняла, что мне всё -так же не хватает актуальной информации по всем пунктам, а тут знакомая - бац! И подкинула мне сообщение, что 27 сентября будет день лекций иллюстраторов на фестивале "Люстра" в Москве. Можно заплатить денежку и весь день слушать современных и успешных дизайнеров и мотать на ус. Что я и сделаю.
Я приободрилась после этого и села ещё раз перетряхнула свои записи и контакты иллюстраторов. Расписала кое-какие пункты...Поняла, что второе высшее художественное или полиграфическое мне, увы, не светит, даже заочное. А вот различные курсы, непродолжительные и мк - дело при моей зарплате и потребностях вполне съедобное - можно и опыта набраться и при желании наткнуться на дельного наставника. Серьёзно остановилась на теме портфолио, коего у меня нет. Есть три толстенные папки рисунков учебных, которые набрались за год. Ничтожно мало, да (при условии, что ученикам худ. вузов дают задание делать по 50 набросков в день), но что есть.
И нашла в ещё ворохе информации интересные вещи.
Когда ты самоучка, ты копаешься в куче тем и советов, но всё равно не знаешь что делать, какими материалами, не чувствуешь ничего и не понимаешь, что и зачем рисовать. По прошествии времени, изрисовав пару папок с бумагой и пару альбомов, уже лучше разбираешься в техниках и материалах, но всё равно часто встаёт вопрос, а что рисовать то???? Особенно для портфолио (экий зверь необычный), особенно, если не очень уверен в тех темах и техниках, что тебе по душе.
Вот иллюстратор Елена Эллис, вошла в положение маящихся новичков и завела вв своём блоге рубрику полезное, для начинающих . Полезного там много, особенно первая тема, о темах для портфолио детского иллюстратора. Там же в этом блоге я нашла ссылку на задания для начинающего иллюстратора от Яны Франк. Судя по заданиям, Яна училась в том же университете, что и Наталья Ратковски.
Ну вот, благодаря всем этим фестивалям и блогам, я за последние 3-4 дня развела бурную деятельность и сделала больше, чем за 2 недели.
Например, по совету Елены Эллис, из своих папок за год отобрала придирчиво рисунки, которые мне до сих пор нравятся. Их 14: 7 из них можно провести как детскую иллюстрацию, плюс два комикса и разной степени стилизованности натюрморты. Уже это даёт пищу для размышлений ( а остальные рисунки можно в топку - убожество!!!))))). Потом составила себе список заданий, в первую очередь буду выполнять задания от Елены Эллис, раз меня тянет в сторону детского и комиксов.
А что касается рисунков с натуры, то с 20 сентября у меня восстанавливаются задания в студии, будет по 4 часа в неделю натурного класса, под присмотром художника. Так что в итоге всё неплохо и весьма.)))

Комикс про Олежку пока отложила, надо ещё чуточку подумать.

отчёт за 13 неделю

Отчёт за 13 неделю??

1) Подобрать теорию по комиксам и начать делать конспект.
2) Разработать эмблему для Олежки.
3) проходить уроки Николаидиса каждый день.

*пробегая мимо в вихре дел*
Привит-привет!! Прошла неделя по планам некий провал - провал впрочем успешный. Но по пунктам.
Теорию подобрала и даже частично распечатала и начала конспект, но работа навалилась, а тат ещё последний пункт отчёта )читай дальше)
Эмблему разработал, но после того, как вывесила тот комикс мне весьма справедливо надавали по ушам за слишком стилизованную анатомию. А эта стилизация вышла такой потому, что я выбрала слишком мелкий формат бумаги - на такой мелочи, как Аз нормально рисовать трудно. Вон профессиональные комиксисты работают на листах бумаги в свой рост. Тут или на комп переходить или добывать такую бумагу, поэтому я пока приостановилась с этим.
Николаидис тем более пролетел, и работа и Последний пункт))

А Последний пункт - это моя радость, которую я сама не знаю как нашла. Вообще говоря, я, как и многие начинающие, нахожусь в информационном вакуме - всяческой информации полно, но на некотором этапе понимаешь, что нужна совсем другая информация. Например, с какой скоростью рисуют профессионалы? Как долго они могут рисовать без перерыва?
Ответы на эти и некоторые другие я нашла в видео уроках toonboxstudio
www.youtube.com/user/Toonboxstudio

Уже который вечер сижу по вечерам и скетчую вслед за автором уроков - это очень трудно рисовать без перерыва и без отрыва от карандаша, но стимулирует.

Я здесь выложу пару скетчей, хотя их в 3 раза больше. А надо бы что бы в 10, но работа пока прежде всего(( увы.

Все предыдущие отчёты и планы

Отчёт за 1 неделю

1)каждый день делать зарисовки или крупные этюды
2)каждый день узнавать что-то новое о художниках, течениях в живописи и др.
3)читать любую теорию относящуюся к рисунку, живописи, композиции
4) каждую неделю рисовать небольшую иллюстрацию или какого-то персонажа

Опыт предыдущей игры выработал привычку к кратким отчётам - работа-то не с начала идёт, а продолжается, так что без длинных речей. Неделя была продуктивной. Кроме всех намеченных целей, я выполнила ещё несколько дополнительных:
наметила план обучения
узнала стоимость гипсов (нужно дома иметь хотя бы глаз Давида, для порядка и тренировки)
нашла в сети книгу П. П. Чистякова - нашего знаменитого педагога -рисовальщика, сейчас вчитываюсь в его методику обучения и собираюсь применять её на практике
ну и ещё кое-что, скорее относящиеся к развитию - памяти, тайм-менеджменту и др, это попбочное и мало-относящееся к цели, но крайне необходимое.
Потому что без той же зрительной памяти художнику-иллюстратору нельзя. А без умения правильно и эффективно обрабатывать информацию и работать мне будет очень трудно получать второе образование, да ещё работать, да ещё не прекращать заниматься развитием своего стиля.

Вот.. Что касается рисунков и иллюстраций, то зарисовки вот тут( не буду засорять запись своими почеркушками)
А иллюстрация недели вот


Я делала проект к коyкурсу AndMad и этот геометрический хамелеон иллюстрация к конкурсу.
Пока.

Отчёт за 2 неделю

1)каждый день делать зарисовки или крупные этюды
2)каждый день узнавать что-то новое о художниках, течениях в живописи и др.
3)читать любую теорию относящуюся к рисунку, живописи, композиции
4) каждую неделю рисовать небольшую иллюстрацию или какого-то персонажа
5) применять на практике методику Чистякова
6) Развивать зрительную память - выполнять минимум по 2 упр. в день


Привет! Не успела я начать игру заново, как уже пропускаю сроки)) Но у меня есть оправдание - из-за кучи домашних дел, которые меня мучили и с той целью, я вернулась домой очень поздно и закончила дорисовывать еженедельную иллюстрацию только в 12 ночи, а так 12 ночи - это можно сказать следующий день, то уже не было смысла метаться и включать комп со сканером.)))))

Неделя прошла очень плодотворно и продуктивно, главным образом потому, что я начала тренировать память и внимательность - мозги заработали более активно, тайм-менеджемент тоже стал лучше помогать, поэтому в имеющиеся на творчество 3-4 часа в день успеваю больше.
Из перечисленных заданий я не выполнила только относящееся к методике Чистякова, главным образом потому, что для его методики нужны гипсы и не просто гипсы, а головы и черепа, а у меня их нет.)))))
Зато нашла видео уроки Олега Торопыгина, склеила себе из бумаги геометрические фигуры и буду на следующей неделе с ним рисовать - проходить начальную программу детской худ. школы.

www.youtube.com/user/WwwSkulptuRu/videos?view=0...


Что касается иллюстраций, то их есть у меня, 1 штука, а надо делать 2-3. Но из-за обучения 2-3 в неделю - это пока недостижимое дело, увы.
Поэтому - вот морячок



а зарисовки недели, как всегда тут

masterarktur.diary.ru/p197889949.htm


Вооооттт. а я побежала дальше.

Отчёт за 3 неделю.

1) Каждую неделю делать иллюстрацию
2) Ежедневные зарисовки или этюды
3) Тренировка памяти.
4)Геометрические этюды с Олегом Торопыгиным.
5) Читать теорию и узнавать что-то новое о художниках и иллюстраторах.

Привет. Почти все планы на неделю исполнила, кроме этюдов с Оегом Торопыгиным. Этот пункт я не выполнила потому, что решила подорваться и сделать 2 иллюстрации за неделю.((( Увы, и две штуки не сдюжила и этюды не делала. Всё-таки мне нужно больше времени уделять обучению и рисованию с натуры и всему остальному, теоретическому.)))
Поэтому на следующую неделю пункты плана те же. А вот тут, как всегда зарисовки за неделю, а иллюстрация недели вот она

Отчёт за 4 неделю

1) Каждую неделю делать иллюстрацию
2) Ежедневные зарисовки или этюды
3) Тренировка памяти.
4)Геометрические этюды с Олегом Торопыгиным.
5) Читать теорию и узнавать что-то новое о художниках и иллюстраторах.

Ну вот, ещё одна неделя. Она была супер продуктивной. Главным образом потому. что я мало подходила к тырнету. А ещё потому, что нашла книгу Эндрю Лумиса. И вовсю забавлялась с карандашом. Да и дел домашних было так много, что те же этюды с господином Торопыгиным опять отодвигаются.
В общем, закидываю сюда ссылку на зарисовки недели

masterarktur.diary.ru/p197889949.htm

И персонажа недели
Это Дир Олежков. И возможно с ним я попробую сделать что-то в жанре комикса.



А сейчас я побежала рисовать дальше))))

Отчёт за 5 неделю

1) Каждую неделю делать иллюстрацию
2) Ежедневные зарисовки или этюды
3) Тренировка памяти.
4) Читать теорию и узнавать что-то новое о художниках и иллюстраторах.

Ну вот, неделя прошла, а мне не чем похвастаться. Я заболела и простыла и вообще))) Поэтому отчёт о проделанной работе в фотографиях предоставить не могу, я их не сделала и иллюстрацию недели тоже не сделала))) Ну вот так вот))))
Зато читала и узнавала, не так уж мало.
Решила несколько перестроить еженедельные задания: нужно уделять больше внимания рисунку с натуры.

Пока, я побежала выздоравливать.

Отчёт за 6 и 7 неделю:

1) каждый день по 1 часу рисовать с натуры.
2) вечером отрабатывать твёрдость руки, перерисовывая из учебников по анатомии.
3) читать теорию и материалы по художникам и иллюстраторам.

Эм.... Прошли 2 недели и что? Я мало что сделала( Главным образом, потому что завтра уезжаю на две недели на море - рисовать с натуры и отдыхать, поэтому все предыдущие недели я в основном собиралась, складывала и перекладывала вещи и тд.)) Конечно я рисовала! Но только крошечные зарисовочки с натуры и ... манга-комиксы. Это удивительно, на самом деле - я не поклонница аниме и манга, я почти не смотрела японских анимационных мультфильмов и тут вдруг прониклась безудержно красотой рисовок, ну и просто комиксы-смешные истории, в стиле Бидструпа всколыхнули моё воображение. Вчера нарисовала эскиз крохотного комикса - это было очень интересно. А в голове зреет идея более крупного комикса в стиле рисовок манга. Во возвращении обязательно приобрету перьевую ручку и тушь и буду отрабатывать твёрдость руки. Я опять ничегошеньки не отфотогграфировала - не до этого)) Зато начала вести рубрику библиотека художника-чукчи, буду потихоньку рецензировать книги по рисованию, что попадают в мое поле зрения. На очереди Питер Станьер.))

отчёт за 1 месяц

Отчёт за месяц - ох ты ж.....

Планы немного отличаются от еженедельных.

1) Рисовать с натуры - акварелью и другими материалами. Максимально много.
2) Сделать более детально комикс про Олежку.

И повторюсь ох ты ж...... Целый месяц прошёл в работе без внешнего отчёта. Что-то я себя опять распустила.... Да ещё ни одной фотографии не могу предоставить в качестве отчёта))))

Ну если по пунктам:

1) отдохнула на море и отрисовала там 100 небольших картинок-эскизов. Кои никак не обработаю и не выложу.
2)разочаровалась в своих набросках и этюдах - если кратко, то очень плохо "вижу" и предаю увиденное на бумаге. Поэтому взяла на вооружение книгу Кимона Николаидиса, которого превозносят многие западные художники. И потихоньку прохожу первый блок уроков - рисую вслепую по его методике. ЭТО ОЧЕНЬ ТРУДНО!!! Офигительная работа по разглядыванию натуры, но кажется за 3 урока я стала лучше "видеть".
3) обновила библиотеку художника-иллюстратора
4) завершила комикс про Олежку Дирковского! Сама я комиксом максимально довольна. На данном этапе моих умений он меня устраивает (главное начать!!) и он мне абсолютно понятен, но уже два человека сказали, что ничегошеньки не поняли.
Что же значит я сильно скостила количество картинок и есть шанс всё ещё раз перерисовать. Пока рисовала комикс появилась масса практических вопросов - от бумаги и формата на каких рисовать, до графических материалов для комиксов. Нужно их решать. Что-то меня опять понесло в какую-то степь от книжной иллюстрации, но комиксы очень интересная тренировка и очень полезная. Вот результат, который мне нужно переделывать:

запись создана: 31.05.2014 в 21:58

@темы: творец, мы учимся, Игра на короткий срок, художник

---

[Бристоль]

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

[Дочь семейства Силуфер]

Начало игры: 08.06.2014
Окончание игры: 08.06.2015
Идея: Я боюсь состариться в это стране. Я и жить здесь боюсь. Вопрос обеспечения себя тут всем необходимым и достаточно качественным (от медицинской помощи до школы для гипотетического ребенка) достаточно сложен. Поэтому я хочу закончить обучение и уехать отсюда, чем дальше - тем лучше, и Австралия представляется достаточно хорошим вариантом. Осталось только научиться ему соответствовать.
Я учусь на переводчика, язык - английский. Пока что мои умения изрядно хромают на обе ноги, но за этот год я намерена научиться работать быстро и качественно, переводя речь и тексты в обе стороны. Но одного английского мало, поэтому в декабре этого года я сдам Нихонго Норёку Сикэн, 4 уровень. Осталось чуть меньше полугода, этого должно хватить, если заниматься понемногу, но регулярно, в идеале каждый день.
Итак, за год мне, помимо Норёку Сикэн, предстоит сдать IELTS, уточнить все возможные детали эмиграции и отшлифовать английский до перламутрового блеска.
Цель: 10.06.2015 подать документы в посольство Австралии и быть уже настолько качественным специалистом, чтобы ни минуты не тревожиться о том, как же я в этой Австралии буду жить.
О себе: мне тридцать два года и у меня депрессия. Таблетки помогают, но плохие дни случаются регулярно, а моя основная работа - выматывающий физический труд, - и "поддержка" семьи совсем не облегчают ситуацию. Я отдаю себе отчет в том, как это может влиять на все планы: работоспособность скачет, иногда я по целым дням не в состоянии сосредоточить внимание, а иногда просто не вижу в этом смысла, потому что "мне никогда ничего не удастся". Зато в хороший день могу забыть о проблемах и выполнить учебную норму. Пусть я не вынослива и не особенно умна, но, самое главное, я не желаю и не могу больше так жить.

Первая неделя, 08.06.2014 - 15.06.2014

Первая неделя, 08.06.2014 - 15.06.2014
1.Закончить два реферата.
2.Договориться с преподавателем о дате экзамена.
3.Не распылять силы - не трогать японский язык до этого экзамена.
4.Каждое утро делать зарядку. Не забывать про витамины и таблетки.
5.Узнать все об IELTS. Создать отдельную папку, складывать найденное туда, включая все псообия и прочее.
Чем закончилась первая неделя:
1. Рефераты сделаны.
2. Этого не случилось, преподаватель дал мне еще одно задание, сказал - вот после него и будет экзамен. Начала читать "Русскую диалектологию" Касаткина и бросила - эта книга почему-то для меня сложная, никак не могу сосредоточиться на тексте. Читаю пока "Русскую диалектологию" Колесова, она идет лучше.
3. Это было совсем просто.
4. Иногда мне не удавалось вспомнить о зарядке.
5. Я скачала несколько хороших книг, словарь - специально для этого теста. Еще я вернулась к чтению "The Amazing Maurice and His Educated Rodents" Пратчетта. У него не самый простой язык, но если читать понемногу, когда-нибудь я эту книгу добью и можно будет переходить к следующей. Вдобавок, я поняла, откуда у меня такие проблемы с чтением: из-за того, что я тороплюсь. На русском я читаю быстрее, и когда пытаюсь читать с такой же скоростью на английском, смысл часто выпадает, оставляя меня в недоумении. Осознанное снижение скорости помогает.

Вторая неделя, 16.06.2014 - 22.06.2014

Вторая неделя, 16.06.2014 - 22.06.2014
1. Выполнить задание преподавателя (план уже примерно намечен, осталось добрать знаний по теме и записать придуманное). Поэтому сюда же - прочитать Колесова.
2. Делать зарядку, помнить про таблетки.
3. Начать читать/слушать любое из пособий по английскому, минут по двадцать в день.
4. По возможности продолжать читать "Удивительного Мориса".

Чем закончилась вторая неделя:
Она пролетела стремительно и была относительно неплоха, если не считать, что большая часть попыток выполнить задание преподавателя заставляли меня чувствовать себя... ну, дурой. Выучить что-то я еще могу, но сколько-то творческие задания, где еще и думать надо, сейчас явно не для меня. Тем не менее, кое-что удается, и я старательно давлю подозрение, что это вовсе не то, что нужно. Тем не менее, ничего другого я сделать не смогу, отступать некуда, поэтому буду заканчивать то, что делаю. В остальном... вполне терпимая неделя.
1.Задание выполнено на треть, учебник вдумчиво читаю.
2.Не каждый день, но несколько раз, что уже хорошо. Про таблетки забыла только сегодня, что вообще замечательно.
3.Нет, на это меня пока не хватило.
4.Читаю и с удовольствием. Я оказалась права: понимание было завязано на скорость, читать книгу медленно, конечно, непривычно и немного неуютно, но очень результативно. Нахожу различия оригинала и перевода и радуюсь. Мне осталось меньше двадцати страниц, и я уже нашла две книги, которые хочу прочитать после "Мориса". Одна из них переводилась на русский, и я очень хорошо ее знаю, так что читать, думаю, будет легко. Вторую не переводили, с ней будет сложнее.

Третья неделя, 23.06.2014 - 29.06.2014

Третья неделя, 23.06.2014 - 29.06.2014
1. Закончить задание, сдать его и договориться о дате экзамена.
1.1 В зависимости от результата пройти или не пройти первый урок японского на сайте айкидока.
2. Делать зарядку, помнить про таблетки, постараться есть меньше сладкого, или хотя бы меньше магазинного сладкого.
3. Дочитать "Мориса".
4. Проштудировать найденный пособия, чтобы лучше знать, что от них ждать.
5. Я вспомнила, что у меня есть давно подаренная мне книга "Все красное" по методу чтения Ильи Франка. Думаю, имеет смысл выяснить, будет ли эта система действенной в моем конкретном случае. Поэтому я нашла учебник польского и выучила половину фонетического раздела. Когда закончу - попробую читать, думаю, будет интересно - книга эта одна из моих любимых у Хмелевской. Вдобавок я нашла польскую аудиоверсию этой книги, будет, с чем сверяться.
Поэтому задание на неделю: доучить польскую фонетику и прочитать несколько страниц из книги.

Чем закончилась третья неделя:
Эту неделю я провела наполовину в истерике, наполовину в тумане. Задание, с которым я никак не могла справиться на том уровне, на котором хотела, предстоящий экзамен, общение с людьми в институте - это часть причин. Я чувствовала себя никак и почти ничего не могла сделать. А после того, как экзамен сдался, я немедленно нашла себе еще одну причину нервничать - будущий переезд. Он кажется очень страшным, я боюсь многих вещей. Но я составила список, каких конкретно, и стало немного легче (мы с психотерапевтом сколько-то времени назад договорились, что конкретика пугает меня меньше абстрактных ужасов грядущего, с тех пор я составляю списки - когда вспоминаю об этом). Тревога отпустила меня, но совсем ненадолго, я буквально физически ощущала, как она возвращается и снова занимает привычное место в моей голове. Наверное, так будет всегда.
1. Задание закончено и зачтено, экзамен сдан, "хорошо". Я не ожидала такого хорошего результата, но довольна.
1.1 Нет, на этот сайт я не заходила.
2. Я несколько раз делала зарядку, зато исправно все пила.
3. Дочитала! Это прекрасная книга и я очень горжусь тем, что справилась с ней.
4. После экзамена я начала заниматься по книге Pauline Cullen -Vocabulary for IELTS Advanced with answers за 2012 год. Сделала всего несколько упражнений. Судя по тому, с какими трудностями я сталкиваюсь сейчас, мой уровень примерно 3 - 3,5.
5. Я нашла несколько онлайн курсов польского, где как раз есть уроки отработки произношения и чтения. Если чтение отдельных слов из примеров труда не составляет, то те, что посложнее, из книги, - заставляют задуматься. Аудиоверсия не слишком помогает - девушка читает красиво, но быстро, слова пока что сливаются. Буду читать медленно, с карандашом и списком правил.

Четвертая неделя, 30.06.2014 - 06.07.2014

Четвертая неделя, 30.06.2014 - 06.07.2014.
1. Помнить про зарядку и таблетки.
2. Всякий раз, как у меня будут возникать мысли о том, что впереди один лишь ужас, я ни с чем не справлюсь и несомненно случится что-то ужасное - напоминать себе, что это не мои мысли, это депрессия и тревога. Ужас может случиться, а может и не случиться. Переезд - это полпожара, а не конец света. Я с легкостью это смогу.
3. Закончить все дела в институте.
4. Переехать.
5. Читать "Cod Blue - Emergency" Уайта, по паре страниц, если будет время.
6. Выписать себе все правила польской фонетики, читать и слушать книгу.
На грамматику меня на этой неделе, скорее всего, просто не хватит, поэтому я даже не буду вносить ее в список. Пусть лучше он будут реальным.

Чем закончилась четвертая неделя:
Такой долгой она вышла, потому что на новом месте мне только сегодня подвели сеть, да и новый ноутбук с непривычной 8.1 требует повышенного внимания. В целом же это была результативная, но дурная неделя. Я тоскую на новом месте в окружении незнакомого города. Мне тоскливо.
1. Таблетки я забыла, садясь в поезд, поэтому несколько дней провела без них. Это плохо, но, по итогам, могло быть и хуже. Зарядка - нет. Я чувствую себя разбитой.
2. Не с легкостью, но смогла. Ничего ужасного не случилось.
3. Закончила.
4. Переехала!
5. Этого не было, я не прикасалась ни к Уайту, ни к кому-либо еще, читала лишь рассказы натуралистов.
6. Правила выписала, слушать книгу не смогла, так как сломался плеер прямо перед дорогой, зато начала учебник.
Список, в общем, вышел почти реальный.

Пятая неделя, 07.07.2014 - 13.07.2014

Пятая неделя, 07.07.2014 - 13.07.2014.
1. Зарядка. Это важно: я чувствую себя разбитой, больше всего хочу просто лечь и лежать, но именно поэтому мне необходимо что-то делать своим телом.
2. Продолжать учебник польского, оттачивать навыки чтения.
3. Сходить на консультацию к зубному.
4. Читать Уайта, по несколько страниц в день.
5. Обдумать вопрос возвращения к психотерапии.
6. Найти английский текст для перевода.

Чем закончилась пятая неделя:
1. Скорее нет, чем да, но все же.
2. Читала и оттачивала. Меньше, чем хотелось бы, но ровно столько, сколько я могла. У меня скан учебника, и не очень хороший, так что изредка приходится догадываться, что за буква имеется в виду, особенно когда текст набран мелким шрифтом.
3. Да, сходила к одному. Неутешительно, но информативно, пойду еще.
4. Читала, но не каждый день.
5. Обдумала. Нет.
6. Пока не выбрала, но решила, где искать.

Шестая неделя, 14.07.2014 - 20.07.2014

Шестая неделя, 14.07.2014 - 21.07.2014
1. Читать дальше Уайта.
2. Таблетки. Зарядка.
3. Сходить институт, договориться об обучении. Мне страшно.
4. Выбрать текст для перевода, начать переводить.

Чем закончилась шестая неделя:
Это была странная неделя, где-то приятная, где-то очень страшная. Ко мне приезжал мой старый друг, рядом с ним я даже темноты не боюсь, мы прекрасно отдохнули, но когда он уехал мне стало только хуже, тоскливо и пусто. Еще... впрочем, об этом лучше в дневнике писать. Кое-что отвратительное случилось тоже. Еще я отправила свое резюме и жду ответа. Мне нужна работа, желательно, не требующая физических усилий.
1. Да, я читала Уайта. Книга прочитана где-то наполовину, я рада. Читаю медленно,потому что постоянно делаю паузы, чтобы сверить с русским текстом или сформулировать для себя фразу на русском языке.
2. Да, почти всегда помнила об этом. На следующей неделе я постараюсь попасть к врачу и поговорить о лекарствах. Я в новом городе и врач тоже новый. Может, она предложит что-нибудь другое.
3. Попытки дозвониться до человека, который ответил бы на мои вопросы заняли около полутора часов, я успела расстроиться и поплакать, решить, что дело безнадежно и успокоиться. Оказалось, что вопросы перевода новых студентов решает методист, но она сейчас в отпуске и вернется лишь в августе. Вероятно,потребуется академсправка, которой у меня нет, но ее можно получить в предыдущем месте учебы. Там мне ответили, что смогут сделать ее, может быть, в сентябре. Хорошо,пусть делают. А сейчас я жду августа и возвращения методиста. Звучит как название какого-нибудь боевика -"Возвращение методиста", а?
Про дополнительное - английский - я пока не узнавала.
4. Я перевела крошечный фанфик и выбрала другой, размера макси. Когда-то я его читала, мне нравилось. Буду переводить его.

Седьмая неделя, 21.07.2014 - 27.07.2014

Седьмая неделя, 21.07.2014 - 27.07.2014
1. Таблетки. Физичекие упражнения, зарядка, прогулки.
2. Выбрать стоматологическую клинику.
3. Позвонить в институт, узнать про курсы английского.
4. Начать перевод большого текста. Я не готова пока сказать, как быстро или, скорее, медленно, я буду это делать. Мне не на что ориентироваться, а ждать от себя слишком многого не стоит. Я думаю, что точно смогу перевести тысячу слов.
5. Пройти первый урок японского на айкмдоке.
6. Читать учебник польского, минут по двадцать в день.

Чем закончилась седьмая неделя.
Это была отвратительная неделя. Мне было плохо, тошно и тоскливо, я постоянно хотела плакать и не могла даже расплакаться, чтобы как-то выплеснуть эмоции, и в целом предавалась унынию и самоуничижению. Последнее было совершенно заслуженно. Вернулось старое доброе "я никому не нужна, я ничего не умею и не могу", с собой в списке, конечно. В жж какого-то психотерапевта наткнулась на дивное "проблема многих людей в том, что они не думают, что они могут дать миру". Есть мелочи, которые я могу дать, но дело все в том, что миру они ни для чего не сдались, мир проживет и без них, потерей я не буду.
В это неделю я не сделала толком ничего, разве что побывала в двух стоматологических клиниках, и теперь мне надо выбирать из двух врачебных мнений. Звонила в институт - велели перезвонить в сентябре. Таким образом я снова оказываюсь в подвешенном состоянии - то, что я ненавижу, что я с трудом выношу, что выводит меня из себя и лишает остатков хоть какой-то уверенности.
Я перевела немного текста, наверное, это хорошо.

Восьмая неделя, 28.07.2014 - 03.08.2014

Восьмая неделя, 28.07.2014 - 02.07.2014
1. Побывать у невролога. Получить четкую картину того, что со мной, направления на анализы, или координаты хорошего психиатра, или рецепт на таблетки. Что угодно.
2. Еще раз посетить стоматологию, уже с нужными снимками, задать врачу окончательные вопросы. Выбрать клинику.
3. Делать физические упражнения, хоть какие-то, хоть когда-то. Да хоть гулять перед сном, один черт. Прыгать на скакалке.
И все. И хватит мне планов. Если смогу что-то сверх этого - будет здорово, но вряд ли.

Чем закончилась восьмая неделя.
Это была разнообразная неделя. В ходе ее я выяснила - окончательно подтвердила факт, что чем меньше я общаюсь со своей матерью, тем лучше себя чувствую. Не прямо совсем хорошо, но многое уходит. Многое.
В эту неделю мне было почти нормально. Я побывала у врача и получила назначение - весьма странное, но посмотрю, что из него выйдет. Определилась со стоматологом и клиникой. Пью витамины и гуляю, даже сходила в кино. Странно сдвинулся график сна - я очень быстро приспособилась к смене часовых поясов, а сейчас снова засыпаю и просыпаюсь так, словно живу на прежнем месте. Это необходимо поменять.
Но больше ничего не делала и почему-то мне от этого вовсе не печально.

Девятая неделя, 03.08.2014 - 10.08.2014.

Девятая неделя, 03.08.2014 - 10.08.2014.

1. Вовремя принимать таблетки, гулять, делать упражнения.
2. Посетить стоматолога.
3. Перевести тысячу слов текста.
4. Если выйдет, закончить первый урок на сайте айкидока, выучить несколько слов. Учебник польского в этот же подпункт - "если выйдет"

Чем закончилась девятая неделя.
Провалом.
Таблетки - да, прогулки - сколько-то, стоматолог - да, все прочее - нет.

Десятая неделя, 11.08.2014 - 17.08.2014.

Десятая неделя, 11.08.2014 - 17.08.2014.
Только один пункт.
Сделать хоть что-то.

Десятая неделя закончилась неожиданной удачей - в том смысле, что "сделать хоть что-то" мне определенно удалось. Хотя бы дышать.
Прошедший месяц был не очень удачный, с парой срывов и бессмысленным существованием между ними. Я уже не знаю, нужны ли мне японский и польский, да и насчет английского сомневаюсь. К счастью, я в курсе, что такие приступы "отсутствия смысла" бывают и проходят.
Иду дальше.

Одиннадцатая неделя, 15.09.2014 - 28.09.2014

Одиннадцатая неделя, 15.09.2014 - 21.09.2014
1. Читать книгу про пчел.
1а. Съездить на пасеку. Это то дело, которое я за месяц успела и начать, и бросить. Не могу сказать (хоть и хотела бы), что меня всегда завораживали пчелы, но что-то я к ним чувствовала. Что меня завораживало, так это мед. Мед восхитителен. Когда-то я хотела поставить улей на дачном участке, но что может криворукая неумеха, все знания которой сугубо теоретические? Я нашла практику, точнее, возможность ее получить. Это мучительно, поскольку приходится действовать, а к этому я не привыкла.
2. Закончить перевод фанфика. Я начала его первого числа, хватит уже тянуть.
3. Повторить хирагану и катакану. Каждый день тренироваться в них.
3а. При городской библиотеке вроде как существуют курсы японского для начинающих. Первое занятие будет 20го числа. Сходить туда.
4. При той же библиотеке существует английский разговорный клуб. Сходить туда завтра. Нет, сперва позвонить и уточнить, потому что если они вдруг не собираются, а я приеду, вряд ли я сумею убедить себя еще раз их посетить.
4а. В библиотеке взять бумажную книгу для чтения. На английском, конечно.

Чем закончилась одиннадцатая неделя.
Во-первых, их было две. Потому что первая была... Ну, не очень. Вторая тоже, поэтому смысла ждать я не увидела. Напишу хоть что-то, подведу итоги ничего.

1. Читала. Было познавательно. Надо обновить свои знания физики - пчелы и поляризация тесно связаны, понять бы еще, как конкретно.
В букинистическом магазине нашла несколько книг. Но не купила ни одной (хотя выбрала две) - у продавца не было сдачи.
1а. Не ездила. Сперва были дожди, потом -снова дожди, а потом меня перекосорылило.
2. Пятьсот слов. Нет, это хорошо. Серьезно - хорошо. Осталось 3200.
3. Нет. Вообще нет. С души воротит от японского.
3а. Да, курсы существуют, я была на первом занятии. Больше, наверное, не пойду.
4. Позвонила. Руководитель в отпуске.
4а. Нет. Зато я прочитала несколько фанфиков, думаю, это считатется.

Двенадцатая кого я обманываю? неделя, 29.09.2014 - 05.10.2014.

Двенадцатая кого я обманываю? неделя, 29.09.2014 - 05.10.2014.

1. Перевести фанфик, придать ему внятный вид.
2. Поступить или не поступить в институт.

Шестнадцатая неделя, 27.10.14 - 02.11.14

Что было.
"У меня опять тридцать шесть и пять..."(с) У меня вроде бы все хорошо, но мне плохо. Я оставила учебу по основной специальности - желанной, вымечтанной, куда я поступила только со второго раза. Не сложилось перевестись. Меня готовы были взять, но на один курс меньше, еще раз я бы такое не выдержала.
Четыре года. Деньги и силы не считая, я потратила четыре годы на пшик. Если бы я была немного сильнее, немного выносливей, немного умнее, умела немного меньше реагировать на окружающих...
Ушла я седьмого числа, но поняла вот все это лишь на прошлой неделе. Плакала полтора часа. Потом... потом тоже все время пробивало на слезы. Я жалкая. Люди учатся в куда худших условиях, а я не смогла.
Нет, это снова говорю не я, а... ну, пусть будет депрессия.
Второе дополнительное получаю, тут сложностей нет. И с переводом к ним тоже не было.
Пью витамины. Учусь раз в неделю ездить на лошади. Раз в неделю хожу на курсы польского - японский в голову не ложится, хоть плачь (я и плачу). Слушаю уроки-онлайн. Польского.
Фик пока не перевела, но сделала маленький перевод на конкурс. Победить не рассчитываю, но это приятная практика.
Нашла мечту, но она не осуществима.

Шестнадцатая неделя, 27.10.14 - 02.11.14
1. Сходить на польский в понедельник.
2. Перевести еще один текст на конкурс.
3. Делать зарядку, пить витамины.
4. Написать три страницы своего заброшенного текста.
5. Посещать все лекции.

Ну и что, что уже среда?

Именно на прошлую неделю пришлось Дно рождения, ничего удивительного, что неделя не удалась. Но ничего: я была на лекциях, на польском мы посмотрели чудесный, но очень непонятный (еще бы - без субтитров-то и перевода) фильм, а еще я нашла хорошую статью для перевода. И смотрела уроки польского, вот.
Жить можно. Но ничего написать я пока не могу - и леший с ним.

Семнадцатая неделя, 03.11.14 - 09.11.14
1. Перевести текст.
2. Зарядка, витамины.
3. Продолжать учить польский.
4. Посетить все лекции.

Я снова пропустила месяц, не в последнюю очередь потому, что мне было невыносимо стыдно признавать, что я не в состоянии сделать даже такую малость, которую я себе назначила. Но сейчас вроде бы стало легче, поэтому я снова сюда пишу.
Я перевала этот фанфик! Наконец-то. Это единственный годный результат, но он уже меня радует, потому что возилась с переводом я целых три месяца, то и дело забывая о нем на недели. Точнее, три месяца переводила половину, 3 000 слов, а потом взяла и перевела оставшееся за неделю. Оказывается, я и так могу. Это приятно.

Тридцать вторая неделя, 1.12-7.12.

1. отредактировать перевод
2. выполнить полторы рабочих нормы
3. принимать витамины, пить лимонник
4. сходить на польский хотя бы раз
5. (я и забыла) надо сдать зачет по теории перевода.

запись создана: 08.06.2014 в 09:21

@темы: исполняется, мы учимся

---

[Лайза Турпин]

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Крутой колорист

[Lara-Van]

Начало игры: 30 октября 2014 г.
Конец игры: 1 ноября 2015 г.
Цель: Поднять свой уровень владения цветом (да и не только цветом, но и академический уровень вообще) до высочайшей планки и стать в один ряд с такими крутанами как Elephantwendigo и Jo-Chen, набрав, таким образом, до 20 000 вотчеров на ДА и заключить контракт с одним из крупнейших издательств.
Обо мне: Ничего интересного. Лара Ван, которой 30+, которая имеет стаж художника-аниматора, которая с 2010 года рисует комиксы, которая все топчется на месте и которая проучилась в ВУЗе, получив экзотическую у нас в России специальность египтолога, но ужасно этим гордится. Пожалуй, это все.

Теперь по делу. Рисую с детства, но так вышло, что всему училась сама (не считая 2 лет художественной школы). Где-то до 22 лет неплохо справлялась с цветом, но потом начались дела-учеба и рисование различными красками на бумаге у меня отложилось на неопределенный срок. К сегодняшнему дню этот "неопределенный срок" подошел к концу и рисование цветом вновь стало актуальным. Но я с ужасом обнаружила, что не только плохо разбираюсь в цвете, но и потеряла все свои давнишние навыки. Кроме того, анатомия и перспектива настолько хромают, что просто хватаешься за голову. Я решила взяться за дело со всей серьезностью и постараюсь не отступить от своей цели. Она заоблачная, но я все равно буду к ней идти и поднимать свой уровень. А поэтому мне необходимо работать в разных направлениях: анатомия, цвет и диджитал-покраска (без которой сегодня никуда). Плюс, поднять свою скорость в рисовании, поскольку веду 2 комиксных проекта и рисовать по 2 страницы в день, не теряя при этом качество.

А пока на сей момент можете узреть мою галерейку на ДА, чтобы понять мой стартовый уровень: laravan.deviantart.com/ Или группу в ВК: vk.com/public52682787 Кому как удобно.

Недели будут отсчитываться от четверга до четверга.

Неделя 1: 30 октября - 6 ноября

План

1. Просмотреть полностью все мастер-классы А.Рыжкина и разобраться в анатомии головы и конечностей
2. Пройтись по туториалам по цвету
3. Нарисовать несколько законченных артов хотя бы в цветных карандашах
4. И, наконец, нарисовать 2 страницы к комиксам

Итоги с кучей текста и картинками

Эта неделя оказалась для меня подготовительной и тестовой. Она была для меня сбором полезных ссылок и ознакомлением с ними. Я обложилась кучей ссылок на туториалы и постаралась их просмотреть за несколько дней. Потом я решила приступить к диджиталу, но оказалось, что мой старенький комп вообще не годится для мазюканья в фотошопе: эта программа в середине процесса безнадежно повисла. Тогда я переключилась на SAI (предварительно потратив еще какое-то время для установки кистей: они так быстро у меня не установились) и была приятно удивлена: программа быстро срабатывала и там легко можно мешать краски. Но все же для работы со слоями фотошоп оказался лучше. Туториалы мне помогли лишь немного, потому что все рано набиваешь шишки, ищешь под себя нужные кисти и в процессе начинаешь понимать, как лучше расположить слои и какую функцию у них выставить. Слои, как оказалось, в работе решают все.

Однако долгое сидение у компа стало сказываться на моем зрении: перед глазами все поплыло. Очки помогают, но когда их снимаю, то начинает кружиться голова. Тоже ничего приятного, поэтому я решила ограничить себя двумя диджиталками в неделю, а остальное - работа на листе бумаги.

Рыжкина я всего не просмотрела, поскольку там очень много информации и нужно ее конспектировать. Поэтому я решила разделить все на этапы.
Из-за просмотра туториалов я не успела сделать ни работы в цветных карандашах, ни страницы комиксов. Но зато нарисовала персонажа к одному из комиксов, чей образ обрел, наконец, форму. Теперь буду прорабатывать его тонким карандашом и работать над его эмоциями. Плюс, я сделала несколько заготовок в карандаше для диджиталок: всякие пейзажики и скульптурные портретики. Так же отобрала еще 40 фотографий для работы в диджитале: пока просто смотрю на фотки на предмет светотени и источника света, а палитру при рисовании использую другую. На первых порах, думаю, этот метод сгодится.

Чтобы как-то все успеть, мне очень помогает ежедневный план, который я составляю вечером накануне. Особенно на предмет моего ограничения поисков по Интернету, что отнимает огромное количество времени, когда видишь всякие любопытные ссылки, выводящие на другие ресурсы и так далее по цепочке. На листе бумаги пишу все, что мне нужно найти. Вычеркнув последний пункт, я приступаю к работе. Хотя просмотр туториалов у меня затягивался порой до глубокой ночи.

Ну и в качестве иллюстраций к моему многословию прилагаю свои первые шаги в диджитале. Скульптурный портрет. Меня подбило рисовать интересное освещение в музее: половина лица пропадает в темноте (при рисовании смотрела на фото). Но я побоялась слишком чернить, потому вышел вот такой авангард.



Ну а здесь тот самый персонаж в разработке. По клику на картинку попадете на ресурс, где сверху есть опции по увеличению изображения.




Неделя 2: 7 ноября - 13 ноября

План

1.Доделать персонажа и нарисовать 3 страницы комикса
2. Сделать еще пару диджиталок
3. Слушать лекции Рыжкина и параллельно листать Баммеса
4. Начать работу цветными карандашами
5. (Последний пункт под вопросом) Разработать детально сценарий второго комикса и набросать к нему персонажей. Пока набросать.

Итоги

Неделя была сумбурная. Вылетело 2 дня из-за беготни по делам. Но зато я сделала хорошие выводы относительно своих нынешних сил и возможностей.
Я поняла, что не могу распыляться на множество проектов. Все определилось само собой: либо серьезно занимаюсь комиксами, либо на всю катушку жму на диджитал. Все вместе я, к сожалению, осилить не могу, потому как невозможно, например, работать над страницей комикса, когда мысли еще гуляют где-то на просторах альбомного листа (или интерфейса графической программы) ) с незаконченным рисунком. Поэтому попробую по-другому. Поскольку сейчас мои мысли заняты комиксными проектами (их аж три, 1 из них - вебкомикс, и еще один тоже будет в подобном формате), то нарисую количество страниц по максимуму с запасом, чтобы на следующей неделе я могла заниматься цветными картинками.

Теперь по прошлому плану. Нарисовала 3 страницы комикса (ну... почти три), лекции Рыжкина слушаю и листаю Баммеса, сценарий ко второму предполагаемому вебкомиксу я разработала и уже рождается раскадровка. Ага, еще без оформленных в рисунке главных героев. :-) У меня всегда так. Пока они у меня - условные болванки. Купила, наконец, в худ. магазине приличный набор цветных карандашей: Koh-i-noor, 72 цвета, плюс, карандаши телесного цвета. На листе бумаги составила градиенты этими карандашами и подписала, какой по номеру карандаш соответствует каждому цвету, чтобы потом лихорадочно не искать нужный мне карандаш. Приобрела еще отличное руководство по живописи акварелью: www.bookvoed.ru/book?id=3356470 Я много книг по акварели пролистала в магазине, поэтому я знала, что покупала. Книга оказалась очень полезной и информативной в плане техники работы акварелью.
И вот эту очень интересную книгу: www.ozon.ru/context/detail/id/3961555/ Она, конечно, не без переводческих изъянов, но я на это закрыла глаза, поскольку книга вдохновляет и меняет мой взгляд (негативный, впрочем) на некоторые аспекты цифровой графики. Может быть, я быстрее полюблю диджитал, потому что еще и мое немного пренебрежительное отношение к этому виду искусства (я больше ценю традиционку) отодвигает интенсивные занятия диджиталом.
Вот и вся неделя.

Неделя 3: 14 ноября - 20 ноября

План

1.Нарисовать как можно больше страниц комикса (с количеством я пока не определяюсь, но больше трех страниц точно)
2. Слушать лекции Рыжкина и параллельно листать Баммеса
3. Начать работу цветными карандашами
4. Разработать персонажей ко второму веб-проекту
5. Дорисовать персонажей к третьему комиксу
Диджиталом на этой неделе заниматься не буду. Оставлю для следующей.

запись создана: 30.10.2014 в 13:08

@темы: исполняется, художник

---

Победить в конкурсах писателей ,)

[am.lucky]

Начало игры:26.10.2014
Окончание игры: 26.04.2015
Цель: поучаствовать в как можно большем количестве конкурсов с рассказами.
Обо мне: В свое оправдение могу сказать, что до сих пор ни разу не выставляла на суд ни одно свое произведение. Хотя вру, было, лет семь назад в дневничковых баттлах. Оставлять недописанным, недоделанным, бросать идеи на половину стало для меня слишком привычно. К тому же, я очень не уютно чувствую себя в сообществах "авторов", а когда я набираю в поиске конкурсы и премии, меня просто вгоняет в стопор количество информации. В общем почти год я лелею надежду собраться с силами и начать что-то делать и где-то побеждать, но понятное дело, нигде я до сих пор не была и не выставялась и бла-бла-бла.

Может быть причиной служит мое нежелание вливатсья в какие-то сообщества, может я просто уютненько живу в своей раковине и не хочу получать болезненные тычки от критиков и "критиков". Но почему бы не попробовать расширить свой кругозор, верю, что моим навыкам пойдет на пользу легкая встряска.

Первая неделя в результатах

1. пошерстить интернет на тему конкурсов и найти три на ноябрь
ээээ... кажется, звезды сошлись удачно. В праздном серфе по ссылкам, я вышла сначала на блог какой-то очень талантливой, но не слишком понятой девочки, с интересом зачитала драму о том как ее любовный роман не опубликовали, прошла по ссылке на выигранный ей конкурс рассказов и обнаружила, что они запустили новый.
Теперь у них конкурс зимного рассказа, и, похоже, мне есть что туда заслать ^_^.
id-ap.ru/konkursy/2014-10-23/zima-skoro
Потом, когда сроки первой недели поджимали, я снова прошлась по ссылкам, решив что теперь хочу пробежаться по фантастике, и нашла жжшечку с чудной табличкой конкурсов на 2014-2015 год.
Мне приглянулся конкурс ужасов: darkermagazine.ru/page/01-pravila
В закромах у меня пока ничего нет, но вызов сам по себе интригует.
Ну и третий пока пусть будет
www.kvazar-fant.ru/contest/homo
Хотя, оставлю за собой право на перемены.
По первому пункту done.
2. определиться с объемами.
на зиму 9000 - 12000, я прохожу
на ужасы
от 5 до 40. Не вписаться сложно.
Квазар берет от 15 до 60, промахнуться еще сложнее)
3. ознакомиться с жильцами и фаворитами гонки.
пока мимо, голосование еще не началось, а копать вглубь сайтов я пока не стала. отчего-то никакого желания встревать в местную жизнь, даже в роли зрителя.
4. написать скелет рассказа, хоть одного.
у меня есть рассказ на первый конкурс, так что тоже успешно завершено.

неделя вторая, до финиша осталось... больше ста дней О_о

Похоже нужно задать финальную большую цель и приз. ПРИЗ. за ее выполнение. Подумать над этим серьезно.
1. Еще нужно перечитать и превести в порядок рассказ для первого конкурса. Срок до 15, но хорошо бы сделать все на этой недели, а на следующей просто пересмотреть все свежим взглядом и отправать.
2. Ужасы? Это должно быть что-то протое и бъющее по нервам. Серьезно озадачиться идеей и сюжетом.
3. Тему придумала эволюция. Всё, что связано с человеком, плохое и хорошее,
умное или смешное, техническое или гуманитарное, историческое или
космическое, – любое, но главное – фантастическое. - это все какая-то водяная вода. Хорошо подумать и почитать о квазаре в инете.
4. Бонус-уровень.
www.livelib.ru/contest/63 конкурс рецензий ^_^. Удивительно, но на него я не опаздываю))

Новый план! Новый план в разработке ^_^

запись создана: 26.10.2014 в 19:55

@темы: исполняется, Игра на короткий срок, писатель

---

Любовь к ремеслу и преданность делу – сами по себе награда

[Failure Club]

Когда только начинаешь, видишь массу причин сдаться и больше не писать. Вот почему так важно договориться с собой и обязательно заканчивать главы и рассказы, проходить весь путь целиком. В голове всегда будут звучать голоса уныния и отчаяния. «Ты несешь какой-то бред», — скажут они и, возможно, не ошибутся. Может быть, ты пока просто тренируешься, набиваешь руку. Но ведь без этого не научишься, да и нет смысла бросать тренировки, пока не покажешь хоть какой-то результат.

Я чуть было не сломалась, когда дописывала свой самый свежий роман. Получив двадцать семь разгромных рецензий на предыдущую книгу, я слегка засомневалась в собственных способностях и в радостях авторства. Но в ходе кризиса я решила, что пока займусь новыми персонажами, а не самой книгой. И я каждый день проводила какое-то время за работой: просто переносила на бумагу воспоминания о своей семье, детстве и молодости. Ещё я много гуляла, ходила на концерты и выставки, читала. Как можно больше времени проводила на свежем воздухе: ждала, чтобы мое подсознание приоткрыло дверь изнутри и поманило пальцем.

И вот совершилось. Если вы думаете, что это был светлый и благостный миг, я распрямилась, улыбнулась, отряхнула с рук прах дней и вернулась к работе, должна вас разочаровать. Гораздо больше это напоминало приступ дизентерии. Я сидела и спокойно занималась своими делами, как вдруг меня скрутило, потом прорвало, и я ринулась к столу, не в силах терпеть.

***
Постарайтесь не поддаваться жалости к себе, если творческий путь станет тяжелым и одиноким. Хотите писать – так пишите, говорю я студентам. Никто не тащит вас на семинары насильно; если вы уйдете, я не поволоку вас обратно. Вам повезло: вы из тех, кто мечтает возводить дворцы при помощи слов. Вы хотите создать мир, где ваша фантазия обретет свободу? Очень хорошо. Мы строим свои миры из песка воспоминаний, наши дворцы и чертоги — воплощенная память. С одной стороны, мы верим: когда начнется прилив, ничего не погибнет, ведь наши творения — только значки на песке. С другой, мы всегда ищем способ остановить океанские волны. Это и отличает художника от обычного человека. В душе мы верим: если строить замки на совесть, они устоят и не рухнут. Как прекрасно жить с такой верой!

***
И все же я думаю: писать надо, причем каждый день, всю жизнь, вкладывая в это все силы своей души. Почему?

Да потому, что любовь к ремеслу и преданность делу – сами по себе награда.

Энн Ламотт «Птица за птицей»

@темы: мотивационная рубрика

---

Музыкантство головного мозга

[Der Wolfsmann]

Начало игры:4.10.14
Окончание игры:4.10.15
Цель: Выпустить альбом с песнями, который высоко оценят музыкальные критики.
Обо мне: Меня зовут Валера, и мне 22 года. Чувствую себя в клубе анонимных алкоголиков. Одно время я уделял музыке очень большую часть своей жизни, но уже год как я не могу подойти к инструменту. Более того, я всегда писал музыку, но у меня никогда не выходило написать свои тексты. Так как я уже год занимаюсь тем, что пишу для других людей буквы, я решил, что возможно сейчас у меня получится написать свои песни. И сделать так, чтобы их наконец услышали.

Я умею играть на фортепиано и гитаре. И неплохо пою.

Планы и итоги. 1 неделя. 4.10.14 - 11.10.14.

1. Начать первую неделю из курса "Путь художника". Это может помочь снять состояние творческого кризиса.

Начал первую неделю, пока тяжеловато идет, но в целом уже даже случились определенные подвижки. Пока приходится себя заставлять

2. Просмотреть творческие записи и блокноты на предмет тем, с которыми можно работать.

Просмотрел, нашел то, что нравится, даже записал определенные зарисовки в блокнот.

3. Уделить клавишным хотя бы два часа за неделю.

Очень сложно идет, приходится запихивать себя за инструмент. Вернулся к творчеству Joe Hisaishi. Во-первых, нравится, как звучит и может стимулировать на творческие подвиги. Во-вторых, у него очень сложная ритмика, с синкопами, звучит просто, но пока разберешь, да под метроном, да так, чтобы сохранить эту легкость мелодии...

Вот кусок того, что играю.


Прослушать или скачать Der Wolfsmann Запись 1 бесплатно на Простоплеер

Планы и итоги. 2 неделя. 12.10.14 - 18.10.14

Планы и итоги. 2 неделя. 12.10.14 - 18.10.14

1. Вторая неделя из курса "Путь художника". - задания не делал, только утренние страницы и творческое свидание.
2. 4 часа в неделю за клавишами. - done.
3. Начать первую неделю обучения по программе Modern musician от Беркли на coursera. Соответственно, лекции по написанию песен и записи альбома в домашних условиях в приоритете. - done. Часть уже знал, но структуризация знаний никому не повредит.


Иии... Я написал свою первую песню.

Прослушать или скачать Russel Sand Hear me бесплатно на Простоплеер

Планы на 3 неделю. 19.10 - 25.10.

1. Вторая неделя из кура "Путь художника" - сделать задания на этот раз!
2. 4 часа в неделю за клавишами + прослушать то, что написал, подумать, как это можно довести до ума в плане аранжировки.
3. Вторая неделя обучения от Беркли.

запись создана: 03.10.2014 в 22:33

@темы: музыкант, творец

---

Преподаватель танцев

[Кристалл хрусталя]

Начало игры: 7 июля 2014 года
Окончание игры: 7 июля 2015 года
Идея: танцую давно, но очень несистематично. То брошу, то перееду и из-за этого сменю школу (от чего никто не застрахован, увы). Однако же танцевать люблю и, кажется, в последний год делаю успехи. А значит, хочу развиваться и стать крутым-крутым танцором, совсем как наш ирландский куратор. Ну или хотя бы как руководитель школы
Все это попадает только под определение хобби по одной простой причине: чтобы реально зарабатывать на танцах (т.е. чтобы доходы были выше расходов), нужно быть или крутым продажником или очень, оооочень крутым танцором уровня мировых звезд. Но приблизиться-то к ним можно попытаться?
Цель: прокачать знание ирландских танцев до того уровня, который в принципе возможен для взрослого танцора. Сдать экзамены. Стать сертифицированным преподавателем. Это если говорить о несбыточной цели, так сказать, программа-максимум.
А программа минимум - сдать еще как минимум два грейда (экзамена) и убедить руководителя школы в том, что я достаточно крута, чтобы учить новичков.
Обо мне: ну мы уже знакомы Я все еще занимаюсь своим тестированием, все еще мечтаю переехать в Питер и так далее

Цели на первую неделю 7 - 13 июля

Цели на первую неделю 7 - 13 июля
1. Сходить на тренировку как минимум 3 раза на неделе - 2 раза из 3 не засчитываю, но в целом неплохо.
2. Дважды сходить в тренажерку и закрыть цикл. Потом будет перерыв - 1 раз. тоже не засчитываю, но норм.
3. Дома каждый день как минимум 5 минут заниматься растяжкой - пропустила только выходные, в прочие дни так или иначе тянулась.

Цели на вторую неделю, 14-20 июля

Цели на вторую неделю, 14-20 июля
Расширяем горизонты
1. Минимум 3 тренировки по танцам - провал. 1 из 3
2. Три тренировки по йоге - провал. 2 из 3
4. Сходить на оставшуюся тренировку в тренажерку - просто провал
5. Найти в глубинах дайрика ссылку на видео с упражнениями на выворотность, делать через день - их и растяжку. Если получится, то и то, и другое, но не обязательно - не совсем провал, и упражнения нашла, и делала. Но не каждый день. А еще именно сейчас на той странице сдохли видяшки, а с английским у меня все очень грустно.

Итого - очень грустная по физухе неделя вышла.

Цели на третью неделю, 21-27 июля

Цели на третью неделю, 21-27 июля
1. Три тренировки по танцам же. Доучить и попытаться уложить в основной ритм новые связки слип.
2. Три тренировки по йоге
3. Сходить в тренажерку!
4. Растяжка ежедневно

Неделя провалена 100%. Правда, у меня есть оправдание - я болею, живу с температурой 37, что намертво убивает и без того невысокую работоспособность и боюсь с больными, предположительно, почками валяться по полу (растяжка, йога и т.д.). На основные тренировки попросту не хватает сил.
Поэтому до полного выяснения, что с организмом происходит, я ухожу в лайт-режим больничного. Лечение будет частью планов, чтобы точно не отлынивать.

Цели на четвертую неделю, 28 июля - 3 августа

Цели на четвертую неделю, 28 июля - 3 августа
1. Сходить к врачу, сдать анализы, выяснить, насколько я труп и что с этим делать - не выяснила, но сходила к врачу и сдала анализы. Вроде как ничего страшного, но будем выявнять дальше.
2. Все-таки делать каждый день банальную разминку для суставов+танцевальные элементы. которые можно без растяжки - не каждый день, но делала, поэтому засчитаю. Очень грустно и печально без тренировок.
3. Делать ту растяжку, для которой не надо садиться-ложиться на пол, тоже по возможности каждый день. - делала совсем мало.

Цели на пятую-одиннадцатую неделю, 4 августа - 14 сентября

Цели на пятую-одиннадцатую неделю, 4 августа - 14 сентября
1. Продолжаем выявнять, что со здоровьем
2. Разминка, растяжка, по возможности каждый день
3. На пробу хотя бы один раз сходить на тренировку (если будет свободный вечер, т.к. у нас переезд и заняты бывают именно вечера)

О ужас, прошел месяц. За это время я успела долечиться, пробакланить сроки феша и снова начать ходить на танцы и йогу. И переехать на новую квартиру, что, собственно, и отвлекло.
Так что продолжаем.

Цели на двенадцатую неделю 15 - 21 сентября

Цели на двенадцатую неделю 15 - 21 сентября
Неделя оказалась тяжелой. Сейчас большая часть проблем решена хотя бы временно, но...
1. Три тренировки танцев на неделе (минимум!) - Две. Зачет за уровень сложности.
2. Три занятия йогой - два, но аналогично.
3. В дни, когда нет тренировок - разминка дома, ну хоть какая-то. - незачет, хотя абсолютный минимум (периодически разминать спину, сидя за компом) выполнен.

Цели на тринадцатую-четырнадцатую неделю 22 сентября - 5 октября

Цели на тринадцатую-четырнадцатую неделю 22 сентября - 5 октября
1. Три тренировки (одну возможную уже пропустила, придется нагонять) - две, и еще раз две, но это тоже неплохо
2. Три йоги - опять же, две и две - опять же, две и две.
3. Разминка - растяжку не делаю, но регулярно разминаю спину, чтобы не болела, вроде работает.

Цели на пятнадцатую неделю 6-12 октября
1. Три тренировки же! - неа. Одна
2. Три йоги - аналогично
3. Все-таки начать тянуться дома. Хотя бы больше одного раза - только разминка

Вдобавок, вчера, попытавшись уехать на тренировку, я встала в адскую пробку в автобусе В итоге - вышла на полдороги просто из инстинкта самосохранения. Надо как-то приспосабливаться.

Цели на шестнадцатую неделю, 13-19 октября
1. Найти альтернативный маршрут или время выхода, чтобы не вставать снова в эту пробку
2. Все-таки сходить на оставшиеся возможные тренировки
3. Все-таки попытаться преодолеть осеннюю инертность и потянуться дома

запись создана: 07.07.2014 в 16:53

@темы: исполняется, творец, мы учимся

---

Опубликовать книгу

[имаго в штанишках]

Начало игры: 22 сентября 2014
Окончание игры: 22 сентября 2015
Цель: Написать книгу, которую опубликуют за денежку.
Обо мне: Мне 27 лет. Последние лет десять меня привлекает идея быть писателем, но я не продвинулась в этой цели ни на сантиметр. Подозреваю, что кроме отсутствия усидчивости и силы воли, я имею отсутствие воображения и какого-либо таланта, в связи с чем, цель обречена на провал. А еще, я совершенно не знаю о чем писать, даже с жанром не могу определиться, поэтому решила для себя, что книгу буду писать прежде всего потенциально коммерчески успешную.
Еще немного исходных данных: Судьба мне подарила величайшую возможность - теперь я работаю за очень маленький оклад, но 1-2 дня в неделю, да и то не всегда, так что самой главной отмазки "нет времени" у меня теперь нет. Я придумала как будто работаю в офисе с 10 до 18, но дома, даже обустроила себе офисный оупен спэйс. Сегодня мой первый день работы в новой должности "Писатель" на новом рабочем месте.

Неделя 1. 22.09-28.09. Цели и итоги

Неделя 1. 22.09-28.09
Цели:
1. Полностью обустроить себе функциональное рабочее пространство - обустроила но не до конца
2. В дни, когда не хожу на основную работу быть в "офисе" в 10 00 и работать до 18 00 с часовым перерывом на обед - не удалось ни разу, кроме первого дня
3. Разгрести все свои папки с набросками и зачатками
4. Найти список всех печатных журналов и издательств, в которых можно опубликоваться
5. Придумать идею для рассказа/романа в каждый из издательств/журналов - не придумала
6. Закончить перевод текста - не закончила еще, хотя занималась.
7. Написать хоть тысячу слов, хоть чего-нибудь! - совсем ничего не написала
8. Прочитать 2 параграфа Розенталя
9. Дочитать Кинга "Как писать книги" - читала, но не дочитала

Итоги:
Успела далеко не все, точнее сказать, вообще ничего не успела. Быть "в офисе" так мне и вовсе не удалось. Пережила очень серьезный нервный срыв, до конца еще не восстановилась. Буду работать над своим душевным самочувствием. Но некоторые подвижки все же есть. Я таким стала раздолбаем, что тот факт, что я сижу и придумываю цели на вторую неделю уже радует. Да, я медленно раскачиваюсь.Все. что не выполнила переношу на эту неделю

Неделя 2. 29.09-05.10. Цели и итоги

Неделя 2. 29.09-05.10
Цели:
1. Полностью обустроить себе функциональное рабочее пространство
2. В дни, когда не хожу на основную работу быть в "офисе" в 10 00 и работать до 18 00 с часовым перерывом на обед
3. Придумать идею для рассказа/романа в каждый из издательств/журналов
4. Закончить перевод текста
5. Написать хоть тысячу слов каких-нибудь драбблов или зарисовок
6. Дочитать Кинга "Как писать книги"
7. Читать Розенталя по одному параграфу в день (всего 7 за неделю)
8. Написать план к старому тексту
9. Писать "утренние страницы"
10. Написать одну главу своего текста по плану
11. Начать перевод второго текста

Итоги: я работаю няней и ребенок, с которым я сижу заболел, поэтому мне пришлось почти жить с ним полторы недели. Только освободилась, ничего сделать не успела. Провал по всем пунктам. Не уверена, что успею что-то сделать за оставшиеся 4 дня, но буду стараться.((((

Неделя 3. 06.10-11.10. Цели и итоги

Неделя 3. 06.10-11.10
Цели:
1. Полностью обустроить себе функциональное рабочее пространство
2. В дни, когда не хожу на основную работу быть в "офисе" в 10 00 и работать до 18 00 с часовым перерывом на обед
3. Придумать идею для рассказа/романа в каждый из издательств/журналов
4. Закончить перевод текста
5. Написать хоть тысячу слов каких-нибудь драбблов или зарисовок
6. Дочитать Кинга "Как писать книги"
7. Читать Розенталя по одному параграфу в день (всего 7 за неделю)
8. Написать план к старому тексту
9. Писать "утренние страницы"
10. Написать одну главу своего текста по плану
11. Перевести 10 страниц я перевела 5, но лучше бы этого не делала вообще. Кто-то забронировал мой текст на несколько дней раньше меня, так что он снимается.
12. Зарегистрироваться в nanowrimo
13. Заявиться на комиксовый bigbang
14. Получить разрешение на перевод

Итоги: В общем, по итогам у меня какая-то хрень. Совершенно не получается делать по списку. Или мне не хочется этим заниматься совсем, или у меня проблемы с концентрацией, или у меня переходный период сейчас и поэтому все так идет, а может я просто слишком нереальные себе дела даю и слишком разноплановые, не знаю, но выходит у меня пока плохо. Я понимаю, что шла в клуб неудачников, но не настолько. В общем, у меня упадок от своей несовершенности. Попробую изменить систему.
Очевидно, что я человек, которому сложно скакать от дела к делу, поэтому на следующую неделю я сконцентрируюсь на минимуме, а точнее, всего на двух пунктах.

Неделя 3. 12.10-18.10

Цели:
1. мозговой штурм на тему идей на nanowrimo
2. доработать "тот" свой текст (идея, план, примерно количество слов) и попробовать с ним пойти на биг бэнг

запись создана: 22.09.2014 в 13:08

@темы: исполняется, творец, мы работаем, писатель

---

Крутой тестировщик

[Кристалл хрусталя]

Хай, я к вам вернулась! С новой, переформулированной целью на ближайший год.

Начало игры: 4 октября 2013 года
Окончание игры: 4 октября 2014 года
Идея: Три года назад я узнала, что такое тестирование и как это работает. Через полтора месяца исполнится три года, как я влюблена в эту специальность и по ней работаю. В принципе, за это время удалось достичь довольно многого (для меня), но я хочу максимум!
Цель: стать очень, очень крутым тестировщиком. Уметь и функциональное, и нагрузочное, и автотестирование, и юнит-тесты, уметь самой писать код и читать его при необходимости, делать любой продукт идеально работающим и идеально комфортным для пользователя. Быть настолько крутым специалистом, чтобы за меня передрались "Яндекс" и "Гугл", иметь возможность самой решать, где я работаю, в каком режиме и по какому графику (в разумных, разумеется, пределах), получать за это хорошие деньги (пусть к концу года станет не менее 70 тысяч русских рублей в месяц, для начала устроит )
Обо мне: ну что вам еще рассказать. Я уже пыталась играть и создавала две цели но так вышло, что я в них запуталась и не пришла ни к чему.Это новая попытка все упорядочить.
Моя проблема в том, что я была весьма талантливым ребенком - достаточно, чтобы все или почти все получалось с первого раза на том уровне, что устраивал и учителей, и родителей, и меня. Как результат - я не умею работать над собой, планомерно чему-то учиться. Не получилось - не надо, бежим дальше! Это плохо, потому что в итоге я умею все понемножку, а значит - ничего. Но мне нравится моя специальность и нравтся та, по которой я сейчас учусь (один из разделов психологии, но это не важно). Поэтому я хочу научиться обучению и стать по-настоящему классным специалистом.
В тестировании я три года. Умею довольно много И понимаю, сколько же всего важного и интересного я _не умею_ и пока не могу изучить, в основном из-за своей лени и приобретенного комплекса неполноценности.
Что я собираюсь делать: Развить внимание и память, чтобы легче усваивать большие работы информации и работать с ними. Изучить

много всего

современные стандарты html и css, javasсript, научиться программировать на java и, возможно, других языках, изучить sql - научиться писать сложные запросы в базы данных и sql-иньекции (разумеется, только в мирных целях! Это тоже часть тестирования - безопасность от подобных штук). Кроме этого - просто улучшить свои навыки в том, что я уже умею, в разработке функциональных тестов, общении с разработчиками и заказчиками, поведении на собеседовании при устройстве на работу и т.д. и т.п.
Одновременно с этим продолжать свою учебу в университете, танцы и собственно нынешнюю работу, которой очень, очень нужен такой вот крутой специалист.

Было в прошлом году

Цели на первую неделю 4 -11 октября+предварительные итоги

Ну что, поехали!
- Написать очень подробный тест-план для тестирования одного из сервисов на работе. Я давно уже собираюсь это сделать, даже начала работать над этим и собирать возможные тесты, но лень - это страшная штука. - не сделала и завтра уже не сделаю, т.к. навалилось срочной работы, с которой надо долго и вдумчиво разбираться. Зато написала больше половины теста для другого сервиса, нового. Это тоже хорошо.
- Играть каждый день вот здесь javarush.ru/course.html - это такой курс явы для чайников, судя по отзыву коллег - годный и веселый. Пока не пытаться применять навыки - рано еще. - не каждый день, но играла. Сегодня вечером думаю продолжить. Разобралась с общей структурой программы, научилась задавать переменные, делать циклы в простейшем варианте, писать ветвления. Есть куда грести дальше.
- Найти тот онлайн-курс по html и css, где я уже зарегистрирована, начать проходить сначала, вникая в вопрос и сохраняя себе теги, лучше даже в виде бумажного конспекта в специальной тетради (запоминается лучше благодаря механической памяти) нашла, пока не начала проходить.
- Найти аналогичный курс по javasсript, выбрать наиболее удобный. Если получится - начать проходить. нашла, не начала.
- Сдать минимум одну, лучше две работы по учебе, обязательно из долгов прошлого семестра. В идеале - право и одну из частей алгебры. - право сдано на тройку, если будет время, можно вытянуть выше. Попыталась сдать алгебру - мозг убила, не сдала. 8 заданий из 30 всего, на трояк нужно хотя бы 16-17.
js пока не искала, зато нашла хороший курс по sql и даже сделала пару первых заданий.

Было очень неверным шагом начать игру как раз перед отпуском. Впрочем, почти все из списка выполнено. Продолжу после того, как вернусь (с 5 ноября).
На данный момент умею вот так:
в яве - задавать переменные, понимаю разницу между типами переменных, в простейшем варианте задавать циклы, в простейшем же, на числах - ветвления.
в sql - самостоятельно писать простые запросы select с выборкой по столбцам и строкам нужной информации из нужной таблицы.
В html - простейшие теги разметки, на уровне редактирования поста в дайри, например Ну ладно, чуть выше, потому что когда-то давно лично наваяла простенький сайтик.

Вот я и дома! Планы на следующую неделю пока короткие:
1) Выйти на работу, включиться в процесс, разобраться, что там ныне происходит (отдыхала так, что не думала об этом совсем). - считаю. что получилось
1.1) НЕ заходить с работы на дайри. Вообще совсем. Если есть работа - работать! Если нет - читать документацию по функционалу. Кончилась документация - учить полезное! - серединка на половинку. Не заходить совсем - не вышло. Ограничить - да, получилось целых три дня (со вторника по четверг). В пятницу расслабилась, протупила, через что и огребла дедлайн и косяк в действиях. Буду выгребаться.
2) Закончить перевод-подработку и сдать срочно. Нет, это не имеет отношения к цели, но я уже так затянула сроки, что не имею морального права заниматься чем-то еще, пока эта работа не будет сделана. - увы мне, я его не закончила, но вплотную подобралась к середине. Учитывая, что напарница, как выяснилось, сделала еще меньше - считаю, что я крута. Но задача не выполнена.

План на новую неделю, 11-18 ноября 2013 - результаты противоречивые
1. Разгрести образовавшийся на работе косяк - таки да, хоть и с некоторым трудом
1.1. Исправить документацию - есть, частично без меня
1.2. Подобрать тестовые данные И это есть, сервис сдается, в общем
1.2.1. Или убедить коллег, что тестовые данные надо запрашивать у заказчика, а не маяться фигней (в пятницу не удалось, поэтому часть уже подобрана) - не удалось убедить, зато удалось подобрать.
2. Закончить все-таки перевод, для чего специально освободить себе вечер понедельника и среды (уже) - ну не идет он у меня! не идет!
3. Если удастся закончить перевод (т.е. пока не гарантированно) продолжить изучение явы - мимо Весь пункт
3.1. Настроить Идею на домашнем стационарнике (там каких-то библиотек не хватает)
3.2. Вернуться на javarush.ru/course.html и продолжить там играть
4. (также если успею с переводом) Сесть разбирать курс алгебры, ибо если не разберу - лететь мне из универа - выяснила, что это срочно. В очередной раз изнасиловала собственный мозг и почти поняла принцип. Может быть, тут есть любители высшей математики, которые из любви к искусству помогут бедному маленькому гуманитарию сдать этот ужас и забыть его, как страшный сон? В идеале не только сдать, но и понять, ибо айтишное образование маячит в перспективе и требует
5. И не ходить с работы на дайри!!!11адынадын - стала ходить меньше и больше уделять внимания работе. Прогресс.

План и результат на 18-25 ноября
Вот я и вернулась. Ждала, когда будет что сказать
1. Алгебра. Самое критичное и самое срочное. Первую часть решила и сдала. Одним хвостом меньше Осталась вторая часть, но с ней мне без посторонней помощи не справиться. Написала знакомому, что помогал в прошлый раз, что снова без него никак, жду ответа.
Подумала над рефератом по истории педагогики. Смирилась с мыслью, что надо его написать. Создала файл (заполнила титул). Нашла немного информации по выбранной теме.
2. Работа
2.1. дописать уже несчастный тест-план
2.2. Продумать и оформить образец для документации
2.3. Текущие задачи

С работой все так - текущие задачи атакуют, я с ними по-возможности борюсь, но по факту первые два пункта не выполнены и не факт, что будут выполнены на следующей неделе (особенно первый).

Задачи на новую неделю (начало 2 декабря, конец по ситуации)
1. Учеба
1.1. Договориться по поводу алгебры - вроде да
1.2. Написать и сдать реферат по истории педагогики
1.3. Разработать для себя план проведения двух, в идеале трех проективных тестов - распечатать информацию, подготовить материалы, обдумать.
1.4. Начать конспект по любому из оставшихся предметов, лучше профильных

2. Работа
2.1. Заблокировать себе в основном браузере дайри и задолбали (эксперимент! ) - не получается, ибо не понимаю, как. А жаль.
2.2. Разгрести фактические "хвосты" с прошлой недели (их три) - это да
2.3. Сделать все-таки образец для документа

3. Личное, про здоровье, но критично для себя
3.1. Сходить в понедельник к врачу! - везде сходила
3.2. Танцы - не меньше пяти тренировок в сумме за неделю. - а вот тут не очень, почему - смотреть ниже

Таааак. Вернулась.
Забила как всегда на все, зато набрала много ценных наблюдений.

Важные выводы

1. Я не умею организовывать свое время (а мужики-то и не знали)
2. При этом набираю кучу дел и пытаюсь делать все их сразу (и вместо этого прокрастинирую в дайрики)
3. И высыпаюсь по причине сложных отношений с рабочим графиком тоже хреново.
4. Вследствие первых двух пунктов - на данный момент с трудом выгребаюсь из крайне хренового переутомления, в очередной раз допрыгавшись до капитальной истерики и состояния нестояния. В частности, думаю, как бы привести в порядок нервы, ибо двух в месяц (а то и реже) встреч с психологом на это конкретно не хватает.
5. Не смотря на это я таки сделала много полезного на работе (но могла бы больше), пережила серию обновлений сайта в режиме по два-три в неделю (что, если кто не в курсе, является полным безумием) и закрыла еще несколько мелких и не имеющих отношения к цели, но важных для меня достижений.

В качестве результата - здесь будет (я надеюсь) регулярно про таймменеджмент и организацию себя в пространстве, потому что мне это критично и нужно. По факту - для достижения цели, точнее для того, чтобы она в принципе могла быть достигнута.
Просьба к читателям. Если не сложно, пишите мне в комменты, напоминайте, комментируйте! Это важно, правда! Ну вдруг эту запись еще кто-то отслеживает

План на новогодние каникулы. Завтра последний день, так что можно подвести предварительные итоги:
- Отоспаться и попытаться адаптироваться к нормальному (а не ночному) режиму. В итоге, конечно, все равно получится сонная сова вместо жаворонка, но компромиссы возможны, когда-то получалось.
- Нормально есть, много пить (воды, разумеется!), купить пару платьев и делать прочие полезные штуки для здоровья и внешности
- Допить курс афобазола, раз уж начала. Две недели, начало днем 22 декабря, окончание, соответственно, утром 5 января
- Понять, могу ли я общаться с психологом чаще (и могу ли все-таки обратиться к психотерапевту, ибо самолечение может быть и чревато) внезапно оптимизировала расходы и считаю, что теперь могу. Пока с психологом. Если пойму, что курс афобазола делся в никуда и я снова психую - с психотерапевтом.
- Танцы. В рамках подготовки к фешу, средства похудеть и психологической разгрузки отлично все
- Медленно и вдумчиво решить максимум вопросов с учебой. Приоритет - алгебра и история педагогики, ибо хвосты. Остальное - по мере сил, но сессия до 23 числа и в каникулы надо реально сделать большую часть, чтобы успеть.
- В свободное от всего этого время (если останется) - таки вернуться к яве и скуэлю - скуэль движется неплохо для общей загрузки. Ява - пока нет.
- Отчитываться каждый день вечером. Кто напомнит - тому плюс в карму!

А что мне надо сделать за оставшиеся до каникул два с половиной рабочих дня, я и так уже знаю, оно в рабочем блокноте

27.12
Предпоследний рабочий день, все демотивирует Умудрилась встать на работу, протестировать очередное (последнее в году, ураааа!!) обновление и немного поработать с документацией. В общем-то большая часть задач закрыта или перешла на следующий год, так что делать надо не так уж много.

Себе памятка на понедельник - доделать таки эти самые доки и попытаться вместо тупежа поучить яваскрипт или скуэль

январь 2014
То, что было критично необходимо, доделано. Программисты пнуты, доки дописаны (хотя там, по идее, работа бесконечна, но дописала то, что хотела).
Сейчас у меня до 9 января каникулы, я отдыхаю и прихожу в норму, завтра вообще уезжаю на пару дней в гости.

План по работе: открыть учебник по sql и каждый день (сегодня тоже) выполнять 1 упражнение из него. Не больше, не меньше. Ну если очень хочется, то два. Главная цель - понимать и запоминать то, что делаю.

1-7 января

1 января - сделано 3 задания. Самых простых. Это было повторение и "начало положено".
2 января - пыталась разобраться с предикатом IN и NOT IN. Основную идею вроде поняла, но применить не получилось
3 января - сумела применить вчерашний предикат. В самом простом упражении, где он не очень-то был нужен - успешно. В более сложных случаях - успешно частично (запрос верно выполнился в тестовой базе, но не прошел в основной). Где вру, пока не поняла, кажется, нужно просто больше понимать в работе с несколькими разными таблицами. Попыталась с наскока одолеть JOIN - не дошло.
Освоила переименование столбцов, в т.ч. с умножением значения.
Выполнено в сумме упражнений 5, наверное - пока экспериментировала и выясняла что и как.
4 января - 3 упражнения, как с куста.
Разобралась, как выводить максимальное, минимальное, среднее значение из столбца. Вычисления еще не пробовала на практике, может потом.
Хотела дойти до человека, что объяснял мне алгебру - поняла, что простываю и идти в мороз категорически не стоит. Завтра созвонимся и передоговоримся.
Вместо этого почитала про пределы на mathprofi, этот ресурс меня спас на первой части, ибо объясняет все специально как для дебилов вроде меня, без лишних сущностей. Открыла кучу вкладок, читаю. Теперь надо совместить это с тем, что написано в учебнике
Купила пару тетрадей под конспекты. Конспект с автобуса выдрала из блокнота, вложила в тетрадь. Блокнот отвела для планирования, вдруг окажется удобней.
5 января - 2 упражнения по sql. Еще в паре покопалась, но победить пока не смогла.
Попытаюсь сейчас заставить себя учиться, возможно, отчет дополню.
АПД. написала кусочек конспекта по общей педагогике. Попыталась решить контрольный тест - пока на тройку, что неудивительно.
6 января по sql два упражнения, вроде поняла, как работает JOIN
еще кусок конспекта по общей педагогике. Мало. Нет, не так, КРИТИЧНО мало. Ибо конец выходных уже вот он, конец семестра тоже не за горами, а сделано - всего ничего.
Опять же, объясняли мне сегодня математику - чувствовала себя пнем дубовым. Но вроде что-то объяснили.
Правда, непосредственно нужный на работе sql идет очень даже продуктивно, но... Печаль и беда.
7 января
1. Завершить конспект по педагогике уже. Потому что.
2. Воткнуться практикум по математике и попытаться воспроизвести то, что мне объясняли сегодня. По возможности - воткнуться в контрольную и решить ту часть, что удастся понять Так, вроде вычисление предела со мной случилось. По крайней мере, там, где не требуется понимать про синусы и прочие логарифмы, я их решаю.
3. Купить альбом для рисования, определиться уже с тестом, который я хочу и могу воспроизвести на практике, распечатать для себя инструкции. Морально подготовиться к общению с чужим ребенком (общительным и позитивным, и вообще дети меня обычно любят, но я их боюсь)
4. Танцы, и никакого нытья утром про то, что лениво и спать хочется. Ибо, во-первых, нефиг, а во-вторых - нафига мне тут безлимитный абонемент, спрашивается?
5. Написать первую часть реферата по истории педагогики

Алгоритм для себя

1. Открыть сайт про Макаренко
2. Найти страницу с биографией
3. Творчески переработать оную страницу с т.з. разработок в педагогике - в процессе.
4. ...
5. profit!

Упражнение по sql - полторы штуки выполнено. Надо двигаться дальше

8-14 января

8 января. Задачи.
1. Конспект по педагогике
2. Почитать на матпрофи про синусы и логарифмы. Попытаться воскресить в мозге как с этим работать почитала. Про синусы и производные. Поняла мало, но хоть что-то.
3. Проективные методики на практике. Перетрусила и выбрала самую простую что в проведении, что в интерпретации - рисунок человека. Возможно, если контакт с дитем наладится, попрошу нарисовать чего-нибудь еще и попробую сориентироваться по ходу, хоть так и не делают. Но мне сейчас надо скорее "прочувствовать момент", чем получить реальные результаты, так что пока - ок - все отлично. Будем продолжать развлечения, но сначала теорию сдадим)
4. Реферат, разумеется. Ибо задолбал. Мне удалось его начать и знаю, о чем писать дальше. Это главное! дописала первую главу. Теперь надо собраться с силами и дописать остальное.
Одно упражнение по sql, кажется, было.

9 января, задачи и результаты
1. Первый рабочий день! Текущие задачи, закончить уже эту несчастную таблицу. Текущие задачи вроде подобрала все. Таблицу на самом деле не закончила, но закончила самую тяжелую ее часть, за которую не могла толком взяться уже не один месяц. Ура победе над прокрастинацией!
2. После работы - к знакомому заниматься математикой была. Выяснила, что в попытке воспроизвести вычисления с прошлого урока таки накосячила, но думала в верном направлении. Поняла наконец-то, кто такой синус и зачем он есть. Поняла, что помню, кто такая сложная функция. И вообще в голове начинают просыпаться давно забытые знания из тех времен, когда у меня по математике было отлично.
3. Написать вторую главу реферата (для этого нужно найти какой-нибудь умный текст где это сказано умными словами, в целом-то знаю)
4. Еще кусок конспекта - пользуюсь тем, что не написала, какого именно, и сообщаю, что на работе выкроила часик написать кусок конспекта по культурологии. Маленький, но все равно считаю, что я молодец. Завтра попробую еще один, и, надеюсь, получится.
5. И про упражнения по скуэлю не забывать.

Вместо последних трех пунктов весь вечер занималась расшифровкой проективного теста. Оно, оказывается, не так просто, как может показаться, но несколько ценных мыслей все-таки удалось родить, попросила посмотреть на них подругу-психолога, чтобы совсем уж не облажаться. Считаю, что для первого раза я молодец. Поймала себя в процессе на нескольких собственных тараканах в плане психологии, буду думать. К счастью, тараканы довольно безобидные, если ты не профессиональный психолог, так что едва ли от них кто-то серьезно пострадает.

Сегодня в голове внезапно зародился клевый проект, который можно было бы сделать. Возможно, из него получится еще одна цель, поскольку хоть он косвенно и связан с тестированием, но очень косвенно и сюда уже не влезет. Запретила себе об этом думать до конца сессии (только техзадание себе любимой записать, чтобы не забыть гениальную идею), а там посмотрим.

Еще думаю о том, чтобы пойти учиться программированию (варианты пока думаю) и автотестированию (что напрямую завязано на программирование, тоже пока думаю). Курсы стоят неплохих для меня денег, но могут оказаться очень хорошим вложением в карьеру вообще и достижением этой цели в частности.

Задачи на 10 января
1. Работа. Поднять мелкие задачи, коих предполагается несколько, дописать таблицу уже наконец-то Доааа! Сделала нам двоим много работы - мы застрелимся делать полное перекрестное тестирование тому сервису. А что делать, не мы такие, жизнь такая.
2. Постараться на работе успеть продолжить конспект по культуре. - увы, ибо таблица и свеженький релиз.
3. Дома ре-фе-рат! Срочно реферат! - я начала работать над второй частью. Нашла материалы.
4. Конспект по любому другому предмету. Так делать нельзя, но тройка за контрольную по педагогике у меня уже есть. Да, я не знаю, как буду догонять по знаниям (ибо хочу), но я постараюсь, главное сейчас сдать. Постараться сдать еще что-нибудь из тестов. - мимо
5. Постараться выкроить время и порешать задачки по математике. Например, разобраться со сложными производными. Или с пределами, где есть тригонометрические функции, зря мне их что ли объясняли сегодня. Попыталась понять замечательные пределы. Поняла не все.
Смотрела задачки в практикуме, пытаясь постигнуть, как они решены. Большую часть даже поняла, но не уверена, что сама воспроизведу. Ура мне в любом случае.

скуэль в минусе, хотя может сейчас еще и наверстаю. Но спать тоже иногда надо.
И вообще 11 января считаю бездарно продолбанным днем, ужастно. Официально переношу поиск нового платья на февраль, авось станет премией за сданную сессию, а не утешительным призом. Ибо кучу времени потратила и не нашла ничего.

Задачи на 12 января
- Встать утром не позже 11 - с трудом, но есть
- Час - на работу над рефератом. Даже если не пойдет, смотреть в пустой лист и думать по теме. - в сумме около двух часов, закончила вторую часть. До победы осталось немного!
- Час - на конспект по культурологии - вторая часть из десяти Зато она завершена
- Полчаса на базы данных - вечером, но сделано. Новая тема + 1 упражнение из ранее не понятых.
- Полтора часа на поесть, отдохнуть от компа, развеяться в дайриках как всегда, даже больше, в данном случае это плохо
- Час на математику - в минусе
(это значит примерно 4 часа дня и мне пора собираться на тренировку)
После тренировки, около 9 вечера:
- Час на душ и всякое такое. - угу, утром и даже уложилась
- час на реферат, если еще потребуется или на любой конспект - в минусе, хотя можно было бы
- час - написать уже нормальную (насколько это возможно) интерпретацию теста
- Час на отдохнуть и повтыкать в дайрики ну это как всегда
Не позже часа-полвторого ночи - спать, ибо недосып до добра не доводит. - в минусе.

Попробуем так.

Задачи на 13 января
На работе:
- Дотестить релиз
- Договориться про перекрестное тестирование по таблице, которую я закончила
- Если успею - кусок конспекта - релиз съел все время

После работы:
- занятия по математикой. Выспросить непонятное, ибо в прошлый раз поняла не все теперь воспроизвести бы еще
- вечером интерпретация!!адынадын. От меня ее ждут же - в минусе
- И реферат, собраться с силами и отгрохать последнюю часть. И отправить. - и тоже в минусе
- Если сил хватит - культурология. Сосредоточиться, прочитать, не конспектируя, сдать тест. - внезапно в плюсе, хоть и уже утром.

Задачи на 14 января
- Читать учебник по дефектологии, сколько успею
- Дома после тренировки дописать все-таки реферат. Осталась третья часть, заключение, список литературы
- Интерпретация, хотя бы краткая
- Эссе по культурологии

Сегодня 17 января.
Выполнено:
- дописан и сдан реферат по истории педагогики (сегодня утром). Жду оценки.
- Выбрала тему эссе по культурологии. Нашла источник. Сделала наброски.
- Дочитан курс по дефектологии (весьма халявно, но все-таки нашла много интересного). Тест сдан.
- Начала читать учебник по Культуре интеллектуального труда. Сначала было интересно, потом - не очень, но я стараюсь выполнять то, что было в начале
- на прошлый урок математики успешно сходила, но воспроизвести услышанное пока получается плохо В планах на вечер пятницы или на выходные. Сегодня иду на следующий.
- Кроме этого итоговый контроль зачтен по Психологии и педагогике и Теории воспитания. По ним остались только рефераты.

Если в выходные не совершу Прорыв - следующий семестр оплачен зря. Но если досдам математику и сведу количество хвостов до не более, чем четырех - еще поплаваем.

По работе - пытаюсь экспериментировать с написанием запросов в тестовой базе. Получается не все, но кое что - да. Прогресс определенно есть.
Жду окончания войны с учебой, чтобы начать изучение программирования.
Со сменой работы нарисовалась крайне дальняя и туманная, но потрясающе вкусная для меня лично перспектива. К сожалению, зависит тут все не столько от моих усилий, сколько от внешних обстоятельств, но теперь я знаю, к чему прикладывать усилия в ближайшие несколько месяцев.

20 января
Ежедневно пока не пишу, т.к. писать особо нечего - я гребу учебу. По возможности - быстрее.
В субботу сдала работы по культурологии (80 баллов из 100) и дефектологии (оценки пока нет)
В воскресенье непростительно долго тупила в математику, но в итоге разобрала на простом уровне производные. И первый замечательный предел наконец-то полноценно поняла. Осталось добить второй... ну и весь остальной кошмар Два задания из 40 в контрольной превратились в 6. Вечером продолжим бой.
Реферат по истории педагогики зачли. 65 из 100 - это трояк, ну и черт с ним.
Прочитала частично учебник по культуре интеллектуального труда. Сколько поняла - страшно подумать. Но пытаюсь понимать и увеличивать скорость чтения заодно.
Прочитала утром пару разделов по социологии. Вроде даже поняла, запомнила - не факт.
Поняла, что в "каникулы" (с 27 января по 10 февраля) надо будет поделать конспекты с тех учебников по основным предметам, что у меня есть. И поучить нормально. Ибо продалбывать столько интересного - обидно. И найти учебник по дефектологии, который можно скачать (ну или хотя бы в универской библиотеке).
И с началом нового семестра ставить в план и делать каждый день понемногу, ибо.
А пойду-ка я с дайриков, работать.

27 января
Ну что, кажется, учеба побеждена. Точнее, на данный момент у меня четыре долга, это максимум, с которым не отчисляют. Доступ к системе почему-то не закрыли, как обещали, сегодня ночью, возможно, это шанс отправить еще работу. Это если я буду в состоянии что-то писать еще в ближайшую пару дней
Потому что три реферата и сдача контрольной по алгебре за два дня мне стоили выходных на энергетиках и кофе, сейчас вот пытаюсь проснуться и начать работать.
план.
1. Проснуться
2. Дотестировать релиз
3. разобраться с текущими задачами, ибо все равно от меня сегодня пользы больше нет.
За прошедшие два дня успела протестировать еще один релиз (частично), написать черновой вариант документа и сделать еще пару мелочей. Пробуем вернуться к списку.

29 января.
- Очередной релиз - дотестировать
- закончить важную задачу, которую надо было закончить вчера даже две
- Подготовить задание для техподдержки - выяснила, где накосячила в задании. Точнее надо их давать, точнее!
- Уборка дома, ибо за время учебы было не до того - перенос на сегодня, надеюсь. таки сделаем
Вне плана: решила, что уже отдохнула от учебы и договариваюсь про программирование, добила пару мелких (и не очень мелких, зато срочных) задачек. В целом - ничего, особенно учитывая, как хреново я себя на этой неделе чувствую.

31 января
- В очередной раз задание для техподдержки. На выходные. Учесть косяки - не потребовалось
- "Добить" срочные задачи, их всего две или три, но липучие какие-то, как жвачка Мы их победили!
- Прочесть доки по задаче, которая досталась "по наследству" от уехавшей в отпуск коллеги - доки зачла, но выяснилось, что этим пока можно не заниматься.
Кроме этого - подписала договор на вторую работу (асессор Яндекса)
Установила на комп компилятор для паскаля (в пятницу будем изучать и разбираться, что за зверь, но мне обещают форматирование мозга под программиста)


4 февраля, планы
И ответ от 13 февраля
- Тестирование релиза - аж два раза
- Связаться со второй работой и получить задание (я им уже написала, теперь жду ответа) - дважды звонила, трижды писала - молчат
- Тестирование правок по сервису. В идеале - задание для техподдержки, но хотя бы самой и хотя бы частично. в процессе выполнения.
- Вечером после тренировки - открыть тетрадь и сделать конспект первой главы по социологии (пора начинать с долгами по учебе) - тут все хитро. Во-первых, пока я молчала начался новый семестр и открылась система. Во-вторых, по социологии пока нет, а вот по паре других предметов - таки да, начала.
Кроме этого:
- Хорошо пообщались за разработку в рамках начала обучения меня программированию. Почувствовала себя не совсем ламером.
- Сегодня отряхнула пыль со старых попыток писать автотесты (в selenium ide, то есть без программирования как такового). Оценила масштабы трагедии. В целом, пригодится, но там дорабатывааааать
- Установила на рабочий комп простенькую и незатейливую прогу для контроля времени. Пока результаты не радуют - на отдых и прочее тратится около 50% от рабочего времени. Но я стараюсь не загоняться по этому поводу, а пока что просто отслеживать происходящее

Планы (предположительно до 20 февраля):
- Закончить конспект двух глав учебника
- Доработать и переписать тот автотест, который начала. Пока один.
- Текущие рабочие задачи
- Очередной урок программирования
Повторить материал по программированию

Поскольку сегодня 21, отчитываюсь.
Из установленных планов выполняется стабильно только план "текущие задачи" (так как он бесконечен) и повторение по программированию (т.к. мне интересно, да и преподаватель такой, что лучше учить все и сразу
Закончила одну главу конспектов, вторая ползет на середине. Это очень мало для конца первого месяца, но больше, чем раньше. Главное, что я начала заниматься не в мае-июне, а в первый же месяц семестра
Еще сейчас я решаю вопрос, который может очень сильно продвинуть меня к цели сразу по нескольким пунктам, но об этом вопросе пока боюсь говорить даже здесь, поскольку очень боюсь сглазить.
И установила на рабочий комп программу учета времени, которая очень стимулирует работать больше.

Чем дальше, тем больше понимаю, что работать "по задачам" мне неудобно.
Так что вопрос к администрации - можно ли писать (возможно, какое-то время), сразу результаты, без задач вперед?

10 февраля
Я уже начинала писать пост 4 числа, но тут все заверте... и остался висеть неактуалльный уже черновик. Отчитываюсь!
- А вот и практика в программировании! Старательно глючу синтаксис, ибо в паскале он странный, но вроде ничего страшного.
Задание в связи с этим: до пятницы написать программу для решения квадратных уравнений (это задание от учителя)! По возможностью умную, с обработкой некорректного ввода и все такое, но хотя бы просто рабочую.

- Я реализовала страшный план на свою дурную голову и теперь у меня временно ТРИ работы - старая офисная, новая удаленная (ручное тестирование) и асессор яндекса (для подстраховки). Если все будет хорошо, то примерно через месяц я пройду испытательный срок на новой работе и в яндексе и из офиса уйду. И зарплата в итоге вырастет, может быть даже сильно.
Задание: вечером после работы минимум час на яндекс и час на тестирование. Лучше больше. Кто тупит в дайрик - тот не прав!

2 апреля
И снова здравствуйте!
У меня была очень насыщенная работа, посему моральных сил отписываться не было. Но предыдущее задание выполнено.
Итоги на данный момент:
- я прошла испытательный на удаленную работу. Думаю сильно улучшить этим свое благосостояние и здоровье Сейчас отрабатываю свои увольнительные две недели в офисе и от параллельной работы меня временно отмазали, и хорошо - это было бы совсем тяжело.
- испытательный срок в яндексе пока продолжается, возьмут, не возьмут - не знаю. Но стараюсь и прокачиваю внимательность.
- Программирование временно в ауте, ибо на него мне мозга не хватает от слова "совсем". Решу окончательно вопросы работы (через неделю) - буду к нему возвращаться

Задание:
- Успешно пройти тестовые задания в Яндексе выполнено!
- Ходить на минимум две тренировки в неделю по танцам (это важно для рабочего состояния моей спины, а я их из-за загруза слегка подзабросила) выполнено
- Поискать в магазинах более удобный стул для домашнего компа, а то тяжело за ним долго сидеть. и тоже выполнено.

Ну вот, снова забыла про пост. Отчитываюсь
1. Новая работа.
С грустью думаю о том, какой будет зарплата за этот месяц. Организовывать себя сложно, какое-то время еще работы не было - как результат у меня набирается максимум 4-5 часов в день при почасовой оплате. Это мало, прискорбно мало. Зато я выспалась, слегка поправила нервы и нашла время записаться еще в одно место, где надеюсь все-таки поправить окончательно спину. Главное, чтобы было чем платить...
2. Вторая работа, Яндекс.
Я прошла тесты и теперь все-таки асессор. С интересом жду будущей зп. Уже успела пробакланить первую неделю работы и получить штраф, но, надеюсь, дальше пойдет лучше.
3. Учеба.
Тут несколько хуже, из-за той же плохой организации. Написала кусок конспектов, но времени остается мало, а сдавать еще - много.

Вывод - плотно занимаюсь организацией личного времени и работаю прицельно на это. Выявленные пока проблемы:
- Записи на бумажках, в блокнотах, тетрадках и телефоне спасают только в случае конкретных разовых планов, на ежедневную рутину я их попросту игнорирую
- Любимый отдых - тупить в тот же интернет, а в итоге глаза и мозг устают не хуже, чем от работы, а время тратится.
- У меня в принципе проблема с требованиями к себе и к понятию "надо" и эта проблема требует отдельной проработки со специалистом.

Задачи:
1. когда дойду до психолога - прицельно поднять вопрос самоорганизации, как актуальный.
2. Все-таки разграничить время работы, учебы и отдыха и постараться его не смешивать
3. Пока есть работа - отрабатывать не меньше четырех часов в день на основной работе (больше - лучше, буду поднимать цифру) и двух - по Яндексу в день.

Отчитываюсь. Сегодня 7 мая.
1. Да, я это сделала. Определенных результатов пока нет, зато докапалась до нескольких интересных мыслей и их думаю
2. Стараюсь, получается через раз.
3. Какой внезапный фейл! Только я решила, что устроилась всерьез и надолго, как фирма решила самоликвидироваться. Печаль на мою голову.
Очень обидно, хотя стараюсь счесть это пинком от мрзд работать над собой...
Учеба: прочитала учебник по "Основам интеллектуального труда", во второй части как раз отличные нужные вещи по самоорганизации.
Прочитала полностью учебник по психологии младшего школьного возраста и пару текстов для контрольного эссе, сейчас собираюсь его писать. Даже файл уже открыла


Планы:
1. Сделать выборку из как минимум 10 сайтов по поиску работы. Зарегистрироваться там и создать резюме. Начать активный поиск удаленных вакансий. 10 достаточно интересных сайтов не нашлось, однако выборку сделала, резюме раскидала.
2. Продолжаем работу с психологом. ага
3. Стараться жить в режиме экономии денег и не расстраиваться от этого. В качестве лимита берем 150 р. в день. с лимитом все сложно, однако в целом экономить и не париться вполне доступно.
4. Не менее 4 часов в день работы по яндексу, постараться превысить недельную норму мин. в 2 раза. - неа, но норму держу.
5. Не оставлять нынешнюю работу, пока она есть и надеяться, что все-таки выживет... да.

Цели:
- Продолжаем работать основную работу, пока жива. Когда закончится - пока непонятно. Закончилась
- Пройтись по сайтам, раскидать резюме показавшимся симпатичным компаниям в других городах, не предлагающим удаленку, с предложением ее рассмотреть. - пока нет, но разослала еще пару резюме на удаленку.
- Заниматься учебой. Выполнять упражнения на скорочтение и запоминание (в рамках работы над рефератом по культуре инт. труда и для подспорья в прочих предметах) Стараюсь.
- Освободить время для прогулки на ярмарку рукодельных изделий и попытаться возродить зароботок от своих "штук" - увы, учеба не ждет.
- Яндекс - продолжаем держать недельную норму и стараться ее превысить

Бонус-задание: Работать с самооценкой. Не забывать хвалить себя за хорошее и забывать ругать, если хорошего сделано не так много, как хотелось бы в идеале. - когда как, но в целом стараюсь.

Сегодня 28 мая.
Временно, по причине очередного аврала с учебой, до 22 июня беру отпуск в работе над целью. В отпуске буду продолжать:
- Развивать скорочтение и навыки запоминания
- Работать асессором яндекса
- Работать над самооценкой и распределением времени, поскольку это вообще очень актуально

После 22 июня вернусь и продолжу игру.

Итак, я завалила сессию, пришла в себя и вернулась. Сделала некоторое количество выводов и подвела итогов. Делюсь.
1. Мне категорически не подходят традиционные системы тайм-менеджмента. В этом смысле я жутко неорганизованный человек - даже вставать по часам не могу органически. Печаль, но придется смирится.
2. В моем и без того немаленьком количестве психологических проблем выявился новый пункт. Он и раньше был, но не осознавался. Оказывается, я почти совсем не умею увлекаться и работать над чем-то для себя, не ориентируюсь на оценку и впечатление, произведенное на окружающих. Выяснить это было где-то даже шоком, потому что я всю жизнь была уверена, что делаю все только для себя, а вот. Внутренней мотивации делать что-то "просто так" (например, повторять дома то, что делаю на занятиях и т.д. у меня действительно не наблюдается. Раньше думала, что дело в лени... Хотя и в ней, безусловно, тоже. Буду думать, что с этим делать и обсуждать с терапевтом.
3. Я, вероятно, не с этой планеты - любые попытки сделать график сна/бодрствования хотя бы предсказуемым проваливаются намертво. Сейчас нахожусь в стадии эксперимента - сплю тогда, когда хочу спать. Бывает, что в итоге сплю большую часть суток, бывает - наоборот. Но в целом продуктивность повысилась.

Достижений, связанных с целью, не так много: я успела написать тестовое задание на вакансию, получить отказ (возможно, связанный с финансовым вопросом, они предлагали меньшую зарплату, чем я хочу), оплатить курсы по инструментам тестирования, которые будут в середине июля и вытащить свою тетрадочку по программированию. А, и установить среду разработки (ide pascal) на большой комп. Осталось только снова начать писать учебные программы.

Теперь я буду стараться писать задачи только связанные с целью и никак иначе, все прочее вынесу во второе сообщество. Поехали.

Цели и результаты на 30 июня - 6 июля

Цели и результаты на 30 июня - 6 июля
1. Повторить все записи в тетрадке по программированию. Написать учебную программу на паскале (решение квадратного уравнения). Ну, или хотя бы начать писать, чтобы было с чем работать
Понедельник, 30 июня. Записи перечитала, компилятор на стационарник установила, осталось немного!
2. Списаться с человеком, который учит меня программированию, и обрадовать его тем, что хочу продолжать занятия. Выбрать удобное для этого время.
Тема временно закрыта совсем. Нет, к программированию я еще вернусь 100%, ибо очень полезный скилл, но не так и не сейчас.
3. Создать на компьютере отдельную папку, куда складывать интересные книги по тестированию. Поискать такие книги и сложить туда (вот Савин, например, точно на компе сохранен, и я его даже не дочитала) Я это сделала. ДАже пару книг сохранила, больше пока не буду - надо эти прочитать.
4. Решать задания в HTML-Academy, по возможности решить не меньше двух курсов за неделю, но это не важно, главное, заниматься в принципе
Понедельник, 30 июня - доделала последнее задание у одного из курсов, которое оставалось. Прошла еще один курс и начала следующий, при чем удалось победитьь и сдать на 100% то задание, что при прошлом заходе не давалось. Даааа. Мне нравится верстка. На данный момент закрыто 6 курсов, над седьмым я работаю. Становится сложнее)

Цели и результаты на 7-13 июля

Цели и результаты на 7-13 июля
1. HTML-Academy. Опять минимум 2 курса Всего закрыто 10 курсов, от одного осталась только контрольная.
2. Для тренировки в CSS придумать дизайн для дайри и попытаться его реализовать. Дать ссылку на результат здесь - задача не выполнена, но я над ней работаю. Нарисовала примерный набросок того, что хочу (показывать не буду, он страшный), начала писать код и подбирать картинки.
Я уже попробовала немного с этим поработать, кажется, ничего страшного. Главное, придумать макет и играть от него...
3. Начать читать Савина. В идеале прочитать целиком, но не обязательно. - прочитана первая часть, это почти половина книги
4. Обновить свое резюме на сайтах про работу, а то уже мхом покрылось - обновила резюме на суперджобе, хедхантере и работе.ру. Выяснила, что есть некий смутный шанс вернуться на предыдущую работу, которая мне очень нравилась, но по техническим причинам накрылась.

Я молодец!

Цели и результаты на 14-20 июля

Цели и результаты на 14-20 июля
1. HTML-Academy. Минимум два курса, традиционно Один курс полностью плюс один без контрольной
2. Начало занятий на онлайн-курсах "Инструменты для тестирования программного обеспеченья". Выполнить домашнее задание с первого занятия Начала. Домашку не доделала, но довольно плотно разбирала материал.
3. Все-таки довести дизайн до того вида, когда не страшно его показывать my-design-test.diary.ru/ - все еще страшно и половины элементов нет, но уже можно жить. Конец недели вообще над этим не работала и тупила
4. Читать Савина Прочитано.

Кроме этого прошла тест по тестированию и основам хтмл вот тут: www.quizful.net/ Тестирование - 85%, хтмл - 80%
Позвонили из двух компаний с предложениями работы, в том числе из весьма пафосной. Но, увы, все офис. Не хочу.

Доп.квест:
5. Минимум 4 часа в день работать нынешнюю работу, а то обленилась и нахожусь в глубоком финансовом кризисе. Немного не дотянула, но считаю, что задача выполнена, т.к. количество увеличила очень сильно.

Ура, я все-таки молодец, не смотря на приступ тупняка!

Цели и результаты на 21-27 июля

Цели и результаты на 21-27 июля
1. HTML-Academy, 2 курса - считаю что выполнила. Сдала контрольную в одном из курсов, по сути перепройдя его полностью и завершила следующий.
2. Курсы по инструментам ПО. Сдать домашку, разобраться со следующим уроком Отстаю, но домашка сдана, следующий урок - в процессе
3. Работать над дизайном - нет, т.к. сначала валялась в неадеквате я, а потом дайри
В качесте компенсации - себе список-напоминалка красивостей, которых хочется и просто функционала:
Фиксированное меню
Все-таки нарисовать нормально картинку в шапку
Продумать и разместить фото-имя-название
Сделать скрытый оффтоп (проявляется при наведении мышки)
"затемнить" картинки (проявляются при наведении мышки)
Полностью оформить форму новой записи и другие неосновные страницы
Иконки в меню (возможно, заменить ссылки на картинки, если получится сделать красивые)
4. Начать читать Канера Прочитано 2 части из, кажется, все-таки трех. Дальше идет более менеджмент, чем тестирование, мне на данном этапе это не нужно Вообще книга очень "на вырост", я к ней потом еще вернусь.
На этом месте временно заканчиваю с книгами, потом буду находить новые и возвращаться к задаче

Доп.квест:
5. Мин. 400 обработанных ссылок в день (это эквивалентно 4 часам, а считать проще) - не выполнено. Из-за болезни и общего тупняка вытянула только минимальную недельную норму (600 ссылок), но и то неплохо.

Цели и результаты на 28 июля - 3 августа

Цели и результаты на 28 июля - 3 августа
1. HTML-Academy, 2 курса - один с хвостиком
2. Онлайн-курсы по инструментам, разобраться с уроком 2 и сдать домашку Сделано, еще не проверено. Оба задания урока 1 - 80%, это очень хорошо.
3. Все-таки подумать над дизайном днева - думать-то думала, а вот возможность редактирования все еще не работает.
4. Выбрать один из тех сервисов, где я зарегистрирована, для изучения английского. Заниматься хотя бы по полчаса в день.Последнее надо пояснить. Дело в том, что с английским у меня одновременно неплохо и ужасно - я довольно долго учила его, сносно понимаю и даже иногда (с трудом) пишу-говорю, но одновременно ненавижу это делать и панически боюсь больших текстов по причине обретенной в брошенном универе психотравмы на эту тему. А большинство профессиональных текстов, форумов и банально инструкций к инструментам - на английском. Поэтому задача, во-первых, прикрыть реальные дырки в знаниях (они есть, при чем в самых внезапных местах), а во-вторых - перестать бояться и развить словарный запас в нужную сторону - Не сделано.

Доп.квест:
5. Да, 400 ссылок в день, все по-прежнему - выполнена минимальная норма.

Цели и результаты на 4 августа-14 сентября:
1. HTML-Academy, 2 курса
2. Курсы - разобрать урок 3 и выполнить домашнее задание.
3. Курсы - более внимательно разобраться с генерацей тест-кейсов. Инструмент отличный, но пользоваться им пока получается только для простейших операций, это не есть гуд
4. Английский

Доп.квест:
5. 400 ссылок в день.

О ужас, я ужасный, хронический неудачник.
Во время переезда забыла вообще про все. Постепенно восстановилась, сделала часть (мало! мало!) заданий с курсов, начала каждый день заниматься английским на дуолинго (как раз почти месяц)

Цели и результаты на 15-21 сентября
1. Английский - каждый день минимум один урок на дуолинго. Повторять слова на мемрайзе. - да. Правда, под конец недели таки сорвалась, но обстоятельства были сильнее меня.
2. Английский же - выбрать книгу, которую хочется читать. - неа. Мне категорически не хочется читать на английском, увы. Буду читать инструкции к программам, раз такое дело.
3. Вернуться на HTML-Academy, продолжить занятия - ну всего один раз, но предположим
4. Читать книгу про фаззинг - забыла про нее
5. Написать смс тем людям, что обещали мне собеседование, напомнить о себе - написала и мне даже ответили, но собеседоваия нет и зависит это не от них

Цели и результаты на 22 сентября - 4 октября
1. Английский (уроки и слова) Да!
2. Досмотреть последние видео с курсов, пусть и запоздало, разобраться, что таанм за программы - частично
3. Составить себе итоговый список новых программ с курсов, подумать, что со всем этим делать - нет
4. Все-таки попробовать почитать про фаззинг - нет

Допквест: 200 ссылок в день, следить за точностью - частично. С точностью стало лучше.

ВНЕЗАПНО. А что, год уже кончился?
Цель провалена Подводим итоги года.
Как ни странно это мне, они достаточно внушительны.

Во-первых, я перестала бояться английского (большая нелюбовь со школы и почти ночной кошмар после первого универа). Последний рывок был совершен буквально на этой неделе - я буквально плакала над отчетом о тестировании на английском (тестовое задание на новую работу), убегала от компа, пила успокоительные, но задание таки выполнила И, раз уж не смотря на провал обещанного мной же срока, меня пригласили на собеседование, выполнила неплохо (тут должны быть благодарности тому человеку, который вычитал мои дурные очепятки в грамматике, но человека тут нет, так что я мысленно).

Во-вторых, я хоть и не получила свидетельство о прохождении курсов, но узнала про несколько полезных программ и даже частично их освоила. Теперь я еще лучше знаю, куда и как расти

В-третьих, достаточно неплохо разобралась с версткой. Ни одного готового сайта или хотя бы дайри-дизайна пока нет, но уровень реально вырос, я буду его прокачивать

В-четвертых, сам тот факт, что я отправила резюме на достаточно сложную для меня вакансию и на него отозвались, о многом говорит +100 к уверенности в себе и все такое. Теперь, если все сложится хорошо, у меня будет опыт тестирования десктопных приложений и большой-большой левелап в английском, а может, и еще что-нибудь.

Вот так, в общем.

запись создана: 04.10.2013 в 16:11

@темы: виртуальность, исполнено, мы работаем